El reporte escolar escrito y oral

inctrucciones

1. El reporte escolar escrito y oral. Lic. Jerson Germán

2. El informe oral El informe en general es una comunicación destinada a presentar de manera clara y pormenorizada, el resumen de hechos o actividades pasadas o presentes; y algún caso de hechos previsibles, partiendo de datos ya comprobados. Es un resumen o crítica de un tema o lectura determinada, que haya sido asignada o seleccionada libremente.

3. Esta puede ser de un suceso, acontecimiento o problema que haya llamado la atención del estudiante o puede ser el resultado de un trabajo de investigación y usted lo va a exponer oralmente.

4. Objetivos Aunque el objetivo principal de un informe es el de asegurar un mejor conocimiento entorno de determinado problema, no debe constituir una oportunidad para que el emisor haga una exhibición de su saber, es decir, que en lugar de tratar de cubrir el mayor campo posible en un tiempo dado, es preferible ayudar a los oyentes a comprender y recordar los hechos e ideas que les presente.

5. Requisitos del informe oral Claridad . La claridad del lenguaje se obtiene a través de la adecuada construcción de las frases, y también por el uso certero de las palabras. Concreción del lenguaje, se mejora cuando, además de la adecuada construcción de las frases y la selección de los términos, se complementa con cifras, ejemplos o datos precisos. los hechos deben contener nombres, referencias de lugares y experiencias que refuercen los hechos. Asociación de ideas, para que los receptores asimilen mejor los hechos que se le presentan, debe establecerse una conexión entre lo nuevo que se plantea y lo ya conocido, es decir, lo que resulta familiar para los oyentes

6. Preparar la exposición Después de tener el guión con la información se podrá utilizar las herramientas necesarias (material gráfico o audiovisual) para auxiliarte y apoyandose de ellas y preparar una mejor exposición. También resulta útil escribir en el pizarrón, o llevar por escrito los títulos o subtítulos de la exposición, para que los vea el público

7. El Material Auxiliar La documentación auxiliar debe proporcionar una información necesaria, clarificar un punto de discusión o destacar una cuestión importante; nunca debe suplantar al tema de la presentación .

8. ¿Qué es un reporte escolar escrito? Un informe escrito o reporte es una comunicación dirigida a una o varias personas con un propósito esencialmente instructivo respecto a un tema preciso. En el se entrega la información sistemática, los datos y resultados obtenidos en una investigación la cual puede ser bibliográfica, empírica o mixta.

9. E l informe escolar en el que un alumno informa (da a conocer) al educador o maestro, el resultado de una investigación o estudio (grupal o individual) describiendo los pasos seguidos en la misma y las conclusiones a las cuales se llegó.

10. Antes de elaborar el reporte escolar, debe de tomar en cuenta lo siguiente: 1. Hay que tener claro cual es el propósito del informe (informar, describir, comentar, explicar, discutir, opinar, recomendar o persuadir) Es necesario tener muy claro el objetivo del trabajo.

11. 2. También es importante tener claro cual es el tema del que vamos a informar para no hacer anotaciones innecesarias. 3. Considerar la estructura y la presentación del reporte, contenido, formato fecha de entrega

12. un reporte escolar consta de 3 partes básicas: A) Introducción: Presenta el tema en rasgos generales y busca centrar la atención en las ideas principales. También expone el punto de vista y el método adoptado y puntualiza las limitaciones en las que se trata el tema

13. B) Desarrollo del Tema: Analiza D escompone él todo en partes y las estudia sin perder el punto de vista global del tema. Los párrafos en que se agrupan las varias oraciones de esta parte, deberán caracterizarse por la unidad, la coherencia, la claridad, el énfasis, etc. Todo párrafo deberá tener una idea central diferente que se desenrollan en puedes incluir las fotografías y con ello reforzar la información

14. C) Conclusión Debe recoger los resultados logrados en la investigación o visita, de tal forma que el lector no pueda interpretar mal el sentido global del informe. Frecuentemente resume las ideas más importantes del informe. Se recomienda elaborar conclusiones temáticas en orden jerárquico.

15. Para desarrollar ideas existen por lo menos 5 mecanismos: A) Definición: Permite aclarar el significado de las palabras , especialmente de las técnicas. B ) La Comparación: Desarrollar un elemento recorriendo a otro que se suponen conocidas.

16. C) Contraste: Permite dar énfasis en las facultades y virtudes en comparación con otros . D ) La Explicación: Relaciona diversas ideas que tienen relaciones de orden deductivo

17. E) Ilustración: Recurre al ejemplo, a la anécdota, a figuras similares para explicar.

18. formato Se realiza en computadora en tamaño carta. C on letra Arial o Helvética regular. Tamaño de fuente 10 puntos. Con interlineado normal. Puede ir anillarlo o empastar el informe.

19. caratula Nombre de la institución Educativa. Nombre (del profesor o persona elabora el informe) Fecha. Destinatario del informe (si no se conoce, es “A quien corresponda”). Nombre del alumno y grado escolar que cursa .

20. Materia del informe. Despedida y rúbrica. Debe contener por lo menos 20 fotografías acompañadas de su “pie de foto” y servirán como refuerzo y complemento de la información escrita sin sustituirla.