Esquemas mentales

1. ESQUEMAS MENTALES
Son diseños libres que se utilizan para organizar ideas de un texto u otras
fuentes para facilitar la comprensión.
Al realizar esquemas mentales de cualquier tipo estudiados en clase se
utilizan figuras geométricas, líneas para denotar relaciones, letras, colores,
etc.
Se usan generalmente para:
Realizar esquemas de resúmenes
Elaborar carteles
Condensar una unidad
Esquematizar relaciones de conceptos
Demostrar el dominio de un tema específico.
Los esquemas mentales estudiados son:
1. Mentefacto conceptual
2. Mapa semántico o red conceptual
3. Diagrama de Venn
4. Mapa conceptual
5. Mapa mental
6. Esquema de principios
7. Red causal
8. Organizador cíclico
9. Organizador secuencial
A continuación detallaremos cada uno de ellos
1.- MENTEFACTO CONCEPTUAL
Se utiliza para tener una idea más amplia del tema
El tema a tratar va en la parte central
Esta compuesto de cuatro partes:

2. Parte Superior: Supraordinación, es decir lo mas relevante
Parte Inferior: Infraordinación, Donde se puede anotar la clasificación, las
partes, los elementos, etc.
Parte Izquierda: Isoordinación, tiene que ver con las características
específicas del concepto que se analiza
Parte Derecha: Exclusión, en el se detalla lo que no es el concepto que se
analiza, pero debe guardar relación con el supraordinador.
EJEMPLO:






















2.- MAPA SEMANTICO O RED CONCEPTUAL
Son gráficos en los cuales se observan como las palabras se relacionan
entre sí.
LA TIERRA
Atmósfera

Hidrósfera
Litósfera

Manto

Núcleo

La estrella más
grande del universo
Una supernova
Un punto luminoso
fijo en el espacio

Es nuestro planeta y el
único habitado. Está en
la ecósfera, tiene las
condiciones necesarias
para que exista vida.
La Tierra es el mayor
de los planetas
rocosos.


Planeta

3. Se construye a partir de un concepto central y se vuelcan otros que
poseen determinada relación.
A partir de allí se pueden construir las redes o los mapas conceptuales.
El mapa semántico es una representación visual de un concepto
particular, en general se inicia con una lluvia de ideas.
Este esquema puede tener mi punto de vista y todas las conexiones
posibles.
EJEMPLO:

















EL UNIVERSO
ELEMENTOS

Grandes

Pequeños Nuestra Galaxia


ORIGENES
TEORÍAS
Espacio infinito
Energía
Materia
Cuerpos celestes
Espacio vacio

Son cada
uno de los
cuerpos
celestes

El Sistema Solar
y sus elementos

El planeta Tierra
y sus elementos

4. 3.- DIAGRAMA DE VENN
Es una técnica realizada por el ingles John Venn
Se utiliza para efecto de la comparación de dos elementos determinados
como personas, épocas, lugares, etc.
Mediante este diagrama se puede comparar con facilidad.
Generalmente está formado por dos elipses que tienen una intersección,
en la intersección se escriben los elementos comunes y en cada elipse las
características propias de cada objeto o elemento que le distinguen del
otro.
EJEMPLO:












4.- MAPA CONCEPTUAL
Produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos, se
caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual.
PECES
ANFIBIOS
Vertebrados
mandibulados
Cubierto de escamas
El corazón con un
ventrículo y una
aurícula
Hígado desarrollado
Tiene aletas
Vejiga
Respiración por
branquias
Vida
acuática

Tiene
vértebras

Son
ovíparos
Piel húmeda
Vertebrados
Vida acuática y
terrestre metamorfosis
Respiración pulmonar
cuando es adulto
El corazón tiene tres
cavidades
Tiene extremidades

5. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento
de estudiar, es una técnica que cada día se utiliza mas en los niveles
educativos utilizado como técnica de studio y herramienta de aprendizaje,
ya que le permite al docente ir costruyendo y al alumno ir organizando y
fijando el conocimiento.
Tiene palabras de enlace, no conectores; las palabras de enlace son verbos
o preposiciones que sirven para unir y formar una unidad semántica.
El mapa conceptual jerarquiza, selecciona y causa impacto visual.
EJEMPLO:



















Sistema Solar
Encuentra en la galaxia
Llama vía Láctea
Forma espiral
Brazos curvados
Millones de estrellas
Brazo
El sol
Giran los planetas
Otros cuerpos celestes
Forman el
sistema
solar
Se
Que se
Que tiene
Como
Formado por
en un
Esta
Alrededor
y
Que

6. 5.- MAPA MENTAL
Son una técnica que permite la organización y la representación de
información en forma sencilla, expontánea y creativa para que sea
asimilada y recordada por el cerebro.
Es recomendable porque el cerebro humano trabaja de forma asociativa,
no lineal, comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona.
Al utilizar los mapas mentales se usan los dos hemisferios cerebrales,
estimulando el desarrollo equilibrado, fomentan la creatividad, la
retención de conceptos y el aprendizaje en general.
Se los usa cuando se requiere tomar notas, recordar información, resolver
problemas, planear y realizar presentaciones.
Tiene cuatro aspectos:
Idea clave o principal
Ideas subsidiarias o secundarias
Ideas complementarias
Se usan conectores de flechas
No tiene fin
EJEMPLO:








LA LECTURA
Proceso
Técnica de estudio
Necesidad intelectual
En forma
antitécnica
Para lograr
éxito en el
estudio
Se desaprovechan
las oportunidades
Recolectar
información
Opinar con
fundamento
Lograr
superación
Desarrollo
intelectual
Adquisición de
conocimientos
Completa el
aprendizaje

7. 6.-ESQUEMA DE PRINCIPIOS
Consiste en ordenar lógicamente las ideas de un tema con el menor
número de palabras posibles. El esquema es el esqueleto de un texto.
Si es un buen esquema podemos tener una visión general del tema y la
relación que existe entre todas sus partes, mediante el se facilita la
comprensión a través de un solo vistazo y una lectura global, ahorrando
tiempo y esfuerzo, generalmente se lo utiliza como índice.
EJEMPLO:

















EL PETRÓLEO
PROPIEDADES
SOLUBILIDAD
INSOLUBLE
CARACTERÍSTICAS
Viscoso
Aceitoso
Olor Fétido
Densidad 0.7 – 0.97
Éter
Cloroformo
Bencina
Agua
Aceites menor
densidad
Emulsiones
Fluorescencia
Inflamable
Arrastra vapor de
agua

8. 7.- RED CAUSAL
Se lo utiliza generalmente en cátedras como historia.
Se inicia con un problema, en la parte superior se colocan las causas del
problema y en la parte inferior las consecuencias que genera este
problema, luego se toma un efecto y se lo coloca como un nuevo
problema, se determinan sus causas y efectos y así sucesivamente.
EJEMPLO:









8.- ORGANIZADOR CÍCLICO
El organizador cíclico es un esquema mental generalmente corto, este
esquema puede ser usado para describir todo aquello que costituya un
determinado ciclo, es decir una secuencia que no cambia, en definitiva
debe repetirse para llegar a un determinado punto de partida, en el se
usan pocas palabras.




SIDA ENFERMEDADES MUERTE
Agujas infectadas
Transfusiones de
sangre contaminada
Muerte
Enfermedades
Promiscuidad
Niños
contagiados
Contaminación
Ambiental
Muerte
Falla sistema
inmunológico
Epidemias
Cumpliendo ciclo
vital
Tristeza
Resignación
Accidentes
Equilibrio
demográfico

9. EJEMPLO:









9.- ORGANIZADOR SECUENCIAL
Mediante este esquema se puede señalar la secuencia o los pasos de un
proceso.
Ayuda al análisis de un tema.
Permite organizar las ideas, apoya la secuencia lógica y cada paso es un
focalizador.
Brinda gran ayuda en el momento de hacer un resumen.
EJEMPLO:




EL AGUA
LEYES

Licuefacción
Solidificación
Evaporación

SÓLIDO: Partículas sin
movimiento.
LÍQUIDO: Partículas
movimiento moderado.
GASEOSO: partículas con
mucho movimiento.
Vida
Agricultura
Equilibrio
ecosistema

CLASIFICACIÓN

Sólido
Líquido
Gaseoso

DEFINICIÓN

USOS

FASES DE LA LUNA
Luna nueva
Menguante
Cuarto Creciente
Menguante
Cuarto
Luna nueva
visible
Menguante
Luna
Gibosa
Creciente
Llena Luna
Gibosa