El rotafolio como recurso didáctico

El rotafolio como recurso didáctico

1. Licda. Desireé Jiménez-2011
El rotafolio

2. El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM -2011
Esunmediovisualdeimagenfijaque
consisteenunconjuntodefoliosordenados
consecutivamentequepresentaninformación
entextoescrito,dibujosográficos
relacionadosconunmismotema,destacando
loselementosclavesdelmensaje.
Según la disposición de las hojas, se clasifica así:
Rotafolio simple.
Rotafolio de hojas invertidas.
Rotafolio doble.
Rotafolio tipo libro.
¿Qué es?

3. El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM -2011
Sepuedeutilizarparapresentarinformacióna
audienciasdecualquiernivelinstruccional.
Laaudienciadebeestarconformadaporgrupos
pequeñosymedianosparaquetodoslospresentes
puedanleerconfacilidad.
Estemediolepermitealaaudienciahacer
anotacionesmientraselfacilitadorhacesu
presentación.
Sepuedeutilizarencombinaciónconotrosmedios
deinstrucción.
Unmismorotafoliosepuedeutilizarvariasveces.
Eseconómico.
Esfácildetransportarydeutilizar.
Sumantenimientoyalmacenamientoessencillo.
Características

4. El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM -2011
Presentar información relevante y ordenada de un tema.
Fijar conocimientos.
Dirigiry mantenerla atenciónde la audiencia.
Guiar el pensamientode la audiencia
Finalidad

5. El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM -2011
-LA PORTADA
Enlaportadavaescritoelnombredela
unidaddeaprendizajequesedesea
abordarenunaclase,enunaexposición.
-LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA
Esunainterroganteycuyarespuestase
entregaenlasíntesis.
-LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Describe el aprendizaje que se lograría al
final de la sesión de clases.
-LA INCENTIVACIÓN INICIAL
Esunaláminadeuncuentoorelataque
serelacionadoconeltemadelrotafolio.
-EL DESARROLLO TEMÁTICO
Comprende el grupo de hojas que
desagregan al tema central en sus partes
principales.
-LA SÍNTESIS
Constituye la respuesta que se da a la
situación del problema.
-LA INCENTIVACIÓN FINAL
También puede ser una lámina de un
relato sobre un tema que cierra la sesión
de clases.
Estructura

6. El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM -2011
Su uso representa bajo costo.
Puede ampliarse la cantidad de personas que lo ven.
Puede escribirse mientras se da la presentación o exposición.
Se puede conservar la información
Se puede utilizar en casi todos loslugares
Ventajas

7. El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM -2011
Alrealizaroelaborarelrotafoliollevamuchotiempoenacabarlo.
Alescribirpodríamosteneralgunafaltadeortografíaynolapodríamos
corregir.
Sedemuestraunaescriturapésima(nosiempre).
Noesmuyconfiable,yaquesindarsecuenta,porcausasexternasoajenas
alasnuestras,sepodríamojar,estoocasionaríaquelatintadelosmarcadores
secorriera,osepodríaromper.
Siserealizaenformatograndesutransportaciónyconservaciónsetorna
difícil.
Senecesitaciertahabilidadparadiseñarloadecuadamente
Desventajas

8. El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM -2011
-Sedebeubicarenunsitiovisiblealaaudienciademaneraquetodospuedan
verconfacilidadelcontenidodecadalámina.
-Elsitiomásadecuadoparacolocarelrotafolioesalladoizquierdodel
pizarrón,enrelaciónalpúblico.
-Elexpositordebecolocarseaunladodelrotafolioenelmomentoderealizarla
presentacióndelasláminasyfrentealaaudienciaparamantenerelcontacto
visualcontodoelequipo.
-Serecomiendautilizarpunteroparaseñalarlosdetallesynointerferirenla
presentación.
-Lasláminasseexponenduranteunlapsodetiempodeterminado,mientrasla
informacióndelaláminaguarderelaciónconelcontenidoqueseestá
exponiendo.
Técnicas de Uso