Estrategia 3 determinar propósito comunicativo

Estrategia de lectura

1. Varetto Cabré, Regina: 2019 Estrategias, procedimientos y metacognición en la comprensión lectora. Editorial Cid, Santiago de Chile ESTRATEGIA 3 Determinar la intención o propósito comunicativo Profesora María José Rivera C.

2. OBJETIVO Interpretar el propósito, finalidad o intención comunicativa de u n texto o fragmento a través de la pregunta ¿qué pretende el emisor con su discurso?

3. ¿En qué consiste la estrategia? La intención comunicativa es el propósito o finalidad que quiere conseguir, por medio de su discurso, el emisor de un texto, es decir, para qué escribe lo que escribe. El propósito del emisor varía del acuerdo al tema y a los objetivos , pudiendo ser: informar, argumentar, instruir, persuadir, etc.

4. ¿Cómo determino la intención o propósito comunicativo?

5. ¿Para qué me sirve precisar el título de un texto? Me permite saber hacia dónde se encamina el texto , es decir, lo que me quiere transmitir el emisor. Extraer el propósito comunicativo significa que comprendí a cabalidad la finalidad del para qué escribe el emisor del texto.

6. «Las palabras son poderosísimas. Pueden llegar a determinar el rumbo de nuestro pensamiento, nuestra actitud ante la vida e incluso, nuestra salud y longevidad». Esa es la teoría de Luis Castellanos y su equipo, expertos en neurociencia, y autores del libro «La Ciencia del lenguaje positivo». En él plantean que el uso de determinadas palabras (o la ausencia de estas) en el día a día puede suponer la diferencia entre el éxito y la derrota en cualquier ámbito. «El lenguaje nos permite gestionar nuestra propia inteligencia», asegura. «Si nos parece normal dedicar todos los días un tiempo a cuidar nuestro cuerpo, a asearnos, vigilar nuestra dieta o hacer algo de ejercicio, ¿por qué no dedicar también a cuidar cada una de nuestras palabras?», se pregunta Castellanos. www.abc.es Texto 1

7. Para ir finalizando PROCEDIMIENTOS PROCESOS IMPLICADOS Leer el texto completo. TEMA ¿De qué se habla? IDEA PRINCIPAL ¿Qué se dice de lo que se habla? Identificar tipología textual TIPOLOGÍA TEXTUAL Identificar el tipo de lenguaje. Determinar el tono que adopta el emisor Identificar la presencia de juicios valorativos Determinar la tesis o punto de vista del emisor. Interpretar el lenguaje connotativo. Señala la intención o propósito comunicativo del emisor.

8. Para ir finalizando PROCEDIMIENTOS PROCESOS IMPLICADOS Leer el texto completo. TEMA ¿De qué se habla? Las palabras. IDEA PRINCIPAL ¿Qué se dice de lo que se habla? El poder de las palabras en la configuración de la realidad. Identificar tipología textual TIPOLOGÍA TEXTUAL Expositivo. Identificar el tipo de lenguaje. El discurso del emisor se expresa a través de un lenguaje objetivo sin emitir juicios valorativos. Sin embargo, las citas de Luis Castellanos contienen opiniones: el adjetivo superlativo “poderosísimas” y el modalizador de certeza “sin duda”. Determinar el tono que adopta el emisor Tono objetivo, pues no emite juicios. Identificar la presencia de juicios valorativos Las citas de Luis Castellanos contienen opiniones: el adjetivo superlativo “poderosísimas” y el modalizador de certeza “sin duda”. Determinar la tesis o punto de vista del emisor. No hay tesis, ya que es un fragmento expositivo. Interpretar el lenguaje connotativo. La expresión “las palabras son poderosísimas” adquiere un carácter connotativo , o sea, no se debe entender literalmente, sino que hay que interpretarla. Señala la intención o propósito comunicativo del emisor. La intención del emisor es informar de qué trata el libro “La ciencia del lenguaje positivo”.

9. Varetto Cabré, Regina: 2019 Estrategias, procedimientos y metacognición en la comprensión lectora. Editorial Cid, Santiago de Chile ESTRATEGIA 3 Determinar la intención o propósito comunicativo Profesora María José Rivera C.