El romance

LENGUA Y LITERATURA
Lic. Jorge Castillo

1. EL ROMANCE DEFINICIÓN ORIGEN FUNCIONES DEL ROMANCE CLASES DE ROMANCE LICENCIAS POÉTICAS Lic. Jorge Castillo

2. EL ROMANCE ¿Qué es un romance? Es una composición poética, eminentemente de la tradición oral española,escrita en un número indeterminado de versos octosílabos, de los cuales los versos pares riman en asonante y los impares quedan libres . A-be- ná -mar , A-be- ná -mar,= 8 SILABAS Mo-ro- de- la- mo -re- rí -a, = 8 SÍLABAS el – dí -a –que- tú- na- cis -te = 8 SÍLABAS Gran-des –se-ña-les- ha- bí -a.= 8SÍLABAS

3. Origen del romance : el romance tiene su origen en la poesía española de la Edad Media que narraba sucesos legendarios y acciones de héroes que representaban los ideales de un pueblo (cantares de gesta), generalmente cantados o recitados con acompañamiento de un instrumento. En el siglo XV desapareció el gusto por los cantares de gesta, pero se siguieron recordando algunas partes de los mismos que se convirtieron en romances , poesías fáciles de escuchar y también de memorizar. Los romances relataban con un estilo propio, historias de interés general y que, por lo tanto, eran retenidas y repetidas por aquellos que las oían , difundiéndonse así en el tiempo y en el espacio.

4. Funciones del romance De entretenimiento: la primera y más importante función del romance fue narrar una historia interesante de una manera atractiva y fácilmente com prensiva para la comunidad. Para que esta historia sea apreciada tenía que ser verosímil y estar fincada en la realidad; también tenía que tratar temas del dominio público o tratar de personajes o hechos conocidos. Pero el juglar, que era quién los cantaba, también inventaba, y mucho, a partir personajes a hechos . Función noticiera: daban a conocer hechos de la historia, aunque no hay que entender que hayan sido totalmente fieles a la realidad histórica, sino que utilizaba la historia para bordar sobre ella y construir con mayor o menor dosis de fidelidad. En el romance la noticia y el cuento estaban muy relacionados , pero predominaba el segundo aspecto. La tradición oral iba desgastando la parte histórica y, con el paso del tiempo, los datos reales quedaron como elementos aislados.

5. CLASES DE ROMANCES Romancero viejo: se llama al conjunto de romances españoles que aparecieron en forma oral antes del sigo XVI, que se caracterizan por ser anónimos y por la sencillez de los recursos retóricos. Por su estrecha relación con el cantar de gesta, estaban compuestos de dieciséis sílabas monorrítmicas ( con la misma rima) de dieciséis versos divididos en dos hemistiquios ( partes de un verso) de ocho sílabas cada uno, separados por una pausa o censura . Luego, el romance tomó esta división para crear dos versos, de ahí que solo rimen los pares

6. El Desdichado Anónimo El sábado por la tarde por tus calles me Pas eo por hablar con tus vecinas ya que contigo no pu e d o . HEMISTIQUIOS El- sá - ba -do- por- la- tar -de / por -tus – ca-lles –me- Pa -s e-o por hablar con tus vecinas / ya que contigo no pu e d o .

7. ACTIVIDADES Lee el siguiente romance, propio del Romancero Viejo. Comprueba si tiene ocho sílabas cada hemistiquio.(Realizarlo en la pizarra) El Desdichado Anónimo El sábado por la tarde / por tus calles me pas eo por hablar con tus vecinas / ya que contigo no pu e d o . El domingo a la mañana / voy a misa el delant e r o como es costumbre de mozos / me paro en el cement e ri o Veo venir lindas damas / con lindísimos men eo s y también te veo a ti / con mucho modo y sosi e g o . Cuando entras tu por la puerta / me tapo con el sombr e r o porque no diga la gente / que por tus amores mu e r o .

8. Romancero Nuevo: se llama así a los romances compuestos por poetas que firmaban. A partir del siglo XVII , los algunos poetas se interesan por las estructuras populares del romance y comienzan a escribir siguiendo sus moldes. Éstos son ya unos romances con autor conocido. En el Romancero Nuevo se incluyen incluso autores del siglo XX: García Lorca, Alberti, Machado, entre otros, escriben siguiendo estas estructuras. Romancero Americano: podemos decir con seguridad que los romances llegaron a América con los españoles , primero en forma oral y luego en forma escrita. Es por esta razón, que se encuentran muchas versiones latinoamericanas (cubanas, chilenas, argentinas...) de los romances propios del Romancero Viejo . Su estructura y musicalidad inspiró a muchos poetas latinoamericanos . Muchas canciones infantiles que hoy cantamos, provienen de esta tradición oral de los romances.

9. ACTIVIDADES Lee el siguiente romance, separa en tu cuaderno, cada verso en sílabas y comprueba si tiene ocho y si la rima es par asonante . Don Gato Anónimo popular Estaba el señor don Gato sentadito en su tejado, marramiaumiau miau miau , sentadito en su tejado. Ha recibido una carta por si quiere ser casado, marramiaumiau miau miau , por si quiere ser casado con una gatita parda sobrina de un gato pardo marramiaumiau -miau miau , sobrina de un gato pardo

10. LICENCIAS POÉTICAS Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente comienza con vocal , ambas sílabas gramaticales se reúnen en una sola sílaba métrica. La “ h ” no impide la sinalefa. Ejemplo: Es- ta – ba - el –se- ñor - don –Ga- to= 9 sílabas Entonces: Es- ta - ba el – se- ñor - don- Ga- to = 8 sílabas con Sinalefa

11. Dialefa: Es lo contrario de la sinalefa , es decir, no lo toma en cuenta la sinalefa. Entonces: Ya- le- lle - van- a en – te- rrar = 7 sílabas con sinalefa . Entonces: Ya- le – lle - van –a- en- te- rrar = 8 sílabas con dialefa .

12. Sinéresis: Dos sílabas que deberían ir separadas gramaticalmente (hiato o vocales abiertas juntas) se cuentan como una sola sílaba. Ejemplo: Se- ha- ca - í –do- del –te- ja- do . = 9 sílabas Entonces: Se- ha - caí –do- del- te- ja- do . = 8 sílabas con sinéresis

13. Diéresis: Es la disolución de un diptongo, es decir, pronunciar como dos sílabas la que normalmente es solo una. Ley del acento final : Cuando el verso termina en palabra aguda (o monosílabo) se añade 1 sílaba. Cuando el verso termina en palabra esdrújula, se disminuye 1 sílaba . Cuando el verso termina en grave queda tal cual. En- el- mun - do es - tá - la -luz 7+ 1= 8 Y en- la –luz- es- tá - la – Cei-ba , 8 Y en- la- Cei-ba es- tá - la- ver-de 8 lla - ma - ra -da- de- la A - mé - ri-ca . 9 - 1=8 

14. ACTIVIDADES Lee este otro romance infantil que vino de España y hoy es popular en América. Separa en tu cuaderno,cada verso en sílabas y comprueba si tienen ocho. Utiliza las licencias poéticas aprendidas . Una pastora ( Anónimo) Estaba una pastora, lará - lará - larito , estaba una pastora haciendo su quesito. El gato la miraba, lará - lará - larito , el gato la miraba con ojos golositos. —Si le hincas la uña , lará - lará - larito si le hincas la uña, te cortaré el rabito. La uña se le hincó, lará - lará - larito la uña se le hincó y el rabo le cortó. —A Dios Padre me acuso, lará - lará - larito , a Dios Padre me acuso, que he matado a un gatito . Realizar página 126. https://www.youtube.com/watch?v=uuShIFRl6kI