El otro barrio

Trabajo realizado por Mateo Muñiz (3º ESO)

1. 1


EL OTRO BARRIO
ELVIRA LINDO

















Trabajo realizado por MATEO MUÑIZ TUBÍO; 3º ESO

2. 2


ÍNDICE

Ficha bibliográfica

3
Acción

3
Tema

4
Espacio

4
Tiempo

4
Personajes

4
Punto de vista narrativo

4
Vocabulario y conocimientos

5
Ejemplo de expresión

5
Valoración personal

5












FICHA BIBLIOGRÁFICA

3. 3

Título: El otro barrio
Autor/a: Elvira Lindo
Género literario: literatura juvenil. Narrativa
Editorial: Alfaguara
Colección: Serie roja
Lugar de publicación: Madrid, España
Año de publicación: 1998
Número de ediciones: 7

1.- ACCIÓN
Argumento:
Ramón Fortuna, ese es el nombre del chico que acapara en el periódico la sección de crímenes,
una tarde fue capaz de crear una ola de sucesos que acabaron con la vida de dos personas y un
perro, y que dejó en mal estado a su “mejor amigo” y a otra chica. Como es mejor de edad, lo
ingresan en un centro de menores situado en un colegio de Vallecas. Su madre y su hermana,
Gloria, contratan a un viejo amigo para que sea su abogado, Marcelo Román, que lo ayuda en
todo momento.
En el centro de menores conoce a Aníbal, su compañero, y a muchos niños más.
Estructura:
- Externa: Se divide en tres partes, que a su vez se dividen en capítulos con una única
voz narrativa: narrador omnisciente.
o Primera parte: se cuenta lo que sucedió, cómo y por qué.
o Segunda parte: Román va al centro de menores y conoce al resto de amigos.
o Tercera parte: tiene lugar el juicio y una serie de descubrimientos que
cambiarán la vida de alguno de los personajes.

- Interna: Tiene un comienzo “in medias res” y hay varios saltos temporales; el más
importante es el flashforward en el que se explican los sucesos en cadena que
acabaron con el triple asesinato.



2.- TEMA

4. 4

Ramón Fortuna comienza una nueva vida después de haber provocado, entre otras
desventuras, la muerte de dos personas y un perro.
3.- ESPACIO
-Lugares: la acción transcurre en el colegio, la casa de Román, la casa de Marcelo, el centro de
menores, el bar, un chino, etc.
La gran mayoría de los espacios son cerrados pero también hay algunos abiertos como la
colina a la que va Ramón después del crimen.
4.- TIEMPO
Está narrado sobre el año 2005, las Navidades de 2005, y la acción dura entre tres y cuatro
meses, aproximadamente.
5.- PERSONAJES
1

Principales: Ramón, Gloria, la madre de Ramón, Marcelo, Aníbal.
Secundarios: Vicente, Jaime, Sara, el Chino, el fantasma del padre de Ramón, las Eche,
Valentín, el gordo de Minessota.
6.- PUNTO DE VISTA NARRATIVO
El narrador es omnisciente durante toda la historia y lo sabemos porque, por ejemplo, cuando
Gloria se disculpa con Ramón por ocultarle quién era su madre, el narrador dice todo lo que le
gustaría decir a Ramón, lo que pensó, sintió, etc.
7.- VOCABULARIO Y C ONOCIMIENTOS
El libro tiene, generalmente, un lenguaje coloquial con alguna jerga, como por ejemplo “tajo”
que significa “corte”.
Lo que el libro pretende enseñar es que después de hacer algo que no pretendías, puedes
llegar a cambiar tanto que pasas a ser una persona muy distinta de la que eras.

8.- EJEMPLO DE EXPRESIÓN
Marcelo: “-Tú no tienes que decirle a nadie lo que viste o dejaste de ver aquella tarde” (Página
87, líneas 19-20)
Me ha impactado porque creo que se pasa un poco con Ramón, aunque también tiene razón
porque debe protegerlo y lo hace por su bien.


1
Habría que comentar cómo son los personajes y qué relación tienen con la historia principal.

5. 5

9.- VALORACIÓN PERSONAL
Me ha gustado, sobre todo la parte en la que, por abrir una lata de berberechos, se provoca
toda la serie de trágicos sucesos. Un gesto tan cotidiano como ese y todo lo que puede traer
detrás.
No hay nada que no me gustase, me encantó.
Se lo recomendaría a los niños y niñas mayores de trece años, ya que hay partes que incluso a
mí me confundían bastante.