Estrategias de Comprensión lectora .pptx

te ayudara a comprender mejor los textos

1. Estrategias de Comprensión lectora Con Andrés Gonzales

2. ¿Cómo quieren aprender? Full ejercicios Técnicas Teorías y ejercicios Con ayuda de imágenes

3. Las estrategias de compresión lectora Identificación de ideas principales y secundarias : Distinguir entre la idea central o tesis del texto, y los detalles y argumentos que lo apoyan (ideas secundarias). Uso de técnicas como el subrayado, el resaltado o la elaboración de esquemas. Reconocimiento de la estructura y organización del texto : Analizar la forma en que el texto está estructurado (introducción, desarrollo, conclusión) y los recursos de cohesión y coherencia (conectores discursivos, repeticiones, referencias, etc.) Elaboración de resúmenes y síntesis: Sintetizar la información más relevante del texto identificando las ideas principales y omitiendo detalles secundarios. Formulación de preguntas inferenciales y predicciones

4. Análisis críticos de textos Identificación de sesgos y puntos de vista : Reconocer los posibles sesgos y prejuicios en el texto, y a cuestionarlos de manera de fundamentada. “Según el texto”…. 2. Evaluación de la validez y confiabilidad de las fuentes : valorar las fuentes consultadas, considerado aspectos como la reputación del autor, la actualidad de la información y pertenencia al contexto. 3. Elaboración de juicios y argumentos .

5. Integración de información de textos múltiples Comparación y contraste de diferentes perspectivas : Analizar y contrastar la información de diversas, identificando semejanzas, diferencias y posibles contradicciones. Síntesis de información para la construcción de conocimientos : Integrar la información de múltiples fuentes.

6. Otros temas …

7. Identificación de ideas principales y secundarias 1. La escritura no literaria suele ser esquematizada en párrafos: Ensayos Biografías reportes artículos 2. Cada párrafo suele contener una idea principal, cuyo refuerzo, ampliación o ejemplificación estará a cargo de las oraciones secundarias.

8. Ejemplo

9. Texto 1 Frisaba la edad de este excelente joven en los treinta y cuatro años. Era de complexión fuerte y un tanto hercúlea , con rara perfección formado, y tan arrogante, que si llevara uniforme militar ofrecería el más guerrero aspecto y talle que pueda imaginarse. Rubios el cabello y la barba, no tenía en su rostro la flemática imperturbabilidad de los sajones... Benito Pérez Galdós   ¿Cuál es el género textual al que pertenece el texto? Narrativo. Lírico. Descriptivo. Argumentativo. Expositivo.   2. ¿Cuál son los sinónimos de las palabras “hercúlea” y “flemático” presentes en el texto? Aguerrido y apático. Fuerte y calmado. Delgado y sereno. Imponente e impulsivo. Heroico y enfermo.

10. Texto 2 “ Y diciendo estas y otras semejantes razones, soltando la adarga (objetivo) , alzó la lanza a dos manos y dio con ella tan gran golpe al arriero en la cabeza ( persona ), que le derribó en el suelo tan maltrecho (adjetivo) , que, si secundara con otro, no tuviera necesidad de maestro que le curara.” Don Quijote de La Mancha, de Miguel de Cervantes.   ¿Cuál es el género textual al que pertenece el texto? Narrativo. Lírico. Descriptivo. Argumentativo. Expositivo. 2. ¿Cuál son los sinónimos de las palabras “adarga”, “arriero” y maltrecho”? Escudo, trajinero de bestias de carga, dañado. Armadura, pastor de ovejas, herido. Casco, conductor de camiones, deteriorado. Escudo, campesino que usa arados, dañado. Armadura, guía de campo, golpeado.

11. ¿Qué podemos mejorar? Que todos opinen

12. Texto 3 Los hombres estaban tendidos en la yerba, al pie de la acequia, en el límite del campo de cebada. El mayoral se puso en pie para observar la sementera que iba germinando y luego caminó hacia la acequia, donde los peones llenaban sus botellas de agua. Anselmo, que era un hombre fornido y moreno, dijo con voz fuerte: —Esta tierra da buena cebada. La sementera está linda. —Sí —repuso el mayoral—, el agua es buena y la tierra fértil. El sol, en el horizonte, iluminaba las montañas con un resplandor rojizo. Los hombres se quedaron un momento en silencio, contemplando el paisaje andino. Luego, uno de ellos dijo: —Mañana vendrá la gente del pueblo para la faena. —Sí —asintió el mayoral—, hay que preparar todo para que la siega sea rápida y eficaz. La vida en el campo, con sus labores y sus paisajes, era el alma de aquellos hombres. En cada faena, en cada palabra, latía el pulso de una comunidad que vivía en armonía con la naturaleza. El mundo es ancho y ajeno.

13. 1. ¿Cuál es el género textual al que pertenece el texto? Narrativo. Lírico. Descriptivo. Argumentativo. Expositivo.   2. ¿Por qué se menciona el resplandor rojizo del sol en el horizonte? Para indicar el final de la jornada de trabajo. Para subrayar la dureza del clima en el campo. Para describir la belleza del paisaje andino. Para mostrar el miedo de los hombres ante la noche. Para señalar la llegada de la gente del pueblo.   3. ¿Qué actitud muestran los hombres hacia su entorno en el texto? Desprecio y ganas de abandonar el campo. Resignación ante las dificultades de la vida rural. Admiración y aprecio por la naturaleza y su trabajo. Indiferencia hacia la fertilidad de la tierra. Curiosidad por conocer otros lugares fuera del campo.

14. Texto 4 El amor origina sentimientos muy fuertes que puede hacerte sentir feliz y triste al mismo tiempo. Cuando dos personas se aman, comparten momentos y también enfrentan problemas juntos. Las flores crecen en primavera y, a veces, hay lluvia. Es importante que en una relación haya confianza y respeto mutuo. El amor puede cambiar con el tiempo, como cuando las hojas cambian de color en otoño. A veces, las parejas discuten, pero lo importante es resolver los conflictos de manera sana. Los gatos son animales independientes, pero también pueden ser cariñosos. El amor verdadero supera las dificultades y se fortalece con el tiempo.

15. ¿Qué frases del texto deben ser eliminadas o modificadas para mejorar la coherencia del texto?   El amor origina sentimientos muy fuertes que puede hacerte sentir feliz y triste al mismo tiempo. / Cuando dos personas se aman, comparten momentos y también enfrentan problemas juntos. Las flores crecen en primavera y, a veces, hay lluvia / El amor puede cambiar con el tiempo, como cuando las hojas cambian de color en otoño. Las flores crecen en primavera y, a veces, hay lluvia / Los gatos son animales independientes, pero también pueden ser cariñosos. Los gatos son animales independientes, pero también pueden ser cariñosos. El amor verdadero supera las dificultades y se fortalece con el tiempo. A veces, las parejas discuten, pero lo importante es resolver los conflictos de manera sana / Los gatos son animales independientes, pero también pueden ser cariñosos.

16. Texto 5 La selección argentina de fútbol masculino se coronó campeona en el último Mundial de ese deporte. Los expertos en vacunas de la OMS recomiendan no darse más refuerzos para protegerse de la infección de covid-19. Para el próximo año, se espera un aumento de las temperaturas a nivel mundial.   Según los factores para que un texto tenga Coherencia Textual, ¿Qué le falta al texto? Cohesión textual. Hiperónimos e Hipónimos. Unidad temática. Corrección gramatical y léxica. Conectores textuales.

17. Texto 6 TEXTO 05 Beca 18 es un programa del gobierno peruano que ofrece oportunidades de estudios superiores a jóvenes talentosos que no tienen los recursos económicos para financiar su educación. Esta iniciativa ha beneficiado a miles de estudiantes en todo el país, permitiéndoles acceder a universidades e institutos de prestigio. Los requisitos para postular a Beca 18 incluyen haber concluido la educación secundaria, tener un alto rendimiento académico y pertenecer a una familia en situación de pobreza o pobreza extrema. Sin embargo, algunos jóvenes optan por estudiar en el extranjero por su propia cuenta, lo que también es una opción atractiva.   ¿Qué frases del texto deben ser eliminadas o modificadas para mejorar la coherencia del texto? Beca 18 es un programa del gobierno peruano que ofrece oportunidades de estudios superiores a jóvenes talentosos que no tienen los recursos económicos para financiar su educación. Esta iniciativa ha beneficiado a miles de estudiantes en todo el país, permitiéndoles acceder a universidades e institutos de prestigio. Los requisitos para postular a Beca 18 incluyen haber concluido la educación secundaria, tener un alto rendimiento académico y pertenecer a una familia en situación de pobreza o pobreza extrema. Sin embargo, algunos jóvenes optan por estudiar en el extranjero por su propia cuenta, lo que también es una opción atractiva. Todas las frases son correctas.