Epistemología de la Profesión Enfermería.pptx

Epistemología de la profesion enfermeria

1. Epistemología de la Profesión Enfermería Conceptos

2. El debate acerca de la identidad de enfermería como ciencia y disciplina ha sido argumentado con fervor durante los últimos tiempos , En sus inicios, enfermería emergió como ocupación, de la misma manera que la mayoría de las profesiones, por lo que se sostiene que “todas las profesiones son ocupaciones, pero no todas las ocupaciones son profesiones”.  Título del discurso persuasivo [Use el mismo del de la diapositiva de título] Sugerencia: Proporcione detalles del contexto de forma concisa para asegurarse de que su público se centra en el discurso y en el PowerPoint.

3. Enfermería como profesión E sta debe cumplir con las siguientes características esenciales: E nseñanza formativa larga y rigurosa, C ontar con un paradigma relacionado a un cuerpo propio de conocimientos, reconocimiento legal con validez oficial A ctuar a través de un código de ética, Ejercicio autónomo de competencias específicas Los profesionistas deben mostrar una conducta dirigida a satisfacer las necesidades de la sociedad

4. La ciencia de enfermería La ciencia del cuidado es concebida como un cuerpo creciente de ideas que puede caracterizarse por un conocimiento racional, sistemático, exacto, fiable y verificable, avalado por la investigación científica y el análisis lógico, cuyo objetivo radica en la creación de modelos y teorías que proporcionan marcos de referencia para perfeccionar la práctica diaria, a través de la descripción, predicción y el control de los fenómenos de interés disciplinarios.

5. Metaparadigma Para comprender qué es un  metaparadigma  resulta útil analizar la composición del término. Metaparadigma se forma con el elemento compositivo  meta-  (que puede aludir a “acerca de”, “con”, “entre”, “después de” o “junto a”) y el sustantivo  paradigma  (un conjunto de teorías que se toma como base para producir conocimiento y lograr la resolución de problemas).

6. En la búsqueda de reconocimiento como disciplina académica, lo que ocurre a partir de la década de los 50´s. Fawcett es quien identifica 4 elementos presentes que coinciden en los escritos de las teóricas, estos son los llamados elementos del metaparadigma : Persona Cuidado Salud Entorno

7. Cuidado Es una actitud para con el otro, una relación de responsabilidad interhumana que nos permite satisfacer, conocer y compartir experiencias y comportamientos con otras personas, para promover su bienestar.

8. Persona E s el objeto de cuidado en la disciplina de Enfermería, para ello partiremos de la definición que da Boecio , quien menciona que la persona es sustancia individual de naturaleza racional, enfatizando en la razón como característica que permite actuar a los hombres a partir de ella y convertirlos en personas.

9. Leibniz hace hincapié en tres características del ser, Individualidad ( no existen 2 seres iguales), P luralidad C ausalidad; es decir darse cuenta de lo que se desea y ello es evidencia de la libertad .

10. Enfermera (o) S ervicio humano, que se presta cuando la persona no puede cuidarse por sí misma para mantener la salud, la vida y el bienestar, por tanto es proporcionar a las personas y grupos asistencia directa en su autocuidado, según sus requerimientos, debido a las incapacidades que vienen dadas por sus situaciones personales.

11. El rol de enfermería consiste en suplir o ayudar a realizar las acciones que la persona no puede llevar a cabo en un momento de su vida, acciones que preservan la vida, fomentando ambas el autocuidado por parte de la persona.

12. Salud Estado que para la persona significa cosas diferentes: integridad física, estructural y funcional; ausencia de defecto desarrollo progresivo e integrado del ser humano como una unidad individual

13. Medio ambiente Es decir, que engloba factores  ambientales  que podrían incidir en la salud y se basa en la prevención de las enfermedades y en la creación de ambientes propicios para la salud.

14. La importancia de que los enfermeros conozcan estos conceptos, estriba en que les permite definir los cuidados de enfermería con el fin de ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y afrontar las consecuencias de esta.

15. Marco epistemológico de la enfermería

16. Resumen La disciplina de la enfermería está compuesta por varios componentes: Perspectiva: la naturaleza de la enfermería como ciencia humanística, los aspectos de la práctica de enfermería, las relaciones de cuidado que se desarrollan entre clientes y enfermeros. Dominio: investigación, conocimiento para la práctica, filosofía e historia de la enfermería, teorías, conceptos.

17. Definiciones y conceptos existentes y aceptados por la enfermería: a práctica de la enfermería en su extensión total, el paradigma biomédico, la experiencia de las enfermeras(os), los roles, las ciencias básicas, la práctica ideal de la enfermería, el proceso de la enfermería y los diagnósticos e intervenciones de la enfermería. Patrones de conocimiento de la disciplina: ósea las formas de conocer; patrones de comprensión; perspectivas del conocimiento (empírica, de orientación de género feminista y teórico-crítica); patrones de teorización (teorías clínicas, teorías conceptuales y teorías empíricas), y formas de conocer propias y modelos metateóricos.

18. Paradigmas alternos del conocimiento e indagación

19. Visiones del mundo de la enfermería Newman y Fawcett coinciden en que estos puntos de vista ontológicos y epistemológicos se pueden agrupar en tres visiones o paradigmas, en su orden: visión particular-determinística o de reacción, visión integrativa- interactiva o de reciprocidad y visión unitaria-transformativa o de simultaneidad.