Ejemplo guion

1. PROGRAMA: Revolución Pingüino. Piloto.
CAPÍTULO : 2
DURACIÓN: De 17:00 PM a 17:40 PM
PRODUCCIÓN : ICEI
GUIÓN : Equipo Explora
FECHA DE EMISIÓN:sábado 19de Agosto de 2006.

7:00



001
CONTROL
CORTINA
MÚSICA DE PROGRAMA
CD REVOL. PINGÜINO. TRACK 1 “JUST”. PARTIR A LOS
00:10”
FUNDIR CON VOZ DE LOCUTOR A LOS 00:16”

002
LOCUTOR 1
Buenas tardes queridos amigos escolares, hoy damos
comienzo a un nuevo programa en la radio Universidad de
Chile 102.5. Esperamos que estén con las pilas cargadas
después de esta vuelta de vacaciones y les deseamos la mejor
suerte del mundo para enfrentar este nuevo semestre que se
nos viene. Me encuentro con Stephanie Servello y mi nombre
es Sebastián Medina.

003
CONTROL
FUNDIR
MUSICA DE PROGRAMA CON
VOZ DE CONDUCTOR

004
LOCUTOR 2
Hola a todos chicos, muy bienvenidos a revolución pingüino,
este nuevo programa de radio Universidad de Chile 102.5.
Este programa se viene con todo y está dedicado
especialmente para ustedes amigos pingüinos...



En este programa vamos a estar viendo actualidad, la mejor
música, los panoramas y otras sorpresas...

Ahora vamos a ir con música.

2. 005
LOCUTOR 1

Claro Steffy, vamos a calentar los motores con un tema de
Franz Ferdinand...

006
CONTROL
Tema de Franz Ferdinand “The dark of the matine”

7:01

006
CONTROL
FUNDIR MUSICA DEL PROGRAMA CON VOZ LOCUTOR 1



7:02
007
LOCUTOR 1
Bueno y estamos de vuelta en la revolución pinguina, y ahora
que se acabaron las vacaciones y hay que ponerse en marcha
de nuevo con todo lo que son las gestiones escolares,
tenemos que estar informados, por supuesto...

008
LOCUTOR 2
Al tanto de la actualidad noticiosa. ¿y cómo olvidar el
movimiento estudiantil del primer semestre que revolucionó a
todo nuestro país. Incluso hizo que los pingüinos se unieran
con toda la fuerza...

009
LOCUTOR 1
LOCUTOR 2
Diálogo
Presentación Resumen movimiento estudiantil.


010
PERIODISTA 1
(DANIELA
VILLANUEVA)
Comenzaba el primer semestre del año 2006 y todo se veía
normal y tranquilo, y nadie imaginaba la fuerza que se amaría
más adelante

“Oh todo está normal y tranquilo, no me imagino la fuerza
que se asomará más adelante”

Así durante todo el mes de mayo se sintió todo el poder de los
estudiantes secundarios, quienes exigían una educación de
calidad y más justa

“No me importa lo que digan, aquí el profesor soy yo y las
notas las pongo a mi gusto”

Marchas, protestas, paros y tomas. Fueron meses de lucha al
por mayor. Pero no todo terminaba ahí. Los estudiantes

3. pedían diálogo, pedían verdaderos cambios.

“somos estudiantes y queremos diálogo y verdaderos
cambios”

Es por eso que la mesa de diálogo era la primera opción. Pero
entre suspensiones y falta de integrantes, la relación entre el
gobierno con los revolucionarios pingüinos se tensó aún más.

“soy estudiante y estoy tensa”

Mal que mal, eran más de doscientos los establecimientos que
se encontraban tomados y otros tantos que estaban parados,
sin olvidar que las veces que llamaron a paro nacional, fue
todo un éxito.

“yupi, yuju, ehhh”

Las demandas principales eran el uso del pase escolar las 24
horas del día, becas, para que los alumnos de menos recursos
pudieran rendir la PSU, y finalmente la derogación de la Ley
Orgánica Constitucional de Enseñanza, la famosa LOCE, uno
de los regalitos dejados por la dictadura.

A pesar de todo el gobierno no cedió totalmente. El ambiente
era complicado

“Oh no , el ambiente está complicado”

Pero los pingüinos estaban dispuestos a perder el semestre si
era necesario con tal de reformar el sistema educacional, de
raíz.

“¡compañeros, no importa si perdemos el semestre!”

En ese momento aparece una improvisada presidenta
dirigiéndose al país por medio de una cadena nacional.

“Soy la presidenta, y sí, estoy improvisando”

Da algunas propuestas con las que los pingüinos se mostraron
insatisfechos ...

4. Finalmente luego más diálogos, se acabaron los paros y las
tomas...

En fin, sin duda presenciamos la movilización más grande los
últimos 30 años. Incluso hay algunos que dicen que ha sido la
más importante en la historia de nuestro país. Definitivamente
los pingüinos se pasaron.

“chiquillos, nos pasamos”




011
LOCUTOR 1
LOCUTOR 2
Diálogo en donde los locutores explican el consejo asesor para
la educación

...¿Qué son las comisiones? Vamos a escuchar!




012
PERIODISTA 1
El consejo Asesor trabaja con tres comisiones.
La primera es la comisión marco regulatorio.
La segunda comisión es la de institucionalidad.
Y la última es la comisión de la calidad de la educación.

013
CONTROL
FUNDIR MUSICA PROGRAMA CON VOZ DE LOCUTOR 1

¿Cachaste Steffy?

014
LOCUTOR 2
Me quedó clarito. Entonces las comisiones son 3, marco
regulatorio, institucionalidad y calidad de la educación.

015
LOCUTOR 1
Para distendernos, para relajarnos vamos a ir con otro tema...
Esto es The Strokes con el tema reptilia...

016
CONTROL
TRACK
“THE STROKES” TEMA: REPTILIA

7:03
017
CONTROL
FUNDIR MUSICA PROGRAMA CON VOZ LOCUTOR 2.

018 Ya estamos de vuelta con Revolución Pingüino y antes de

5. LOCUTOR 2 seguir con el tema de actualidad les cuento que haremos un
ranking de bandas emergentes escolares, así que si ustedes
pingüinos tienen sus temas, pueden mandarlos en formato
mp3 a [email protected] y podrán salir por la
radio Universidad de Chile.

019
LOCUTOR 1
Ya lo saben pingüinos....


020
LOCUTOR 1
LOCUTOR 2
Diálogo entregando más datos para el envió de temas.

Ya! Volviendo al tema...

021
LOCUTOR 1
Es importante que ustedes señores pingüinos y señoritas
pinguinitas, sepan cómo trabaja este consejo...

Lo hace sobre la base de 3 pilares fundamentales:
Primero: la búsqueda del equilibrio entre la libertad de
enseñanza y el derecho a la educación.
Segundo: establecer reglas que ayuden a una educación de
calidad y más justa...

La LOCE tiene la mayor importancia dentro del trabajo del
consejo...


022
LOCUTOR 2
Así es porque es justo que personas que no tengan dinero
obtengan una educación de calidad. Es por esta razón que el
movimiento estudiantil vio la necesidad de hacer reparos en la
educación y con base sólida y una gran organización,
cuestionaron la labor actual del manejo de la educación.
Incluso fueron capaces de rechazar algunas soluciones por
considerarlas parche.
Estas son algunas críticas que se le hicieron a la LOCE.
7:04
023
LOCUTOR 1
¿Qué criticas? ¿Cuáles críticas? Por favor dime!, señálame las
críticas.

024
LOCUTOR 2
Vamos a escuchar las críticas

025
PERIODISTA 1
Muchas han sido las críticas que se han realizado a la
tremenda labor que debe realizar el consejo asesor
presidencial para la educación...

6. 026
CONTROL
FUNDIR MUSICA DEL PROGRAMA CON VOZ LOCUTOR 2.

027
LOCUTOR 2
Ahí escuchamos algunas críticas que se le han hecho a este
famoso consejo ¿te quedaron claras Seba?

028
LOCUTOR 1
Clarísimas
LOCUTOR 2 Como el agua
LOCUTOR 1 Ahora nos vamos a una nueva sección de este programa en la
Radio Universidad de Chile, 102.5 .
Todas las semanas elegiremos un personaje y lo
destacaremos de forma negativa o positiva
LOCUTOR 2 O sea, como el premio limón o el premio frambuesa

LOCUTOR 1 Correcto. Lamentablemente esta semana vamos a destacar a
un personaje de forma negativa
7:05
029
LOCUTOR 2
¿Y quién sería este personaje?

030
LOCUTOR 1
Este personaje es el presidente del Consejo, Juan Eduardo
García-Huidobro

031
LOCUTOR 2
¿Y por qué él es el premio limón de esta semana?

032
LOCUTOR 1
Lo destacamos en forma negativa porque es el principal
gestor de la reforma educacional del gobierno de Eduardo
Frei, la cual ha sido muy criticada. Y es la parte de nuestro
sistema que se desea modificar, o que los pingüinos desean
modificar.

033
LOCUTOR 1
LOCUTOR 2
Breve diálogo.

034
LOCUTOR 2
Pero ahora vamos a cambiar de tema y nos vamos a relajar
un poquito. Nos vamos a la música. Esto es “una revolución
en mi barrio” del disco “canciones para aprender a cantar” de
Pánico.

7. 035
LOCUTOR 1
Entonces nos vamos con la música de ¡Pánico! ¡Pánico!
¡Pánico! Aquí en la revolución pingüino, en la radio
Universidad de Chile, 102.5


036
CONTROL
MUSICA: “REVOLUCION EN MI BARRIO” (TRACK 3) DEL
DISCO “CANCIONES PARA APRENDER A CANTAR” DE PÁNICO

037
LOCUTOR 1
Bueno y estamos de vuelta aquí en la revolución pingüino con
otro nuevo espacio para este nuevo programa

038
LOCUTOR 2
Así es porque este es un espacio que estará todas las
semanas acompañándonos y nos va a adentrar un poco en el
mundo de la ciencia a nivel escolar. Y para eso tenemos una
invitada...

039
LOCUTOR 1
Así es , tenemos una invitada en nuestro locutorio. Ella es la
chiquitita explora, Geraldine Hormazábal, nos viene a hablar
de este proyecto que se está desarrollando...

7:06
040
INVITADA
(GERALDINE
HORMAZABAL)
Hola, hola Seba. Hola Steffy. Hola queridos pingüinos..y así
es, como decía Sebastián, Explora es una iniciativa de la
comisión nacional de investigación científica y tecnológica,
CONICYT

041
LOCUTOR 2
¿y qué es lo que hace Explora?

042
INVITADA
Explora es una iniciativa que busca acercar la ciencia a los
jóvenes. A ustedes especialmente queridos pingüinos.

043
LOCUTOR 1
¿Y cuáles son las actividades que tiene programada esta
propuesta?

044
INVITADA
Tenemos un calendario de actividades genialísimas; charlas,
jornadas, seminarios, concursos, proyectos para los
profesores y para los estudiantes...tienen que informarse en
www.explora.cl

045
LOCUTORA 2
¿Y qué está haciendo Explora en este momento Geral?

8. 046
INVITADA
Estamos en un proyecto que se llama “recréate con ciencia”
que lo hacen los estudiantes de veterinaria y de periodismo,
consiste en hacer talleres en colegios de Santiago para
adentrarse en el mundo de la ciencia


047
LOCUTOR 2
¿Tú estás trabajando en este proyecto?

048
INVITADA
Sí, yo soy monitora y estoy trabajando en uno de estos
colegios
7:07
049
LOCUTOR 2
Bieeeeen la chiquitita Explora..

050
INVITADA
Invito a todos que sigan con el programa porque más
adelante tendremos las entrevistas que hacemos con los niños
de este proyecto

051
LOCUTOR 1
LOCUTOR 2
Breve diálogo

052
LOCUTOR 1
Les contaremos los panoramas escolares, para donde tienen
que ir a carretear y todo eso...
Quien nos entrega estas informaciones es Sofía Vargas


053
LOCUTOR 2
Nos vamos a escuchar las actividades que tenemos
programadas para ustedes pinguinos

054
PERIODISTA 2
Lista de panoramas.

055
CONTROL
Música de cierre lista de panoramas

056
LOCUTOR 1
LOCUTOR 2
Despedida en conjunto. Consejos para los pingüinos.
Los dejamos con los forjadores del PUNK : Sex Pistols