Estilos de aprendizaje (1).pdf

Elaboración de una contextualización de estilos de aprendizaje del grupo 502 del Colegio Gerardo Paredes Sede A

1. Universidad El Bosque
Licenciatura en Educación Infantil
Sánchez Toribio Leslie Susana
Practica educativa de 6 a 8 años.
Caracterización de los niños (estilos de aprendizaje)

Se tomo una muestra de 30 alumnos del Colegio Gerardo Paredes Sede A, de quinto
grado, del grupo 502, en edad entre 10 a 12 años, a quienes se les aplico un cuestionario
para conocer su estilo de aprendizaje, este estaba conformado por 12 preguntas, de las
cuales se dividían en 3 grupos, aprendizaje kinestésico, visual y auditivo, según el número
de puntos que obtuvo el niño en el cuestionario se establece que estilo de aprendizaje
predomina más sobre los demás, el máximo porcentaje que podía obtener en cada estilo
es del 40%, de un total de 120% que incluye los 3 estilos de aprendizaje.
Durante la aplicación del cuestionario, se dio un tiempo de 20 min, para que el niño no se
sintiera presionado y pudiera leer detenidamente cada una de las preguntas y pensar su
respuesta, si era si o no, dependiendo con lo que se sintiera identificado, al terminar solo
debía de colocar su nombre y entregarlo. Es cuestionario aplicado se puede visualizar en
los anexos.
Después de tener los resultados se idéntico el estilo de aprendizaje de cada uno de los
alumnos del grupos, los cuales se plasmaron en la siguiente tabla, en la que se pueden
encontrar su nombre completo, fotografía (en algunos casos no hay foto debido a que el
niño no autorizó que se le tomara) y finalmente el estilo o los estilos de aprendizaje que
predominaron, junto con el porcentaje que obtuvo y en algunos casos el segundo
porcentaje más alto que obtuvo.

2. Nombre Fotografía Estilo de aprendizaje



Alejandro Acuña
Garcia



Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje visual y
kinestésico, con un 30% cada
uno.




Dubán Sebastián
Arias Lizarazo




Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje visual y
kinestésico, con un 10% cada
uno.



Anthony Ávila
Acuña



Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje visual y
kinestésico, con un 40% cada
uno.




Santiago Jesús
Ávila Rivera




Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 30%.




Isabela Boyona
Cortes



Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje visual y
kinestésico, con un 20% cada
uno.

3. Jhoilen Andrés
Bello Julio



Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje visual y
kinestésico, con un 30% cada
uno.

Milton Méndez
Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje kinestésico y
visual, con un 30% cada uno.



Nelson Andrés
Caña



El tiene un mejor aprendizaje
con un estilo auditivo, obtuvo
el 20% en este y un 10% en
cada uno de los otros estilos.


Franyerth Javier
Cárdenas


Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
visual, obtuvo el 40% y un
30% en el kinestésico.



María Paula
Cerda Torre



Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 30% y un
20% en el auditivo



Damián Joseph
Chinchilla Alfonso




Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 40%.

4. Shaira Milena
Diaz Cadena



Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje kinestésico y
auditivo, con un 30% cada
uno.



Daniel Santiago
Galindo Romero




Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 40%.



Ángel David
Gómez Herrera



Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje kinestésico y
visual, con un 20% cada uno.
Sharith Nicol
Herrera Robles
Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 40%.



Sara Valentina
López Santos



Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 30% y un
20% en lo auditivo.



Sharay Nikol
Mayorga Mora



Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 30% y un
20% en lo auditivo.

5. Valentina Lizeth
Mendoza Diaz




Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
kinestésico, con un 40%.




Jhohan Esteban
Mendoza Montes




Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje kinestésico y
visual, con un 20% cada uno.



Ángel Gabriel
Oidor Pudor



Obtuvo el mismo puntaje en
aprendizaje kinestésico y
visual, con un 30% cada uno.



Sara Isabella
Ospina Romero



Obtuvo un 40% en
kinestésico, por lo que
aprende mejor manipulando y
trabajando con las cosas.
Santiago Emanuel
Paez
Obtuvo el mismo puntaje en los
tres estilos de aprendizaje
kinestésico, auditivo y
visual, con un 20% cada uno.




Sharit Nerieth
Penagos Ramírez




Obtuvo un 40% en
kinestésico, por lo que
aprende mejor manipulando y
trabajando con las cosas.

6. Evanyeline Puentes
Sánchez



Obtuvo un 40% en dos
diferentes estilos de
aprendizaje; kinestésico y
visual.



Verónica María Rivas
Ospina



Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
visual, con un 30% .



Emanuel David
Solonero Castillejo



Predomina un estilo de
aprendizaje visual con el 30%
en comparación a los otros 2
con un 20% cada uno.



Kerlys Vanessa
Suarez Amaris



Obtuvo un 40% en
kinestésico, por lo que
aprende mejor manipulando y
trabajando con las cosas.



Damián Felipe
Suarez



Aprende mejor con un proceso
de aprendizaje basado en lo
auditivo, con un 30% .



Juan Diego
Tapias Olaya



Obtuvo el mismo puntaje en los
tres estilos de aprendizaje
kinestésico, auditivo y
visual, con un 20% cada uno.

7. Leidy Sofia
Urueaña Moreno



Obtuvo un 40% en
kinestésico, por lo que
aprende mejor manipulando y
trabajando con las cosas.

Al ver los resultados podemos concluir que mayormente los niños aprenden mejor con un
estilo kinestésico, es decir tener experiencias con el cuerpo, que puedan manipular, sentir
y tocar las cosas. El segundo estilo que obtuvo buenos resultados fue el visual el niño
recuerda mejor las cosas, cuando tiene diseños, colores, son atractivos visualmente y
puede identificar los conceptos o partes al verlo. Como era de esperarse el auditivo fue el
estilo que obtuvo un menor porcentaje ya que es una habilidad que se ah dejado de lado
no solo en lo académico, sino también en la vida cotidiana, pues requiere de una escucha
activa, de explicar las cosas en un tono que atraiga a los niños para que quieran seguir
escuchando y quieran conocer más.
En conclusión los niños aprenden mejor cuando son parte de la experiencia ya que esto
permite que creen un aprendizaje significativo, debido a que no solo recuerdan lo que
están haciendo, sino el ambiente, quienes estaban, todos sus sentidos captan una
experiencia diferente que se une en una sola y da paso al aprendizaje, uno que recordara
el niño.

Fuentes:
https://www.facebook.com/psicoactivacom. (2019, May 25). Test de estilos de aprendizaje ▷ Cuál
es mejor para ti . PsicoActiva.com: Psicología, Test Y Ocio Inteligente.
https://www.psicoactiva.com/test/educacion-y-aprendizaje/test-de-estilos-de-aprendizaje/
Francisco González Gil. (2023, July 15). Test de Estilos de Aprendizaje. Estilos de Aprendizaje;
Estilos de Aprendizaje. https://estilosdeaprendizaje.org/test-de-estilos-de-aprendizaje/

8. Anexos