El gran código isaías

1. Gregg BradenGregg Braden
Diseñador de sistemas de Diseñador de sistemas de
computación computación
aeroespaciales y geólogo aeroespaciales y geólogo
jefe de Phillips Petroleum, jefe de Phillips Petroleum,
es un científico conocido es un científico conocido
hoy por unir el mundo de hoy por unir el mundo de
la ciencia y el mundo la ciencia y el mundo
espiritual.espiritual.

2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
El descubrimiento del Gran Código Isaías en las El descubrimiento del Gran Código Isaías en las
cuevas del Mar Muerto en 1946 ha revelado claves cuevas del Mar Muerto en 1946 ha revelado claves
sobre nuestro papel en la creación.sobre nuestro papel en la creación.
Entre estas claves se encuentran las instrucciones Entre estas claves se encuentran las instrucciones
de un modelo “perdido” de orar que la ciencia de un modelo “perdido” de orar que la ciencia
cuántica moderna sugiere que tiene el poder de cuántica moderna sugiere que tiene el poder de
sanar nuestros cuerpos, traer paz duradera a sanar nuestros cuerpos, traer paz duradera a
nuestro mundo y, quizá, prevenir las grandes nuestro mundo y, quizá, prevenir las grandes
tragedias que podría enfrentar la humanidad. tragedias que podría enfrentar la humanidad.

3. En las palabras de su tiempo, los En las palabras de su tiempo, los
Esenios nos recuerdan que cada Esenios nos recuerdan que cada
oración ya ha sido contestada. oración ya ha sido contestada.
Cualquier resultado que podamos Cualquier resultado que podamos
imaginar y cada posibilidad que imaginar y cada posibilidad que
seamos capaces de concebir, es un seamos capaces de concebir, es un
aspecto de la creación que aspecto de la creación que ya ha sido ya ha sido
creadocreado y existe en el presente como un y existe en el presente como un
estado “dormido” de posibilidad. estado “dormido” de posibilidad.

4. ¿CREAR O ACCEDER?¿CREAR O ACCEDER?
Desde esta perspectiva, nuestra Desde esta perspectiva, nuestra
oración basada en los sentimientos oración basada en los sentimientos
deja de ser “algo por lograr” y se deja de ser “algo por lograr” y se
convierte en convierte en “acceder”“acceder” al resultado al resultado
deseado que ya está creado.deseado que ya está creado.

5. ¿A que están ¿A que están
conectadas las conectadas las
partículas de luz? partículas de luz?
Gregg Braden Gregg Braden
dice que estamos dice que estamos
impelidos a impelidos a
aceptar la aceptar la
posibilidad de posibilidad de
que existe que existe un un
NUEVO campo de NUEVO campo de
energíaenergía y que el y que el
ADN se está ADN se está
comunicando con comunicando con
los fotones por los fotones por
medio de este medio de este
campo. campo.

6. EXPERIMENTOEXPERIMENTO

Se recogió una muestra de leucocitos Se recogió una muestra de leucocitos
(glóbulos blancos) de varios donantes. Estas (glóbulos blancos) de varios donantes. Estas
muestras se colocaron en una habitación muestras se colocaron en una habitación
con un equipo de medición de los cambios con un equipo de medición de los cambios
eléctricos. En este experimento eléctricos. En este experimento el donante el donante
era colocado en otra habitación y sometido a era colocado en otra habitación y sometido a
"estímulos emocionales“"estímulos emocionales“ provocados por provocados por
vídeos que le generaban emociones. El ADN vídeos que le generaban emociones. El ADN
era colocado en un lugar diferente al del era colocado en un lugar diferente al del
donante, pero en el mismo edificio. donante, pero en el mismo edificio.

8. El donante y su ADN eran El donante y su ADN eran
monitoreados y cuando el donante monitoreados y cuando el donante
mostraba alteraciones emocionales mostraba alteraciones emocionales
(medidos en ondas eléctricas) el (medidos en ondas eléctricas) el ADN ADN
EXPRESABA RESPUESTAS IDÉNTICAS EXPRESABA RESPUESTAS IDÉNTICAS
AL MISMO TIEMPO.AL MISMO TIEMPO.
Los altos y bajos del ADN Los altos y bajos del ADN
COINCIDIERON EXACTAMENTECOINCIDIERON EXACTAMENTE con con
los altos y bajos del donante. los altos y bajos del donante.

9.  Se quería saber cuàn lejos se podían Se quería saber cuàn lejos se podían
separar al donante de su ADN y continuar separar al donante de su ADN y continuar
observando ese efecto. Pararon de hacer observando ese efecto. Pararon de hacer
pruebas al llegar a una separación de pruebas al llegar a una separación de 80 80
Kilómetros entre el ADN y su donanteKilómetros entre el ADN y su donante y y
continuaron teniendo el MISMO resultado. continuaron teniendo el MISMO resultado.
Sin lapso y sin retraso de transmisión. Sin lapso y sin retraso de transmisión.

10. . . El ADN y el donante tuvieron las El ADN y el donante tuvieron las
mismas respuestas al mismo tiempo. mismas respuestas al mismo tiempo.
¿Qué significa esto? ¿Qué significa esto? Gregg Braden Gregg Braden
dice que esto significa que dice que esto significa que las células las células
vivas se reconocen por una forma de vivas se reconocen por una forma de
energía no reconocida con energía no reconocida con
anterioridadanterioridad. Esta energía no se ve . Esta energía no se ve
afectada ni por la distancia ni por el afectada ni por la distancia ni por el
tiempo. Esta no es una forma de tiempo. Esta no es una forma de
energía localizada, es una energía que energía localizada, es una energía que
existe en todas partes y todo el tiempo. existe en todas partes y todo el tiempo.

11. EXPERIMENTOEXPERIMENTO
Otro experimento fue realizado por el Otro experimento fue realizado por el
Instituto Heart Math y en él se tomó el ADN Instituto Heart Math y en él se tomó el ADN
de placenta humana (la forma más prístina de placenta humana (la forma más prístina
de ADN) y fue colocado en un recipiente de ADN) y fue colocado en un recipiente
donde se podían medir los cambios del donde se podían medir los cambios del
mismo. Se distribuyeron 28 muestras en mismo. Se distribuyeron 28 muestras en
tubos de ensayo al mismo número de tubos de ensayo al mismo número de
investigadores previamente entrenados. investigadores previamente entrenados.

12. Cada investigador había sido entrenado para Cada investigador había sido entrenado para
generar y generar y EMITIR sentimientosEMITIR sentimientos, y cada uno de ellos , y cada uno de ellos
podía tener fuertes emociones. Lo que se descubrió podía tener fuertes emociones. Lo que se descubrió
fue que el fue que el ADN cambiò de formaADN cambiò de forma de acuerdo a los de acuerdo a los
sentimientos de los investigadores. sentimientos de los investigadores.

13. 1. Cuando los investigadores sintieron gratitud, 1. Cuando los investigadores sintieron gratitud,
amor y aprecio, amor y aprecio, el ADN respondió RELAJÁNDOSEel ADN respondió RELAJÁNDOSE y y
sus filamentos estirándose.sus filamentos estirándose. El ADN se hizo más El ADN se hizo más
largo.largo.

14. 2. Cuando los investigadores sintieron rabia, miedo 2. Cuando los investigadores sintieron rabia, miedo
o estrés, o estrés, el ADN respondió APRETÁNDOSEel ADN respondió APRETÁNDOSE . . Se hizo Se hizo
más corto y APAGÓ muchos de los códigosmás corto y APAGÓ muchos de los códigos. .
¿Alguna vez se han sentido "descargados" por ¿Alguna vez se han sentido "descargados" por
emociones negativas? ahora sabemos por què emociones negativas? ahora sabemos por què
nuestros cuerpos también se descargan. nuestros cuerpos también se descargan.

15. Los códigos del ADN se conectaron de nuevo Los códigos del ADN se conectaron de nuevo
cuando los investigadores tuvieron sentimientos de cuando los investigadores tuvieron sentimientos de
amor, alegría, gratitud y aprecio. amor, alegría, gratitud y aprecio.

16. Estos cambios emocionales fueron más allá Estos cambios emocionales fueron más allá
de ser efectos electromagnéticos. Los de ser efectos electromagnéticos. Los
individuos entrenados para sentir amor individuos entrenados para sentir amor
profundo, fueron capaces de cambiar la profundo, fueron capaces de cambiar la
forma de su ADN. forma de su ADN. Gregg Braden Gregg Braden dice que dice que
esto ilustra una nueva forma de energía que esto ilustra una nueva forma de energía que
conecta toda la creación. Esta energía conecta toda la creación. Esta energía
parece ser una parece ser una RED TEJIDA RED TEJIDA
ESTRECHAMENTE que conecta toda la ESTRECHAMENTE que conecta toda la
materiamateria. Esencialmente podemos influenciar . Esencialmente podemos influenciar
esa red de creación por medio de nuestra esa red de creación por medio de nuestra
VIBRACIÓN. VIBRACIÓN.

17. CUESTIÓN DE CUESTIÓN DE
VIBRACIÓNVIBRACIÓN
Hace más de cincuenta años, en 1947, Hace más de cincuenta años, en 1947,
el doctor Hans Jenny desarrolló una el doctor Hans Jenny desarrolló una
nueva ciencia para investigar la nueva ciencia para investigar la
relación entre la vibración y la forma.' relación entre la vibración y la forma.'
Mediante sus estudios, el doctor Mediante sus estudios, el doctor
Jenny demostró que Jenny demostró que la vibración la vibración
producía geometría. producía geometría.

18. El doctor Jenny produjo una sorprendente variedad El doctor Jenny produjo una sorprendente variedad
de dibujos geométricosde dibujos geométricos, desde algunos muy , desde algunos muy
complejos hasta otros muy simples, en materiales complejos hasta otros muy simples, en materiales
como agua; aceite, grafito y azufre en polvo. Cada como agua; aceite, grafito y azufre en polvo. Cada
dibujo era sencillamente la forma visible de una dibujo era sencillamente la forma visible de una
fuerza invisible. fuerza invisible.

19. La importancia de estos experimentos La importancia de estos experimentos
es que con ellos el doctor Jenny probó, es que con ellos el doctor Jenny probó,
sin lugar a duda, que la vibración crea sin lugar a duda, que la vibración crea
una forma previsible en la substancia una forma previsible en la substancia
en la que es proyectada. en la que es proyectada. Pensamiento, Pensamiento,
sentimiento y emoción son vibracionessentimiento y emoción son vibraciones
que crean un trastorno sobre la materia que crean un trastorno sobre la materia
en la que son proyectados.en la que son proyectados.

20. DESDE LA DESDE LA
RESPUESTARESPUESTA
La clave para elegir un resultado entre La clave para elegir un resultado entre
los muchos posibles reside en los muchos posibles reside en
nuestra habilidad para nuestra habilidad para sentir que sentir que
nuestra elección ya está sucediendonuestra elección ya está sucediendo. .
Vista la oración de este modo, como Vista la oración de este modo, como
«sentimiento», se nos invita a hallar la «sentimiento», se nos invita a hallar la
cualidad del pensamiento y de la cualidad del pensamiento y de la
emoción que produce ese emoción que produce ese
sentimiento: vivir como si el fruto de sentimiento: vivir como si el fruto de
nuestra plegaria ya estuviera en nuestra plegaria ya estuviera en
camino. camino.

21. Si Pensamiento, Si Pensamiento,
Sentimiento y Sentimiento y
Emoción no estàn Emoción no estàn
alineados no hayalineados no hay
unión, por lo tanto:unión, por lo tanto:
Si cada patrón se Si cada patrón se
mueve en una mueve en una
dirección distinta dirección distinta
El resultado es una El resultado es una
dispersión de la dispersión de la
energía.energía.

22. «...Cualquiera que dijere a este monte: quítate de ahí y échate al mar,
no vacilando en su corazón sino creyendo que cuanto dijere se ha de
hacer, así se hará» (Marcos 11,23).
La clave para que la oración sea eficaz es la unión del pensamiento, del
sentimiento y de la emoción.
Si, en cambio
los patrones de
nuestra oración
se centran en la
unión,
¿cómo puede el
«material» de la
creación no
responder a
nuestra
plegaria?

23. ¿CON QUÉ RAPIDEZ LO ¿CON QUÉ RAPIDEZ LO
MANEJARÉ?MANEJARÉ?
Dice Dice Gregg Braden Gregg Braden que algunos de que algunos de
"nuestros científicos" están preocupados "nuestros científicos" están preocupados
porque el magnetismo de la Tierra está porque el magnetismo de la Tierra está
disminuyendo drástica y rápidamente, e disminuyendo drástica y rápidamente, e
incluso han especulado ya en secreto de un incluso han especulado ya en secreto de un
posible cambio de polos magnéticos del posible cambio de polos magnéticos del
planeta previsto justamente para el año en planeta previsto justamente para el año en
que termina el calendario maya, y las que termina el calendario maya, y las
profecías hopis señalan como el principio profecías hopis señalan como el principio
de un nuevo comienzo: el 2012. de un nuevo comienzo: el 2012.

24. Dice que entre mayor sea el Dice que entre mayor sea el
magnetismo, mayor es el tiempo que magnetismo, mayor es el tiempo que
pasa para que lo que pensamos y pasa para que lo que pensamos y
sentimos, se manifieste en nuestro sentimos, se manifieste en nuestro
mundo. Por consiguiente, entre menor mundo. Por consiguiente, entre menor
sea el magnetismo, menor será el sea el magnetismo, menor será el
tiempo en que nos encontremos con la tiempo en que nos encontremos con la
manifestación de nuestros deseos, o manifestación de nuestros deseos, o
nos estrellemos con la manifestación nos estrellemos con la manifestación
de nuestros miedos. de nuestros miedos.

25. Hemos visto que genéticamente nuestro ADN Hemos visto que genéticamente nuestro ADN
cambia con las frecuencias que producen cambia con las frecuencias que producen
nuestros sentimientos, y cómo es que las nuestros sentimientos, y cómo es que las
frecuencias energéticas más altas, que son frecuencias energéticas más altas, que son
las del Amor, impactan el ambiente de una las del Amor, impactan el ambiente de una
forma material produciendo cambios no sólo forma material produciendo cambios no sólo
en nuestro ADN , sino en el ambiente que en nuestro ADN , sino en el ambiente que
nos rodea. nos rodea.
CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

26. POR TANTO…POR TANTO…
Cuanto más Amor Cuanto más Amor
dejemos fluir por dejemos fluir por
nuestros cuerpos, nuestros cuerpos,
más adaptados más adaptados
estaremos para estaremos para
afrontar lo que sea afrontar lo que sea
que pueda pasar y que pueda pasar y
para conducir a para conducir a
nuestro planeta, nuestro planeta,
mediante nuestros mediante nuestros
pensamientos pensamientos
positivos en conjunto, positivos en conjunto,
hacia el mejor futuro hacia el mejor futuro
posible. posible.
Extraído del libro Extraído del libro
“Awakenning to Zero “Awakenning to Zero
Point”, Gregg Braden.Point”, Gregg Braden.