Elementos y características de la obra literaria

Concepto de literatura
características y condiciones de una obra literaria
Elementos propios de la literatura

1. ELEMENTOS Y
CARACTERÍSTICAS DE
LA LITERATURA

2. Literatura
Definiciones
•Formadeexpresiónartísticaquetiene
laintencióndecrearorepresentarun
mundoorealidadatravésdellenguaje.
•Conjuntodeobrasliterariasproducidas
enunaépoca:Literaturabarroca,
literaturaromántica...

3. SITUACIÓN COMUNICATIVA REAL
Emisor
(Autor:
dramaturgo,
poeta, novelista,
cuentista, etc.)
Mensaje
(Drama, poema, novela, cuento,
etc.)
Receptor
(lector real,
extratextual)
Código
(lengua
literaria)
Canal
(físico, visual)
Contexto
(Factores históricos, culturales:
producción y reproducción)

4. SITUACIÓN COMUNICATIVA FICTICIA
Emisor
(narrador,
hablante lírico,
personajes)
Mensaje
(Mundo literario representado o el
tema de este )
Receptor
(ficticio,
intratextual)
Código
(lengua literaria del
hablante, narrador
o personajes)
Canal
(físico, visual e
intratextual)
Contexto
(Factores históricos, culturales
representados)

5. Elementos que
caracterizan el mundo
literario

6. Desautomatizanuestra
percepción lineal de la
realidad
•Nospresentaunpuntodevista
diferentedelcotidiano,secuencialo
pragmático.
•Ejemplos como “Elperfume” de
PatrickSüskindo“Instruccionespara
subirunaescalera”deJulioCortazar.

7. Permite la irrealidad
•Porejemplo,la
confusión entre
autor,narradory
personajes.
•obras como
“Niebla” de
Miguel de
Unamuno o
“Continuidad de
losparques”de
JulioCortazarlo
representan.

8. Enriquece la realidad histórica u
oficial
•Presenta
conjeturas,hipótesis
sobre nuestra
realidad,apelaala
intrahistoria.
•Ejemplos:“Palomita
Blanca”deEnrique
Lafourcade,“Martín
Rivas”deAlberto
BlestGanao“Sub
Terra”deBaldomero
Lillo.

9. Relaciona el mundo real con el
imaginario
•Rompelasbarreras
denuestrarealidad
cotidiana al
presentar “loque
podríaser”.Apelaen
algunasocasionesa
fundamentos
científicos.
•Ejemplos como
“Hamlet”deWilliam
Shakespeare,“Crónica
smarcianas”deRay
Bradbury o“Harry
Potter”deJoanne
KathleenRowling.

10. Crea emisores y receptores
imaginarios
•Presenta narradores
muchasvecesfuerade
nuestralógicacotidiana,
peroconscientesyquenos
exigenentenderlospara
comprenderlaobra.
•Ejemploscomo “El
guardián entre el
centeno” (Holden
Caulfield),“ElTúnel”de
Ernesto Sábato,
“Werther”deJohann
WolfgangvonGoethe,
“Factotum”deCharles
Bukowski,.

13. Presenta herramientas de
verosimilitud y credibilidad
•Desarrolla como
técnicasdelanarración
como elusodela
primera persona, la
descripción, las
temáticascontingenteso
los ambientes
coherentemente
plasmados para
entregarallectoruna
sensaciónderealidad.
•Obrascomo“Lazarillo
deTormes” (anónimo),
“LaIliada”deHomeroo
“CrimenyCastigo”de
FedorDostoievski.

15. Presentaarquetipososingularizaciones
•Crea modelos generales
humanos o desarrolla
personajesparticularesque
simbolizan
•Ejemplosdearquetiposcomo
“DonJuanTenorio”deJosé
Zorrillao“ElIngenioso
HidalgoDonQuijotedela
Mancha” de Miguel de
Cervantes.
•Por otro lado,
singularizaciones como
Giacomo GirolamoCasanova
ensus“Memorias”,“Drácula”
deBram Stokero“Doña
Bárbara”deRómuloGallegos,
ensuversiónfemeninadel
arquetipo.