Escuela tradicional y conductismo

1. ESCUELA TRADICIONAL 1.-Aislamiento del exterior El manual escolar es lo que el niño tiene que aprender Pupitres unidos y fijos sin posibilidad de cambio. orientados hacia el profesor. ROL DEL PROFESOR MATERIALES 3.- El método d enseñanza es el mismo para todos los niños 2.- Disciplina y castigo como método de enseñanza METODOLOGIA 1.- Papel pasivo ante el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.-Es el modelo y guía al que se debe imitar y obedecer. ROL DEL ALUMNO 1.- Comunicador del saber APRENDIZAJE 1.-Aimilacion de información. 2.-Se basa mucho en la repetición. 3-.La memoria tiene un papel decisivo. www.youtube.com/watch?v=b9_nuLWIms4&feature=related ESTEFANIA JUAREZ ALVAEZ

2. Conductismo Conductas mediables. Reflejos: Son reacciones inherentes. El aprendizaje abarca un amplio aspecto de actividades como dominar un idioma diferente, practicar un deporte, etc. En el proceso del aprendizaje se modifica el comportamiento del individuo, en donde se adquieren nuevos hábitos y ponen en practica nuevas ideas. Experiencia: Guían facturas del comportamiento Aprendizaje. Es el procedimiento por el cual las especies se aprovechan de la experiencia PAVLOV: Investigo los procesos de digestión y la acción de as glándulas salivales. El aprendizaje nos permite: Prever el futuro y controlar un entorno . El comportamiento cambia en el entorno. Conductas observables Padre del conductismo: WATSON Es también llamado behaviorismo, privilegia el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas con relación al ambiente . SISTEMAS Y HABITOS: Visceral. Regula la vida emocional, las respuestas emocionales son; miedo, ira y amor. Hábitos manuales. Sistema de hábitos laríngeos. Siglo XX ALBERT. Miedo. SKINNER. Método del condicionamiento operante y teoría de aprendizaje. www.youtube.com/watch?v=DIvNIN1NTIU www.youtube.com/watch?v=hnLAv2s21B8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=veqBNpsj07o&feature=related ESTEFANIA JUAREZ ALVAREZ