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basico

1. Mg. Henry G. Rosales Tarazona
ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA Y
CIENCIAS SOCIALES
UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN” DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2. Variable estadística:
Siobservamosyregistramostrescaracterísticasdecuatropacientes.Por
ejemplo,tendríamos:
PACIENTE SEXO TEMPERATURA PATOLOGÍA
Pedro
Rosa
Mayumi
Kim
Varón
Mujer
Mujer
Varón
36°C
37°C
38°C
37°C
IRA
IRA
IRA
IRA
Lascaracterísticas:
❖Sexo,varíaencadapaciente.
❖Temperatura,varíaencadapaciente.
❖Patología,eslamismaenloscuatropacientes.

3. Delejemplo,sepuedededucirque,esunacaracterísticaobservableque
cambiaovaríadesujetoensujetosellamavariableylaquesemantiene,
sellamaconstante.
Lasvariablesestadísticassoncaracterísticasocualidadesdeunapersona,
animaluobjeto,lascualespuedesmedir.
Variable estadística:
Unavariableestadísticasonlascualidadesocaracterísticasqueposeenlos
individuosdeunapoblaciónomuestraquepuedetomardiferentesvalores.
Estosvalorespuedensernuméricosocategóricos,yseutilizanparadescribiry
analizardatosenunestudioestadístico.
Ejemplos:
•Género (masculino, femenino, no binario)
•Nivel de satisfacción (muy insatisfecho, insatisfecho, neutral, satisfecho, muy satisfecho)
•Número de hijos en una familia (0, 1, 2, 3, ...)
•Altura de personas (150.5 cm, 160.2 cm, 175.3 cm, ...)

4. Clases de variables:
SEGÚN SU NATURALEZA DE LA
CARACTERÍSTICA MEDIDA
SEGÚN EL CRITERIO
METODOLÓGICO EN LA
INVESTIGACIÓN.
V. CUALITATIVA V. CUANTITATIVA
NOMINAL ORDINAL DISCRETA CONTINUA
INDEPENDIENTE
DEPENDIENTE
EXTRAÑA

5. ORDINALES
Cuandolosdatospresentaunaposición,o
clasificación,ordenada.
VARIABLES CUALITATIVAS, DE ATRIBUTO O CATEGÓRICAS
Describen cualidad, característica o atributo
NOMINALES
Cuando los datos no guardan un orden lógico
❑Profesión:
•Médico
•Abogado
•Ingeniero
•profesor
❑Gradodeinstrucción:
•Inicial
•Primaria
•Secundaria
•Superior
❑Estadocivil
•soltero
•casado
•divorciado
•viudo
❑Medallaobtenida
•oro
•plata
•bronce
Dicotómicas.Presentan2categorías
Politómicas.Tienenmásdedoscategorías.
❑GrupoSanguíneo:
•O
•A
•B
•AB
•Colores:blanco,amarillo,azul,negro,naranja,etc.
•Colordelosojos:negros,pardos,azules,verdes,etc.
•Afiliaciónreligiosa:cristiano,musulmán,católico,etc.
•Raza:blanco,negro,amarillo,mestizo,etc.
•Tipodeescuela:públicaoprivada.
•Sexo:masculino,femenino.
•Gradodesatisfacciónconlaprestacióndeun
serviciopúblico:muysatisfecho;satisfecho;indiferente;
etc.
•Etapasdevida:niño;adolescente;joven;adulto;etc.
•Rangomilitar:General,Coronel,TenienteCoronel,
Mayor,Capitán,etc.
•Sensacióntérmica:muyfrio,frio,templado,cálido,muy
cálido.

6. VARIABLES CUANTITATIVAS
Presentan sólo valores numéricos
DISCRETAS
Surgen de un proceso de conteo, toman valores
enteros. Valores medidos exactos.
CONTINUAS
Surgen de un proceso de medición. Toman cualquier valor
entre dos valores dados. Valores medidos inexactos.
•Número de hospitalizaciones:
Número exacto de hospitalizaciones: conocido.
Es un valor entero con origen en 0.
En el ejemplo es igual a 3.
234
...
01
•Número de hijos:
Número exacto de hijos: conocido.
Es un valor entero con origen en 0.
En el ejemplo vale 2.
234...01
•Volumendeaguaenunapiscina.
•LavelocidadalaquevaaunautoaTingoMaría.
•Elpesodeunestudiante.
•Longitudencentímetrosdelastadelabandera.
•Ingresofamiliar.

7. Técnicas e instrumentos para recolectar datos:
Técnicas:
Esun“procedimientooconjuntodeprocedimientos,reglas,normaso
protocolos,quetienencomoobjetivoobtenerunresultadodeterminado,
yaseaenelcampodelaciencia,delatecnología,delarte,delaeducación
oencualquierotraactividad”.
Instrumentos:
Sonlasherramientas,lasmaquinariasylosequiposquesirvencomo
apoyopararealizarunainvestigación;suutilizaciónpermitealcanzarlos
resultadosesperados.

8. Técnicas e instrumentos para recolectar datos:
OBSERVACIÓN
Estructurada
No Estructurada
Lista de cotejo
Escala de estimación
Diario de campo
Cámaras: Fotográfica y de video
ENCUESTA
Oral
Escrita
Guía de encuesta (Tarjeta)
Grabador, Cámara de video
Cuestionario, pruebas, test.
ENTREVISTA
Estructurada
No Estructurada
Guía de entrevista
Grabador/Cámara de video
Libreta de notas
Grabador/Cámara de video
TECNICAS INSTRUMENTOS
“COMO HACER ALGO” “CON QUÉ HACER ALGO”
Registro documentario, ficha de
análisis.
Computadora: almacenamiento
Análisis documental

9. Técnicas e instrumentos para recolectar datos cualitativos:
•Entrevistasindividuales.Eselmáscomún,tieneunenfoqueindividualcuandosenecesita
recopilarinformaciónmuypersonalizada.
•Cuestionariosabiertos.Enestetipodeencuestassueledarseespacioparaquelagenteresponda
deformadescriptiva,enlugardelimitarseadarlesunaselecciónespecíficaderespuestasentrelasque
elegir.
•Gruposdediscusión.Losgruposfocalessonsimilaresalasentrevistas,salvoqueserealizanen
formatodegrupo,ygeneralmentesonconformadospor8o10personasqueparticipanenla
conversación.
•Observacióndelparticipante.Setratadeunatécnicaderecoleccióndedatosquetienecomo
propósitoexplorarydescribirambientes…implicaadentrarseenprofundidad,ensituaciones
socialesymantenerunrolactivo,pendientedelosdetalles,situaciones,sucesos,eventose
interacciones.
•Registros anecdóticos o anecdotarios.
•Diario de campo.
•Revisión documental
DeacuerdoconAlbert(2007)"enelenfoquecualitativo,larecolecciónde
datosocurrecompletamenteenlosambientesnaturalesycotidianosdelos
sujetoseimplicadosfasesoetapas:(a)inmersióninicialenelcampoy(b)
recoleccióndelosdatosparaelanálisis“(p.231)

10. Técnicas e instrumentos para recolectar datos cuantitativas:
•Lasentrevistassonlastécnicasdeinvestigacióncuantitativamás
populares.Entrevistastelefónicas,entrevistascaraacara,entrevista
personalasistidaporcomputadora.
•Encuestasycuestionarios.Laspreguntasdeopciónmúltiple,sonlas
másutilizadasenlasencuestascuantitativas,yaqueayudanasimplificary
cuantificarelcomportamientodelosparticipantes.
•Laobservacióncuantitativapermitequelosinvestigadoresseenfoquenen
cuantificaruncomportamientoespecíficosdeinterés.
•Larevisióndedocumentosesunadelastécnicasdeinvestigación
cuantitativamásutilizadas,yaqueconsisteenlarevisióndedocumentos
existentes.Documentospúblicos,personales,evidenciafísica.

11. El cuestionario:
Uncuestionarioesuninstrumentoderecopilacióndedatosqueseutiliza
eninvestigaciónparaobtenerinformacióndelosencuestadosdemanera
sistemáticayestructurada.Consisteenunaseriedepreguntasdiseñadas
pararecolectardatosespecíficossobrediversostemas,comoopiniones,
comportamientos,característicaspersonales,experiencias,conocimientos,
entreotros.
Uncuestionariobiendiseñadoesunaherramientapoderosaparala
recopilacióndedatos,perorequierecuidadoensuelaboraciónpara
asegurarquelaspreguntasseanclaras,relevantesyadecuadasparalos
objetivosdelainvestigación.

12. Tipos de preguntas:

13. EL CUESTIONARIO
TÍTULO Y ENCABEZAMIENTO
PRESENTACIÓN/OBJETIVO
INSTRUCCIONES
CUERPO DEL FORMULARIO
DESPEDIDA Y AGRADECIMIENTO