El cuidado de los animales

1. Ficha del cuento
El cuidado de los animales
Ana María Resa

2. •Titulo: El cuidado de los animales
•Edad a la que va dirigido: 3 años
•Formato: Formato:
-Materiales usados: Cartulinas, lana para el perrito,
papel fieltro de colores, cartulinas de colores, Papel
decorativo de madera, celofán, pegamento fuerte,
acuarelas rotulador negro, telas de colores y
encuadernadores.
-Forma o descripción de la misma y su utilidad para la
edad marcada: Además de aprender los cuidados del
animal (en este caso el perro) También pueden
diferenciar las partes de una casa (La cocina, el
salón y el cuarto de baño)

3. •Ilustraciones u objetos usados para la
descripción del cuento: Un perrito de peluche
hecho con lana que simulará el perro de verdad que
hay que cuidar, y diferentes lugares y objetos con los
que interactuará como son: La nevera, la comida, los
muebles, la ventana, la bañera, el jabón, el peine etc.
•Textos y temática: Los textos son cortos adaptados
a la edad recomendada, la temática y la moraleja del
cuento es sobre las cosas que hay que hacer cuando
tienes un perrito o un animal en casa, que hay que
ayudar a cuidarlo con respeto y cariño y que es
importante prestarle atención ya que es un ser vivo.

4. Objetivos del cuento:
•Acercar al niño al respeto y cuidado de los animales a
través del cuento para la facilitación de los cuidados que
debemos darles.
•Entretener e interactuar con niño a través del tacto de los
materiales utilizados en el cuento para potenciar el sentido
del tacto y de la vista
•Fomentar la afectividad con el objeto al ser suave a través
de los cuidados que hay que proporcionarle gracias al
cuento
•Reconocer las diferentes partes del hogar y los objetos que
les rodean.
•Descubrir el mundo del niño
•Desarrollar el gusto por lo bello
•Potenciar el juego simbólico a través del cuidado de perrito

5. Elementos
•Elementos lingüísticos aproximando al niño al
conocimiento de las palabras, la entonación de las
mismas y ejercita la escucha
•Elementos simbólicos o imaginativo: permiten
desarrollar la fantasía y se identifican con los
personajes
•Elementos ambientales: Aproxima al niño a
entornos geográficos como son el parque.
•Elementos psicológicos o del desarrollo
cognitivo: Estimulando la memoria, favoreciendo la
concentración, permite reflexionar sobre conductas
de actuación y disminuye temores (En este caso a
los perros)

6. •Elementos Expresivos: Favorece la interpretación y
expresión del niño expresando sentimientos hacia el perrito.
•Elementos socioculturales: Aprendiendo hábitos como
ayudar a mama a cuidar al perrito, o a establecer rutinas
como es sacar a pasearlo, darle de comer, etc.
•Elementos afectivos y sociales: permitiendo experiencias
de comunicación relajadas y entretienen al niño
•Actividades: Previas posteriores: Además de conocer el
cuidado de los animales también podemos mostrarles las
partes de la casa, nevera, lavabo, bañera, etc

7. •Sugerencias: Al estar echo con cartulina es posible
que después de muchos usos deba ser reparado,
para ello podemos pedir a los niños que nos ayuden
con un taller donde pueden traer más materiales y
modificarlo.
• Precauciones: Este cuento debe ser leído
acompañado de un adulto puesto que contiene
piezas pequeñas que pueden ser tragadas
fácilmente.