INTRODUCCIÓN DE ELEMENTOS TRANSVERSALES Laura Blázquez de la Víbora Carlos Ces de Paz Diego Ramírez Maldonado Lucia de Roa Fernández
¿Qué son? Conjunto de saberes basados en actitudes, valores y normas. Dan respuesta a algunos problemas sociales existentes en la actualidad. Han de ser tratados por todas las áreas de forma global y programada, aunque también a través del currículo oculto, que cada docente, equipo o centro transmite con sus opiniones.
CÓMO LLEVARLOS A LA PRÁCTICA Didáctica y metodológicamente se tratan en tres niveles. 1) Teórico: que permite conocer la realidad y la problemática de cada tema transversal. 2)Personal: analizar las actitudes con las que hacer frente a la problemática. 3)Social: considerar valores y compromisos colectivos
Educación para la salud y la actividad física *Promover hábitos de vida saludable. *Adquirir hábitos que favorezcan su bienestar físico, psíquico, cognitivo y el de su entorno. *Normas de higiene y salud personal. *Reforzar autonomía y autoestima
TEMAS TRANSVERSALES Educación Vial Educación para la salud y la actividad física Educación Cívica y Constitucional Tecnologías de la información Comprensión lectora, hábito de lectura, expresión oral y escrita. Educación para la paz, justicia, igualdad y libertad .
EDUCACIÓN VIAL *Calidad de vida de los ciudadanos. *Fomenta su salud y seguridad. *Comportamiento adecuado en la vía pública. *Educación ciudadana integradora *Convivencia, respeto y responsabilidad.
Educación Cívica y Constitucional *Respetar creencias y valores de los demás. *Justicia, respeto, solidaridad, igualdad, libertad. *Construir sus propias normas y valores. *Vivir en sociedad.
Tecnologías de la información *Uso responsable de las nuevas tecnologías. *Comprender las TIC. *Dominar las destrezas básicas.
Comprensión lectora, hábito de lectura, expresión oral y escrita. *Promover el hábito de lectura. *Inicio del estudio de literatura. *Lograr un aprendizaje eficaz.
Educación para la paz, justicia, igualdad y libertad. *Cambiar las injusticias y violencia. *Tolerancia y armonía. *Libertad y democracia. *Capacidad para afrontar conflictos.