Entorno Ambiental

2. •Se entiende por
medio ambiente
al entorno que
afecta y condiciona
la vida de las
personas o la
sociedad en
conjunto.

3. El medio

Ambiente
•Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y un momento
determinado, en la vida del hombre
•Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla
la vida también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire
y las relaciones entre ellos, así como elementos tan
intangibles como la cultura

4. La
Contaminación
Ambiental
abarca a la
contaminación
del aire, de las
aguas, la
erosión de los
suelos, la
contaminación
producida por
el ruido, el
deterioro de la
capa de ozono,
entre otras.

6. El agua es
considerada como
contaminada
cuando sus
características
naturales están
alteradas de tal
modo que la hace
total o parcialmente
inadecuada para el
uso al que es
destinada.
Contaminación acuífera

7. •La Contaminación
por ruido es alta en
las vías de mayor
afluencia de tráfico
Contaminación por ruido

8. •  Este tipo de
contaminación es
generalizada en la zona
céntrica a causa del
desordenado e
indiscriminado
comercio creciente.
•El comercio utiliza los
espacios urbanos para
fijar sus anuncios
publicitarios a través de
afiches, avisos
luminosos, pasacalles y
pancartas

Contaminación visual

9. Contaminación Térmica
•Es el deterioro de la
calidad del aire por
incremento,
descenso de la
temperatura,
afectando en forma
negativa a los seres
vivientes y al
ambiente.
•Los cambios
climáticos son una
consecuencia de
estos
desequilibrios.

10. La gran cantidad
de desechos no
degradantes,
como metales,
plasticos, pvc
son altamente
contaminantes de
los suelos
Contaminación Del Suelo

11. Nosotros somos el
Contaminante
Número Uno y en
Teoría quien detenta
el poder para
Constituirse en el
"Guardián del
Medio Ambiente”

12. CAPA DE OZONO
•La capa de ozono
representa, una especie
de sombrilla o escudo
que protege la
superficie del planeta
contra la radiación
ultravioleta, la cual
deteriora la biosfera.
•Los rayos ultravioleta son muy
nocivos para la vida por su
elevada capacidad mutagénica,
es decir, su capacidad de
alterar el ADN de los seres
vivos, generando tumores
cancerosos entre otros
efectos.

13. Objetivos
Entorno Ambiental como medio
virtual es el canal para lograr los
siguientes objetivos:
•Concienciar a todos de la
importancia de preservar el medio
ambiente
•Difundir la realidad de nuestros
recursos naturales
•Explicar los efectos negativos de
la desprotección de los recursos
naturales y su inevitable
revertimiento en los seres
humanos

14. Recomendaciones para
mejorar el medio ambiente
•Ahorre energía eléctrica.
Utilice la cantidad de
energía necesaria
•compre bombillos de
bajo voltaje.
•Reciclar la basura entre
materiales perecederos,
plásticos, papeles, etc.
•Revise su carro
periódicamente para
evitar problemas con la
emisión de gases.
•Uso responsable del
agua

15. Efectos
•Los efectos sobre el medio
ambiente son notables.
–El agua se vuelve más ácida, lo
que puede provocar la
desaparición de la vida animal y
vegetal de lagos, canales y ríos.
–Diversas especies de peces,
musgos y hongos, algunos
esenciales para la masa
forestal, son los más afectados.
–La disminución de la presencia
arbórea aumenta además la
posibilidad de avalanchas y
corrimientos de tierra, poniendo
en peligro las poblaciones
cercanas.

16. liberar metales que pueden
dañar a los pájaros y
mamíferos superiores de la
cadena alimenticia, e
incluso al ser humano.
•El proceso de
acidificación
también puede
reducir la fertilidad
de los suelos y

17. Los Fenómenos naturales
nos recuerdan que con la
Tierra no solo tenemos
una relación espiritual,
histórica, sino una
concreta y natural.
En Nuestras manos esta la
posibilidad ( u obligación )
de transformarla, construirla
y cuidarla, porque por ese
medio nos mejoraremos y
nos reconstruiremos en paz.

18. •La preocupación por el
medio ambiente forma
parte del discurso de la
sociedad occidental.
•Los gobiernos de todos
los países del mundo se
reúnen sensibles al
deterioro del medio
ambiente y tratan de
tomar decisiones en
reuniones como La
Cumbre de la Tierra en
Río celebrada en junio de
1992, o las más recientes
de Nueva York y Kyoto.

19. •Estas reuniones
evidencian la
concienciación de los
problemas ambientales
y probablemente
impulsan materias
como la Psicología
Ambiental.
•Indistintamente de la
definición de
Psicología Ambiental
que se opte, siempre
aparece una relación
entre conducta y medio
ambiente y, por
consiguiente, la
necesidad de definir
sus componentes.

20. •La Psicología
Ambiental estudia
algo que en la
mayoría de los casos
no se hace presente a
la persona a pesar de
saber dónde se
encuentra, de tener la
destreza de poder
describirlo y de
deambular por el
lugar.

21. •Una definición posible
sería aquella disciplina
que estudia las
relaciones recíprocas
entre la conducta de las
personas y el ambiente
sociofísico, tanto
natural como
construido.
Probablemente, es
imposible hacer una
lista completa de todos
aquellos temas o
campos que se
consideran
"interdisciplinares".

22. Ambientes Institucionales

23. AMBIENTES
INSTITUCIONALES

24. Lo ha venido
conformando las
condiciones en que
se vive, los espacios
físicos, las
relaciones sociales,
el objeto de esas
relaciones que va
configurando el
clima de ese
contexto, que influye
de manera directa
en nuestro
desarrollo,
habilidades, valores
y conducta.

25. El comportamiento se entiende desde una perspectiva
que incorpora tanto los procesos psicológicos como la
acción social individual y colectiva.

26. AMBIENTES ORGANIZATIVOS Y CLIMA SOCIAL:
Desde el auge del tylorismo, movimiento que pretendía
optimizar la eficacia y la productividad por la implantación
de sistemas organizativos, fundamentalmente en el
trabajo; se ha venido incidiendo en la repercusión que
pueden tener las diversas tácticas organizativas en
determinados contextos como el trabajo, la educación y la
salud. A partir de la Ecología Social, se considera tambien
el estudio de variables que miden el "Clima Social", como
definición de las características estables, estructurales y
funcionales, de determinados ambientes que mantienen
consistencia transituacional, tanspersonal y transtemporal
(que se estudiaran en el tema de psicología social y de
grupos). Entre los instrumentos dedicados a esta cuestión
se pueden destacar los siguientes: