El lenguaje y sus modalidades

1. Expresión Oral y Escrita
Unidad 1
“Elementos de la comunicación y el lenguaje”.

2. Modalidades básicas del lenguaje y la
comunicación.
Hablar
Leer Escribir
Escuchar

3. Signo lingüístico.
Es la combinación de dos estímulos
interrelacionados: el significante, es decir, la
imagen acústica, que es parte del signo percibido
a través del oído o de la vista; y el significado, es
decir, la imagen conceptual, que es la idea
producida por el impacto sensorial.

4. Lenguaje
Es un sistema de signos y símbolos cuya función
primaria es transmitir un mensaje. Es una
capacidad inherente al ser humano en el sentido
de ser instintiva. En este sentido, no sólo lo
prepara para la comunicación, sino para algo que
está inmerso en ésta: la abstracción y la formación
de conceptos.

5. El lenguaje y sus alcances.
Lenguaje al
servicio de:
Expresión emocionalInteracción socialControl de la realidad
Registro de la realidad Recuerdo de hechos
Pensamiento Expresión de identidad

6. El lenguaje humano.
“Conjunto sistemático de signos articulados por
medio de los cuales se comunican las personas.”
Gracias al lenguaje, el ser humano conoce su
pasado, puede comprender su presente y puede
organizar su futuro de la forma que libremente
elige.

7. Conceptos afines al de lenguaje.
Facultad de hablar del ser humano.
Lenguaje poético, infantil, carcelario, etc.
Lenguaje de señas, de las flores, etc.
Lenguaje de los animales.
Lengua: idiomas.
Dialecto: modalidades regionales de empleo de
una misma lengua.

8. Relación entre lengua y habla.(langue-
parole) Saussure.
a
Lengua. Habla.
Constituida por un sistema
de signos independientes
o por encima del uso
concreto que cada
individuo emplea el
Habla ya sea oralmente
o por escrito.

9. Las lenguas.
Cada lengua posee su
propio sistema con sus tres
niveles.
NIVEL FONOLÓGICO.
NIVEL
MORFOSINTACTICO.
NIVEL SEMANTICO.

10. El habla.
“Es el acto individual y personal por el que un
sujeto emite un mensaje utilizando unos signos y
combinándolos conforme a unas reglas según
necesita en ese momento”.
Habla de un niño.
Habla de nivel medio.
Habla de una persona con estudios.
Habla de una persona culta.

11. Ejercicio.
Observe esta imagen y
elija una oración para dar
cuenta de lo que ve.

12. Ejercicio.
Observe esta imagen y
elija una oración para dar
cuenta de lo que ve.

13. Lengua, norma y habla.
La lengua es inmaterial y social.
El habla es material e individual.
Lengua y habla son dos planos que van unidos en
el lenguaje.
Actuación y competencia (Chomsky)
La norma es el conjunto de usos sociales en el
habla de una comunidad.

14. En síntesis. Completa.
Lo que podría utilizarse=
Lo que concretamente se utiliza=
Lo que frecuentemente se utiliza=

15. Ejemplo de variedad de normas de uso
social.
Pronunciación de /Z/ como /S/: cabesa, rasa,
peresa.
Forzar la /ll/ : cabayo, castiyo, caye.
En unos países se dice café negro, en otros; café
solo, en Venezuela “guayoyo”, en Colombia,
“tinto”.
El voseo: vos tenés, vos decís.