Etapas del proceso de lectura

Etapas del proceso de lectura

1. ETAPAS PROCESO DE LECTURA DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO

2. El comprender Implica poder la explicaciones, encontrar pruebas y ejemplos, generalizar, hacer analogías, representar un tema de una nueva forma con preguntas que remiten al por qué… La forma de leer los textos y su aproximación a ello, varía de acuerdo con las necesidades especificas que como lectores tengamos:

3. Dicción Fluidez Entonación Ritmo Volumen Se refiere a la pronunciación de. las palabras, que debe ser correcta Es el tono de la voz ya va de acuerdo con el tipo de texto y las expresiones tristes, irónicas, de enojo, de alegría, etc. Y de los signos de puntuación La fluidez, la dicción correcta y la buena entonación logran una cadencia o ritmo adecuado. No debe leerse ni muy rápido ni muy lento. Tendrá que ser adecuado a la distancia en que se encuentra el auditorio. Es una cualidad de la expresión oral, consiste en pronunciar sin titubeos, tartamudeos y repeticiones. LECTURA EN VOZ ALTA Y COMPRENSIÓN AUDITIVA

4. LECTURA EN SILENCIO Extensiva Intensiva Rápida y superficial Involuntaria Se realiza por placer o por interés. Se realiza cuando hay intención de obtener información de un texto, por ejemplo, cartas que llegan de un banco o escolares. Es cuando simplemente hojeamos el contenido de un texto, por ejemplo en una librería o cuando pasamos rápidamente la vista en un periódico antes de detenernos en algo de nuestro interés. Es cuando nos detenemos lo mismo en la caja e cereal por las mañanas, que en los anuncios espectaculares, se realiza sin esta demasiado conscientes de que lo hacemos.

5. VELOCIDAD LECTORA Integral Selectiva Es más lenta porque es necesario ir al fondo del texto, comprenderlo en su totalidad y analizarlo para que la información se desmenuce. Es más lenta, es la que sirve para leer una obra literaria, un documento personal, un cartel, un programa de teatro o publicidad. Se revisan rápidamente los contenidos y se fija la información que nos interesa. Se forma una primera impresión que dirige la atención. Hacia una ruta y no hacia otra. Reflexiva Mediana Atenta De un vistazo

6. Prelectura Es la etapa previa y se debe emplear como lectura de exploración en donde se agiliza la búsqueda de lo que necesitamos. ¿Para qué voy a leer? ¿Qué necesito para realizar una lectura eficaz? ¿Qué debo hacer cuando no comprenda el texto? También es importante para el ejercicio de prelectura detectar la estructura del texto, en el caso de tenerlos, la identificación de: Portada y contraportada e) dibujos e ilustraciones Índice f) cuadros sinópticos Títulos y subtítulos g) esquemas Apoyos tipográficos h) ejercicios o cuestionarios

7. Lectura Una vez que exploramos el contenido del texto, sigue la fase de lectura, en la que propiamente decodificas y analizas el mensajes, con esto se establece relaciones entre lo que ya sabías y lo que estas aprendiendo. Ideas principales: ¿Qué? Ideas secundarias: ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?, ¿por qué?

8. Poslectura Compruebas lo que aprendiste porque surge una interpretación significativa, una construcción, independiente basada en el léxico, así como estructuras y temáticas del material leído. Para entonces, podrás llevar a cabo el proceso de escritura, redactar un esquema o escrito. El trabajo de resumir y sintetizar diferentes textos te ayudará a desarrollar una serie de habilidades necesarias para cualquier trabajo escrito.