Ejemplo de PLE

Ejemplo de entorno personal de aprendizaje

1. ema
Componentes de Hardware de la computadora

Objetivo
Determinar la importancia de los componentes de Hardware de la computadora.
Situación Didáctica
Descripción: Un espacio PLE es aquel donde el estudiante desarrolla su propio aprendizaje,
basándose en la búsqueda, curación de contenido, análisis y reflexión, aportando así, conocimientos
valiosos e interesantes, que lo largo de un curso son muy importantes.
Peraltes es una herramienta creada con tal fin de usar marcadores sociales, como lo dice su
traducción al español: Árbol de Perlas, con esta, el usuario crea su árbol personal y comienza
aportando todas las Pearl (enlaces, imágenes, contenidos, videos, recursos), ramificando su
aprendizaje, lo más interesante de la herramienta, es su expansión. Al conectar una colección de
Perlas a otra rama, de un árbol de distinto autor, se creará una interrelación, entre colecciones,
creciendo en información.
Gracias a las bondades de Pearltrees, cada Pearl aporta contenido a la nube, entre más contenidos
alimenten a un nodo de tu árbol, más amplio es el nuevo conocimiento de podrás adquirir de nuevos
T

2. usuarios; lo importante de esta herramienta, es la posibilidad de utilizarlo de marcador, mientras
este dentro de tu espacio, podrás acceder a cualquier lugar, según la Pearla que se añadió.

Actividad
Cada estudiante desarrollará su propio espacio de aprendizaje personal, organizando su curso en
torno a los contenidos como: Hardware de la computadora, dispositivos de entrada, dispositivos de
salida, dispositivos de almacenamiento y procesamiento.
Orientaciones a seguir:
 Registrase en la herramienta online Pearltress, creando su cuenta y completando su perfil
personal.
 Observa los video instructivos de la herramienta, presentados en el apartado de recursos o
desde Internet.
 Crea una nueva Pearltress o Pearl, con la opción colección, asignándole el nombre
Hardware del PC.
 Agrupa dentro de la nueva colección, distintas colecciones, mencionadas anteriormente (,
dispositivos de entrada, dispositivos de salida, dispositivos de almacenamiento y
procesamiento).
 Registra en cada Pearl los datos e informaciones que encuentres en la web respecto a los
contenidos del curso.
 Tendrás un tiempo determinado desde el primer día de clases hasta la tercera semana para
aportar a tu Pearltress.
 Al iniciar la cuarta semana, deberás compartir tu espacio Pearltress dentro del tablero:
Comparte tu espacio PLE, dentro de la herramienta Padlet (revisar sección de recursos).
 Comparte tu Pearltress, con tu nombre, enlace, imagen que describa tu espacio y además
deberás aportar cinco datos que más curiosos descubiertos en tu indagación (desconocido
o nuevo), gracias a la herramienta Pearltress.
 Comenta, mínimo a dos compañeros, su espacio Pearltress, indicando los aspectos buenos,
malos y por mejorar de los elementos de cada colección personal.
Al finalizar la actividad cada estudiante habrá de compartir su Pearltress, enfocándose en las funciones
de los componentes del computador: Dispositivos de entrada, Dispositivos de salida, almacenamiento y
procesamiento; cada una de las Pearl, debe estar bien nutrido, tanto de videos, imágenes, contenidos y
páginas (mínimo 7 contenidos o marcadores sociales).
Debes enlazar tus Pearl a demás espacios dentro de la herramienta para que posea retroalimentación
externa y que cada Pearl pertenezca a una distribución en la nube (revisa tu espacio para ver nuevas
informaciones entrelazadas).
Se recomienda realizar aportaciones diarias a su Pearltress, entre mejor sea la curación de contenido,
mejores conocimientos podrán adquirir. Trata de hacer búsquedas relevantes y significativa de los temas,
organízalos creativamente y revisa las demás distribuciones para valorar sus aportes.
Has un buen aporte dentro del Padlet, para que tus compañeros queden encantados con tu Pearltress.
Evidencia de aprendizaje: Reflexión personal dando a conocer 5 datos curiosos de lo que
aprendiste de los componentes de Hardware y comentarios dentro Del tablero Padlet

3. asignado.
Recursos y herramientas
Para desarrollar la actividad cada estudiante creará una cuenta en la herramienta
Pearltress(www.Pearltress.com), sus distribuciones y espacios de trabajo.
Video instruccional de la herramienta: https://www.youtube.com/watch?v=Ri-SWQ8uOrg

Imagen 1: Video de Youtube, demostrando el uso de la herramienta.

Para compartir tu Pearltress, se debe colocar en el tablero: Comparte tu espacio PLE, dentro de la
herramienta padlet. Acceso al tablero virtual: https://padlet.com/frank226g/wk30iibw3w0a

Imagen 2:Tablero de trabajo para compartir con tus compañeros, tu espacio personal.

4. Criterios de evaluación
Criterios de evaluación para las evidencias de aprendizaje
(Tablero Padlet).
Valor: 40pts.
Escala de Evaluación Numérica.
Criterios de evaluación
Escala numérica
1 2 3 4 5
1.
Sigue las indicaciones para la creación
del espacio PLE

2.
Integra elementos y contenidos
alusivos a la temática(curación de
contenido)

3.
Creatividad en la presentación del PLE
y de Padlet

4.
Utiliza información legible y coherente
5.
Enlaza más espacios dentro de sus Pearl
6.
Puntualidad en la entrega
7.
Comparte exitosamente el recurso final
8.
Aporta reflexiones significativas en el
tablero asignado

Totales

Fecha de Vigencia: del 10 de agosto al 4 de septiembre de 2020
Valor de la Actividad: 5% del total del curso.