Estructura de la ciencia y la ciencia como sistema

Estructura de la ciencia

1. Estructura de la Ciencia y la Ciencia como Sistema Presentan: Enrique Herrera Mansilla. José Iván Meléndez Sánchez. Alejandra Saucedo Gómez. Jazmin Meléndez Mora.

2. Estructura de la Ciencia Parte de lo más sencillo, a lo más complejo. Conceptos. Hipótesis. Leyes. Teorías.

3. Azúcar (sacarosa)

4. Conceptos Términos a los que recurre la ciencia para explicar la realidad. Sirven para formular hipótesis, leyes y teorías..

5. Hipótesis Respueta provisional a un determinado problema. Tiene como papel fundamental el dirigir una investigación.

6. Leyes Hipótesis demostradas. Puede predecir comportamientos futuros. aplicable en la realidad. Explican la forma de actuar.

7. Teorías Conjunto de leyes. Es un marco desde el que se interpreta la realidad

8. LA CIENCIA COMO SISTEMA Como definición de sistema se puede decir que es un conjunto de elementos con relaciones de interacción e interdependencia que le confieren entidad propia al formar un todo unificado. Un sistema puede ser cualquier objeto, seleccionado para estudiarlo y aislarlo (mentalmente) de todo lo demás. Así todo lo que lo rodea es entonces el entorno o el medio donde se encuentra el sistema.

9. Comprendes entonces que son diferentes elementos dentro de un todo, y que están supeditados ya que si alguna de las partes es modificada o cambia afectará a las demás. no funcionan de manera aislada. Los elementos están interrelacionados. 

10. La ciencia tiene varios requerimientos que deben de cumplirse, no puede haber una hipótesis si no hay una pregunta o problema planteado. No puede haber conclusiones sin una previa experimentación, por eso la ciencia es sistemática: sigue una serie de pasos que es necesario realizar en determinado orden y con ciertas especificaciones para que pueda ser válida.

11. Es precisamente el carácter científico lo que da validez a lo que planteamos académicamente. Ahora, los resultados no pueden ser tomadas como única verdad, regularmente la ciencia lo que hace es ir abriendo brechas para seguir avanzando, es decir que va en función de un desarrollo .

12. Sigue reproduciéndose en pro de una "mejora" en el campo en el que se aplique. Por eso es sistemática, no es información en bruto si no que ya está de cierta forma "procesada" en pro de un fin. Depende del enfoque, el propósito y el objetivo que se quiera alcanzar de acuerdo a la disciplina o disciplinas en conjunto.