Elementos del proceso de ensenanza aprendizaje taller

1. Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa Taller de actividades didácticas L.A.P.S. Diana Romo Herrera Alumna: Angélica Gpe. Durazo Meza 01110896 Mexicali B. C. 22 de agosto 2012/ La didáctica grupal Carlos Zarzar ChArú

2. Los elementos del proceso de enseñanza aprendizaje son cuatro: objetivos, contenidos, actividades y evaluación. La correcta planeación de estos elementos llevan al éxito del alumno y la realización plena del ejercicio docente.

3. Hola! El producto que se presenta a continuación es un Power Point interactivo, por lo que se dan las siguientes instrucciones: Al encontrar el mapa de los elementos del proceso de enseñanza – aprendizaje , debe dar clic en la pantalla aparecerá el primer elemento de este proceso el cual es un hipervínculo a la explicación y retroalimentación de este elemento .

4. Dentro de la presentación de cada elemento se encuentra la imagen de un mapa de menor tamaño en el que podrá regresar el mapa inicial. Al dar clic en el mapa irán apareciendo uno a uno los elementos de este proceso con su respectivo hipervínculo hasta llegar a la X roja donde habremos descubierto los secretos para lograr una buena planeación. Adelante…

5. Contenidos informativos Actividades de aprendizaje Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje Objetivos de aprendizaje Mapa de elementos del proceso de enseñanza aprendizaje

6. Objetivos de aprendizaje Establecer objetivos que lleven al aprendizaje significativo. Explicar a los alumnos el objetivo de la actividad a realizar. Existen objetivos informativos y formativos. El docente se debe preguntar qué necesitan aprender sus alumnos. Presiona las bolsas de oro para participar

7. Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo: ¿Los objetivos formativos incluyen el contenido teórico que el alumno debe conocer a lo largo del curso? SI NO

8. Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo: ¿El maestro debe explicar el objetivo de el tema revisado en la clase o el alumno lo entiende por si mismo? SI NO

9. regresar Has entendido el tema

10. Regresar ¿ Alguien puede ayudar a su compañero?

11. Contenidos informativos Temas que se desarrollaran a lo largo del ciclo escolar. Se imparten con tres finalidades - Que el alumno aprenda métodos de investigación. - Que pueda aplicar algunos de esos conocimientos a su realidad inmediata. - Que el alumno tenga un acervo cultural que pueda usar cuando lo necesite Presiona las bolsas de oro para participar

12. ¿Lo mas importante es terminar los temas en tiempo y forma? SI NO Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo:

13. El alumno debe conocer toda la información del libro de texto a detalle siendo capaz de repetirlo exactamente igual. Si NO Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo:

14. regresar Has entendido el tema

15. Regresar ¿ Alguien puede ayudar a su compañero?

16. Actividades de aprendizaje Se deben basar en los objetivos previamente establecidos por el maestro. Adecuarlas al contexto escolar y al tema impartido Buscar la realización del alumno Importancia del trabajo en equipo Presiona las bolsas de oro para participar

17. ¿En que se debe basar el maestro para planear las actividades de su clase? Objetivos El temario Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo:

18. Se debe improvisar las actividades de una clase según los deseos del grupo. SI NO Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo:

19. regresar Has entendido el tema

20. Regresar ¿ Alguien puede ayudar a su compañero?

21. Evaluación de proceso enseñanza aprendizaje Esta compuesta por la acreditación, calificación y evaluación. Verifica en que medida se cumplen los objetivos.