El ámbito de la investigación

Enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación: una aproximación al ámbito de la investigación.

1. 1.El ámbito de la
Investigación
Introducción: enfoques cuantitativo
y cualitativo

3. •La investigación científica es una
herramienta valiosa para la ciencia, pues
le permite a ésta trascender las
suposiciones del sentido común.
•Cualquiera que sea el enfoque que sea
adoptado para su realización, todo
proyecto de investigación inicia con una
idea.

4. •Las ideas capaces de propiciar un punto
de partida para comenzar un proyecto de
investigación pueden surgir de numerosas
y muy diversas fuentes.
•Cuando se desarrolla una idea de
investigación es conveniente conocer el
campo de conocimiento donde ésta se
ubica, además de sus antecedentes.

5. •Cuanto mejor se conozca el tema que se
seleccione, más fácilmente resultará
afinar la idea de investigación.
•No puede haber selección sin criterios de
selección, por lo que resultará
imprescindible considerar temas que
cumplan con criterios como los
propuestos por Münch y Ángeles (1998):
factibilidad, importancia y precisión.

6. •En la historia de la ciencia han surgido
corrientes de pensamiento que han
propiciado maneras distintas de buscar el
conocimiento; tales corrientes, se han
polarizado desde el Siglo XX en dos
grandes enfoques en la investigación: el
cuantitativo y el cualitativo.

7. •Ambos enfoques han sido considerados
usualmente como paradigmas de la
investigación científica.

8. Características del enfoque
cuantitativo:
•Las hipótesis se generan antes de recolectar y
analizar los datos;
•para recolectar éstos se usan procedimientos
estandarizados;
•tales datos se representan numéricamente y
son analizados por métodos estadísticos;
•se busca controlar al máximo el procedimiento
para excluir otras explicaciones posibles que
puedan propiciar incertidumbre o inducir a error;

9. •la interpretación que
surge del análisis
cuantitativo se realiza
según las hipótesis y
la teoría planteadas
desde un inicio;
•debe ser lo más
“objetiva” posible;
•los estudios siguen un
patrón estructurado;

10. •los resultados, al ser representativos de
una población, deben ser generalizables a
la misma, y la forma cómo se obtuvieron
tales resultados, replicable;
•se busca explicar y predecir los
fenómenos que se estudian,
estableciendo regularidades y relaciones
entre ellos, para construir y demostrar
teorías.

11. Características del enfoque
cualitativo:
•los estudios se fundamentan en un
proceso inductivo, consistente en explorar
y descubrir, para luego generar
perspectivas teóricas;
•el investigador plantea un problema, pero
sin seguir un proceso claramente definido,
porque primero pretende descubrir y
refinar preguntas de investigación;

12. •generalmente no se prueban hipótesis,
éstas se generan durante el proceso,
refinándose conforme se recaban más
datos;
•en la recolección de datos no se usan
métodos estandarizados, la medición no
es un aspecto toral para efectuar esta
etapa y el análisis de datos que se
efectúa no es estadístico;

13. •se busca obtener
las perspectivas y
puntos de vista de
los participantes y
atender a las
interacciones entre
individuos, grupos y
colectividades;

14. •el proceso de la investigación es flexible, lo que
le permite al investigador pasar de los eventos a
su interpretación y “reconstruir” la realidad tal
como la observan los actores de un sistema
social previamente definido; se busca evaluar el
desarrollo natural de los sucesos, sin manipular
o incentivar a quienes participan en la
investigación.

15. Diferencias entre los enfoques
cuantitativo y cualitativo
•Objetividad. El enfoque cuantitativo busca ser
objetivo, mientras que el cualitativo admite la
subjetividad.
•Lógica. Mientras que el enfoque cuantitativo
aplica la lógica deductiva, el cualitativo aplica la
inductiva.
•Posición personal del investigador. En el
enfoque cuantitativo es imparcial y neutra,
mientras que en el cualitativo los valores y
creencias del investigador forman parte del
estudio.

16. •Población-muestra. En tanto que en el enfoque
cuantitativo se trata de generalizar los datos de
una muestra a una población, en el enfoque
cualitativo regularmente no se pretende hacer
una generalización semejante.
•Criterios de evaluación en la recolección y
análisis de datos. En el enfoque cuantitativo se
busca la objetividad, el rigor, la confiabilidad y la
validez, mientras que en el enfoque cualitativo
se busca la credibilidad, la confirmación, la
valoración y la transferencia.

17. •Si antes el proceso cuantitativo se equiparaba
con el método científico, ahora ambos procesos
se consideran caminos viables para hacer
ciencia y producir conocimientos.
•Como punto final, se presentan a continuación
dos mapas conceptuales con los que se
sintetizan las implicaciones metodológicas de
ambos enfoques durante la etapa inicial del
proceso de investigación:

18. Figura 1. Etapa inicial de la
investigación
en el enfoque cuantitativo

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20. Referencia
•Münch, L. y Ángeles, E. (2009). Métodos y
Técnicas de Investigación. México: Trillas.

21. ¡Gracias!