Escuelas psicologicas

Tarea

1. Escuelas psicológicas   Las  escuelas psicológicas  son las grandes teorías de la psicología que han influido durante determinados periodos de tiempo en los profesionales del sector y han llegado hasta la actualidad .

2. Estructuralismo En la primera década del siglo XX, Wundt y su discípulo Tichtener discuten con un grupo de psicólogos de la universidad austriaca de Würzburg acerca del número de elementos últimos de la mente y ciertas condiciones del método de la introspección científica. El objeto de estudio de esta escuela es la mente humana, mediante la introspección u autoobservación controlada . La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.

3. Funcionalismo Principal Exponente: William James (1842-1910 ) Su objeto de estudio es el como funciona la conciencia Por introspección

4. Conductismo Principal Exponente: John B. Watson (1878-1958 ) Escuela basada en el estudio del comportamiento animal, se estudia lo que se ve, reemplaza la introspección por estudios sobre el condicionamiento, se trabaja sobre el aprendizaje . Para el Conductismo la Psicología debe ser ciencia eminentemente práctica, sin nada de introspección, y teniendo como objetivo la predicción y el control de la conducta .

5. Psicoanálisis.   T eoría psicológica que concede una importancia decisiva a la permanencia en el subconsciente de los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia. "el psicoanálisis fue desarrollado por Sigmund Freud " La interpretación de los sueños ” El ello El yo El súper yo

6. LA GESTALT La terapia gestalt es un modelo de psicoterapia que percibe los conflictos y la conducta social inadecuada como señales dolorosas creadas por polaridades o por dos elementos del proceso psicológico El cliente aprende a utilizar el darse cuenta de si mismo, como un organismo total que es. Aprende a confiar en si mismo así obtiene el desarrollo de su personalidad, dándose soporte a si mismo.

7. Humanismo Principal Exponente: Abraham Maslow (1908-1970 ) Para los psicólogos humanistas el hombre es psicológicamente distinto de los animales. Es naturalmente bueno y algo en sí mismo. Cada hombre, además de la naturaleza específica, común a la de otros hombres, posee una naturaleza individual, que es única e irrepetible . Por ser cada hombre distinto a los demás, como tal debe ser tratado y estudiado.

8. Cognitivismo

9. C onstructivismo Es una teoría que explica el proceso de enseñanza y aprendizaje. L grado de aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo El aprendizaje implica un proceso de reorganización interna.

10. Fin