Elementos del método científico

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Por:
Juliana Villamonte
Primer Semestre académico de 2012.
1Características del Método/ Científico
JVillamonte
ELEMENTOS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO

ELEMENTOS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO
Juliana Villamonte
Primer Semestre académico de 2012.
UNIVERSIDAD DE PANAMÀ
FACULTAD DE COMUNICACIÓ NN SOCIAL
ESCUELA DE PRODUCCIÓ N AUDIOVISUAL
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓ N
Material Didáctico y de Apoyo Docente para el Curso de Metodología de
la Investigación.
2Características del Método/ Científico
JVillamonte

Introducción
AcontinuaciónlespresentoeltemasobrelosElementosdelMétodoCientífico,
entendiéndosequeel“Métododetrabajocientíficoeslasucesióndepasosque
debemosdarparadescubrirnuevosconocimientoso,enotraspalabras,para
comprobarorechazarhipótesisqueimplicanconductasdefenómenos,desconocidos
hastaelmomento”.Elmétodocientíficoesunprocedimientoparadescubrirlas
condicionesenquesepresentansucesoespecíficos,caracterizadogeneralmentepor
sertentativo,verificable,derazonamientorigurosoyobservaciónempírica.
Eldominiodelosconceptosdeestapresentaciónlesservirácomoreferenteenla
realizacióndesuproyectodeinvestigación,quecadaunopresentaráalfinalizarel
semestreacadémico.Hoyendíaeltipodemetodologíanoesunacamisadefuerza;
peroinvestigarconmétodoesunacondicióndelainvestigación.
3Características del Método/ Científico
JVillamonte

Contenido
Introducción
Objetivo
I.ElementosdelMétodoCientífico.
2.Etapaspararesolverunproblema
3.CaracterísticasdelMétodoCientífico
4.Bibliografía
4Características del Método/ Científico
JVillamonte

Objetivo
Conocerlaimportanciadelmétodoen
losprocesosdeinvestigación,puesto
queesimposiblequehayainvestigación
sinmétodo,peroesposiblequeen
algunasinvestigacionessepueda
estructurarunprocesoinvestigativosin
elrigordelllamadométodocientífico.
5Características del Método/ Científico
JVillamonte

1. Elementos Del Método
Científico
El METODO CIENTIFICO es:
a)Esunaformadeinvestigarquenaceen
elsigloXVII.
b)Esunmétodonodogmáticoyaquese
basaenleyesdeducidasporelhombrey
noenprincipiossupuestamenterevelados.
Susleyessonsiemprerechazadassilos
hechoscontradicenloqueafirman.Su
validezlaconfirmalaexperienciadiariade
suuso.
c)Esunmétodoqueseconstruye
estableciendo relaciones entre
experienciasobservablesynoobservables
apartirdecertezasabsolutas.
6Características del Método/ Científico
JVillamonte

Elementos Del Método Científico
ELMETODO CIENTIFICO es:
d)Esunmétodoqueusalas
Matemáticascomoherramientapara
establecerunarelaciónentrelas
variables.
e)Esunmétodoconelquesepueden
obtenerleyesqueconstituyenlaúnica
maneradeadivinarelfuturoyconocer
elpasadolejano.Podemossaberlo
quelevaasucederaunavariablesi
logramosexpresarlaenfuncióndel
tiempo(t).Dandovaloresatsabremos
elvalordelavariableenelfuturooen
el pasado.
7Características del Método/ Científico
JVillamonte

Elementos Del Método Científico
Debemostenerclaroquelaciencianopretendeserni
absoluta,niautoritaria,nidogmática.Todaslasideas,
hipótesis,teorías;todoelconocimientocientíficoestá
sujetoarevisión,aestudioyamodificación.
Elconocimientoquetenemosrepresentalashipótesis
científicasyteoríasrespaldadasporobservacionesy
experimentos(métodoempírico).
Loselementosfundamentalesdelmétodocientíficoson
losCONCEPTOS ylasHIPÓTESISteniendoencuenta
sucaráctersistemático.
8Características del Método/ Científico
JVillamonte

•1.1 Los Conceptos
Debidoaquelacienciainvestigaaspectosdelarealidadpara
comunicarsushallazgos,cadaunadelascienciasutilizatérminoso
conceptospropios.Poresosepuededecirquecualquierciencia
tienesusistemaconceptual.
Puestoquetodosestosconceptossonabstraccionessobre
algunosaspectosdelarealidad,convienedeterminarcuálesson
losquedebemosestudiar,cuálessonteoríasehipótesis,ycómo
establecerparaellosunaconceptualización.Fuente:GoodeyHatt.
Métodosdeinvestigaciónsocial,pág.57.
9Características del Método/ Científico
JVillamonte

1.2 La Hipótesis
Comosabemos,lateoríapuededarorientaciónalabúsquedade
hechos.Unahipótesisindicaloqueestamosbuscando.Al
analizarlógicamenteloshechosdeunateoría,puedendeducirse
relacionesdistintasdelasestablecidasenellas;aquítodavíano
sabemossitalesdeduccionessoncorrectas.Sinembargo,la
formulacióndeladeducciónconstituyeunahipótesis;sisela
comprueba,pasaaformarpartedeunafuturaconstrucciónteórica;
luegolarelaciónentrehipótesisyteoríaesmuyestrecha.
10Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Hipótesis
Unahipótesisesunaproposiciónque
puedeserpuestaapruebapara
determinarsuvalidez.Siemprellevaauna
pruebaempírica;esunapreguntaformulada
detalmodoquesepuedepreveruna
respuestadealgunaespecie.
11Características del Método/ Científico
JVillamonte

2. Etapas para resolver un problema
Enelmétodocientíficoseconjuganlainducción
yladeducción,esdecir,sedael
pensamientoreflexivo.Enelprocesodel
pensarreflexivosedancincoetapaspara
resolverunproblema.
12Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Etapas para resolver un problema
1.Percepcióndeunadificultad.Elindividuoencuentra
algúnproblemaquelepreocupa,ysehallasinlos
mediosparallegaralfindeseado,condificultad
Identificaciónydefinicióndeladificultad.
2.Elindividuoefectúaobservaciones:
quelepermitendefinirladificultadconmayorprecisión.
13Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Etapas para resolver un
problema
3.Solucionespropuestasparaelproblema:la
hipótesis.Apartirdelestudiodeloshechos,
elindividuoformulaconjeturasacercadelas
posiblessolucionesdelproblema,estoes,
formulalahipótesis.
14Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Etapas para resolver un
problema
4.Deduccióndelasconsecuenciasdelas
solucionespropuestas:
Elindividuollegaalaconclusióndequesi
cadahipótesisesverdadera,leseguirán
ciertasconsecuencias.
15Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Etapas para resolver un
problema
5.Verificacióndelashipótesismediantelaacción:
Elindividuoponeapruebacadaunadelashipótesis,
buscandohechosobservablesquepermitanconfirmar
silasconsecuenciasquedeberíanseguirseproducen
ono.Conesteprocedimientopuededeterminarcuál
delashipótesisconcuerdaconloshechos
observables,yasíhallarlasoluciónmásconfiable
parasuproblema.
16Características del Método/ Científico
JVillamonte

•3. Características Del Método Científico
Es fáctico: En cuanto se ciñe
a los hechos, es decir, tiene
una referencia empírica.
17Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Características Del Método
Científico
Trasciendeloshechos:
Loscientíficosexprimenla
realidad,parairmásalládelas
apariencias.
18Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Características Del Método
Científico
Verificaciónempírica:Sevaledela
verificaciónempíricaparaformularrespuesta
alosproblemasplanteadosyparaapoyar
suspropiasafirmaciones.
19Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Características Del Método
Científico
Esautocorrectivoyprogresivo:
Autocorrectivoencuantovarechazandooajustandolas
propiasconclusiones;progresivo,yaquealnotomar
susConclusionescomoinfaliblesyfinales,estáabierto
anuevosaportesyalautilizacióndenuevos
procedimientosynuevastécnicas.
20Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Características Del Método
Científico
Esgeneral.Sitúaloshechossingularesen
pautasgenerales.Lacosaenparticularoel
hechosingularsólointeresaenlamedidaen
queésteesunmiembrodeunaclaseocasode
unaley;másaún,presuponequetodohechoes
clasificabaolegal.
21Características del Método/ Científico
JVillamonte

•Características Del Método
Científico
Es objetivo. La objetividad no sólo consiste en
lograr describir un fenómeno estudiado, tal como
es, elaborando proposiciones que reflejen unas
cualidades, sino en evitar la distorsión del sujeto
que lo conoce mediante las circunstancias
concretas. Un hecho es un dato real y objetivo.
22Características del Método/ Científico
JVillamonte

Referencia Bibliográfica
VanDalenyMeyer.Manualdetécnicasdelainvestigacióneducacional,
pág.39.Citadoel3-3-2012.
2AnderEgg.IntroducciónalasTécnicasdeinvestigaciónsocial,pág.17.
Citadoel3-3-2012.
El Método Científico. Disponible en:
http://www.aulafacil.com/cursosenviados/Metodo-Cientifico.pdf.Citadoel3-
3-2012.
23Características del Método/ Científico
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