El Hijo Prodigo (Educación Religiosa - Reflexión)

Educación Religiosa

1. El hijo
pródigo

2. El texto bíblico
Lucas 15:11-32
2
Tambiéndijo:«Unhombreteníadoshijos,yelmenordeellosdijoasu
padre:“Padre,damelapartedelosbienesquemecorresponde”.Yles
repartiólosbienes.Nomuchosdíasdespués,juntándolotodo,elhijo
menorsefuelejosaunaprovinciaapartada,yallídesperdiciósusbienes
viviendoperdidamente.Cuandotodolohubomalgastado,vinounagran
hambreenaquellaprovinciaycomenzóélapasarnecesidad.Entonces
fueysearrimóaunodelosciudadanosdeaquellatierra,elcualloenvió
asuhaciendaparaqueapacentaracerdos.Deseaballenarsuvientrede
lasalgarrobasquecomíanloscerdos,peronadieledaba.Volviendoen
sí,dijo:“¡Cuántosjornalerosencasademipadretienenabundanciade
pan,yyoaquíperezcodehambre!Melevantaréeiréamipadre,yle
diré:`Padre,hepecadocontraelcieloycontrati.Yanosoydignodeser
llamadotuhijo;hazmecomoaunodetusjornaleros'”.Entoncesse
levantóyfueasupadre.

3. El texto bíblico
Lucas 15:11-32
3
Cuandoaúnestabalejos,loviosupadreyfue
movidoamisericordia,ycorrióyseechósobresu
cuelloylobesó.Elhijoledijo:“Padre,hepecado
contraelcieloycontrati,yyanosoydignodeser
llamadotuhijo”.Peroelpadredijoasussiervos:
“Sacadelmejorvestidoyvestidle;yponedun
anilloensudedoycalzadoensuspies.Traedel
becerrogordoymatadlo,ycomamosyhagamos
fiesta,porqueestemihijomuertoerayharevivido;
sehabíaperdidoyeshallado”.Ycomenzarona
regocijarse.

4. El texto bíblico
Lucas 15:11-32
4
»Elhijomayorestabaenelcampo.Alregresar,cercayadelacasa,
oyólamúsicaylasdanzas;yllamandoaunodeloscriadoslepreguntó
quéeraaquello.Elcriadoledijo:“Tuhermanoharegresadoytupadre
hahechomatarelbecerrogordoporhaberlorecibidobuenoysano”.
Entoncesseenojóynoqueríaentrar.Salióportantosupadre,yle
rogabaqueentrara.Peroél,respondiendo,dijoalpadre:“Tantosaños
hacequetesirvo,nohabiéndotedesobedecidojamás,ynuncamehas
dadoniuncabritoparagozarmeconmisamigos.Perocuandovino
estehijotuyo,quehaconsumidotusbienesconrameras,hashecho
matarparaélelbecerrogordo”.Élentoncesledijo:“Hijo,túsiempre
estásconmigoytodasmiscosassontuyas.Peroeranecesariohacer
fiestayregocijarnos,porqueestetuhermanoestabamuertoyha
revivido;sehabíaperdidoyhasidohallado”»

5. Las parábolas
5
MediopredilectodeJesúsparaenseñar
Unaparábolaesunrelatocorto,conformade
historiasencilla,realoinventadaperono
fantasiosa,mediantelacualJesúsestableceuna
comparación:"igualquesucedeentalcaso,así
sucedeentalotro”
Estacomparaciónpretendemostrarnosuna
enseñanzadetipo"espiritual”
NotenemosqueolvidarqueJesúsfueun
predicadoritineranteylasparábolasfueronun
medioparaanunciarsumensaje

6. La audiencia
6
Elcapítulo15delEvangeliodeLucasiniciaasí:
“SeacercabanaJesústodoslospublicanosypecadores
paraoírlo,ylosfariseosylosescribasmurmuraban,
diciendo:
—Esterecibealospecadoresycomeconellos.”
Laaudienciaera:
Lospublicanosypecadores(losrechazados)
Losfariseosylosescribas(lospseudoperfectos)
Losdiscípulosquesiempreestabanconél.(los
alumnos)

7. El ambiente
7
ComoresultadoJesúslesdirigiótresparábolas,queestán
estrechamenterelacionadas:
Ladelaovejaperdidadondesepierdeunaoveja
decien
Lamonedaperdidadondesepierdeunadediez
monedas
Elhijoperdidosepierdeunodedoshijos
Segúnpareceesteconjuntodetresparábolascrecíaen
intensidadalahoradepersonalizarlaenseñanza,decien
adiezyluegoauno

8. Los protagonistas
de la parábola
8
Un hombre acaudalado
Un hijo responsable, el mayor
Un hijo irresponsable, el menor
Los jornaleros de la finca del padre

9. Los bienes
9
Tambiéndijo:«Unhombreteníadoshijos,yelmenorde
ellosdijoasupadre:“Padre,damelapartedelosbienes
quemecorresponde”.Ylesrepartiólosbienes.
Noimportacuángravementeledolieraasupadrela
irrazonablepetición,éstecedió,demodoqueuntercio
delapropiedad,convertidaendinero,fueentregadaal
hijomenor,dejandolosdosterciosparaelhijomayor,
quien,sinembargo,notomóposesiónefectivasino
hastalamuertedesupadre.
Elpadrenodiscutió.Sabíaque,sisuhijoibaa
aprender,tendríaqueserporlasmalas;asíqueaccedió
asupetición.

10. La partida y la crisis
10
Nomuchosdíasdespués,juntándolotodo,elhijomenorse
fuelejosaunaprovinciaapartada,yallídesperdiciósus
bienesviviendoperdidamente.Cuandotodolohubo
malgastado,vinounagranhambreenaquellaprovinciay
comenzóélapasarnecesidad.Entoncesfueysearrimóa
unodelosciudadanosdeaquellatierra,elcualloenvióa
suhaciendaparaqueapacentaracerdos.
Sefuelejos,nosequedócerca,porlotantorenegóde
sufamilia
Malgastólafortunayvinounacrisisnacional,noestaba
listo
Encrisisfueaapacentaraloscerdos,elanimalmás
despreciableparaunjudío

11. La tristeza
11
Deseaballenarsuvientredelasalgarrobasque
comíanloscerdos,peronadieledaba.Volviendoen
sí,dijo:“¡Cuántosjornalerosencasademipadre
tienenabundanciadepan,yyoaquíperezcode
hambre!
Paracolmodeseabacomercomidadecerdos
peronoledaban,¿porqué?
Reconocelaprovisióndesupadreconlos
jornaleros(empleadosporundía)ysudesgracia
comoherederoautodesterrado

12. El arrepentimiento
12
Melevantaréeiréamipadre,ylediré:`Padre,hepecadocontrael
cieloycontrati.Yanosoydignodeserllamadotuhijo;hazmecomo
aunodetusjornaleros'”.Entoncesselevantóyfueasupadre.
¿cuáleralaconclusiónquedesprenderespectodesudecisión
dedejarsuhogar?¿Queeraunerrorpráctico?No,queera
definidamenteunpecadoynadamenos.¿Unopecadocometido
contraquién?¿Contrasupadre?Bueno,primeroyantetodo
contrael“cielo”,esdecir,“contraDios”(loshebreoscon
frecuenciaponíanlapalabracieloenlugardeDios).FueDiosel
quelehabíadadounpadremaravilloso,amanteycariñoso;por
eso“contraelcielo”y“contrati”(literalmente:antetusojos).
Ahoraélcomprendecuáningratoyegoístahasido.Yanotiene
derechodeserllamadohijo.Iráasupadreyledirá:“Hepecado
...hazmecomounodetusjornaleros”.
¡Quécambioenestejoven!¡Cuánarrepentidoestá!

13. La bienvenida
13
Cuandoaúnestabalejos,loviosupadreyfuemovidoamisericordia,
ycorrióyseechósobresucuelloylobesó.
Vigilabacadadíasinperderlaesperanza
Élsecompadece.Literalmentedice:“seleenternecieronlas
entrañasporél”.Amedidaquedisminuyeladistanciaentreel
padreyelhijo,esevemásymásclaramentecuáncansadoy
miserableestásuhijo.Secompadece.Estátristeporloqueha
hecho.¡Cuánintensamenteestepadreamaasuhijo!
Élcorre.Elpadrenopuedehabersidomuyjoven.Enaquellaparte
delmundonoseconsiderabadignoqueunancianocorriese
Élabrazaasuhijoporelcuello.¿Noindicaestehechomismoque
elpadreensucorazónyahabíaconcedidoelperdónasuhijo?
Lobesarepetidasvecestiernayfervientemente.Leexpresasu
amorágapesindudaalguna

14. La confesión
14
Elhijoledijo:“Padre,hepecadocontrael
cieloycontrati,yyanosoydignodeser
llamadotuhijo”.
Eso es lo que el hijo se había propuesto decir.
Pero también se había propuesto decir más:
“Hazme como uno de tus jornaleros”
Nunca lo dijo. El padre nunca le dio la
oportunidad de decirlo. ¡Quémaravilloso!

15. El gozo del padre
15
Peroelpadredijoasussiervos:“Sacadelmejorvestidoyvestidle;y
ponedunanilloensudedoycalzadoensuspies.Traedelbecerro
gordoymatadlo,ycomamosyhagamosfiesta,porqueestemihijo
muertoerayharevivido;sehabíaperdidoyeshallado”.Y
comenzaronaregocijarse.
Tan ilimitado es el gozo del padre y tan completo su perdón que
desea que su hijo sea tratado como una persona importante.
Sus servidores deben traer el mejor vestido largo, símbolo de alto
nivel social, y deben vestirlo.
En la mano debe ponerle un anillo, probablemente un anillo con
sello, indicación de autoridad.
Hay que ponerle sandalias en los pies, porque no es esclavo sino
un hombre libre.
También había un becerro engordado que iba a ser sacrificado en
alguna ocasión especial cuando se esperaban visitas importantes.

16. Aquí debió terminar
la parábola
¿o no?
16

17. El hijo mayor
17
»Elhijomayorestabaenelcampo.Alregresar,cercayadelacasa,
oyólamúsicaylasdanzas;yllamandoaunodeloscriadosle
preguntóquéeraaquello.Elcriadoledijo:“Tuhermanoha
regresadoytupadrehahechomatarelbecerrogordoporhaberlo
recibidobuenoysano”.Entoncesseenojóynoqueríaentrar.
ParasacaraluzelsentidodeestailustraciónJesúsqueríaaclarar
queelhijoarrepentido,aunquerecibidocordialmenteporsu
padre,fuerechazadoporsuhermano.
Cuandolafiestayasehainiciado,elhermanomayorentradesu
trabajoenelcampo.
Lepreguntaaunsiervo:“¿Quépasa?”Indudablementeelsiervo
sefelicitaporelhechodequeaélselehadadoelprivilegiode
impartirlelaelectrificantenoticiaalquepregunta.Llenode
entusiasmogrita:“Tuhermanohallegadoytupadrehamatado
albecerroengordadoporqueleharecibidodevueltasanoy
salvo”.

18. El reclamo
18
Salióportantosupadre,ylerogabaqueentrara.Peroél,
respondiendo,dijoalpadre:“Tantosañoshacequetesirvo,no
habiéndotedesobedecidojamás,ynuncamehasdadoniuncabrito
paragozarmeconmisamigos.Perocuandovinoestehijotuyo,que
haconsumidotusbienesconrameras,hashechomatarparaélel
becerroElpadresaleabuscaralhijomayorexpresandoasílamisericordiadeun
patriarcabueno
Elhijomayorconsiderabaeltrabajoenlafincacomoesclavizante(años
quetesirvo)
Seconsiderababuenoyjusto(nuncalodesobedeció)
Aunqueteníadobleporcióndeherencia,reclamaqueelpadrenuncale
dio
Seburladesuhermanorehusandollamarlohermano(esehijotuyo)
Mientealdecir“quehaconsumidotusbienes”pueserasuherencia
Conrameras.Sumenteestabasuciaysupusoloqueélhubierahecho
(noleconsta)

19. La explicación
19
Élentoncesledijo:“Hijo,túsiempreestásconmigoytodas
miscosassontuyas.Peroeranecesariohacerfiestay
regocijarnos,porqueestetuhermanoestabamuertoyha
revivido;sehabíaperdidoyhasidohallado”»
Elpadretrataaestehijoconternurayreconocimiento.
Esohabladelacalidaddelpadrenoladelhijo
Noponefinalacelebración,lacontinúa
Reiteraqueelqueregresóes“tuhermano”
MuyapropiadamenteJesúsnonosdicequépasócon
estosdoshijos.Quierequelosveamosreflejadosen
nuestraspropiasvidas,paraquesaquemoslaslecciones
adecuadasdeestaparábola.

20. Lección central
20
Noesjustoqueselaconozcacomo«laparáboladelHijoPródigo»,
porqueelhijonoeselhéroedelahistoria.Deberíallamarse«del
PadreAmante»,porquenoshablamásdelamordelPadrequedel
pecadodelhijo.
ElpadreclaramentesimbolizaalPadrecelestial,aDioscontodosu
amoranhelante.
Elhijoperdidoensuregresopenitenteeselpecadorpenitente;de
ahí́,ciertamentetambiénalos“publicanosypecadores”quehabían
encontradoenJesúsasuSalvadoryAmigo,yqueahoraestaban
escuchándoleintensamente.
Elhijomayorseñalaclaramentehacialosfariseosyescribasjustos
delantedesuspropiosojos
Eltemacentrales,porlotanto,“elamoranhelantedelpadreporlos
perdidos”.Elpadrelosbusca,lostraederegresoyseregocijaensu
conversiónobradaporelEspíritu.Eseeselpuntocentraldelastres
parábolasyes…