Evalua 10 completo

BATERIA EVALUA 10, para estudiantes de ultimo nivel de educación secundaria y primer nivel universitarios. Con las normas estandarizadas para chile

1. BATERÍA PSIGOPEDAGOGION
EVALÚA 10)

2. PAUTAS GENERALES
PARA EL APLICADOR

Para realizar aplicaciones es objetivo priortaio crear un ambiente tran-
io, distendido y motivador.

No se debe aplicar la Batería Evalúa 10 de una sola vez, sino dividir en
seslones, que no deben sobrepasar las 2 bo

Procuraremos dar las Instrucciones muy claras, tal y como vienen en cada.
una de las pruebas y/o en el manual. No empezaremos hasta que todos
hayan entendido perfectamente cada tarea, y nunca añadiremos cosas
nuevas o produciremos ayudas no previstas.

El ámbito optimo de aplicación de esta Batería es final del 3° año de
Educación Media y al inicio del 4? año de Educación Media.

E orden en la aplicación de pruebas no tene que ajustarse al establecido
fen este cuadernillo. El aplicador usara erteros lógicos: al princip

la sesión pruebas más difíciles, al final pruebas sin tempos nunca partir
tuna prueba en dos sesiones...

Se recomienda que en los ejemplos, al menos en el primero, venga 0 no.
resuelto, se explique el porqué de la respuesta. Asimismo, llamamos la.
“tención de la Importancia del cumplimiento estricto de los tiempos, muy.
«especialmente en las pruebas de tiempo coro.

Esta Batería es de aplicación Individual o colectiva.

3. ATENCION-CONCENTRACION WERE

INSTRUCCIONES: En ta pracba debe tar muy atento para salzar la areas que o 6 vaya diciendo, Fa cda aso |
explico tre, loge die ADELANTE y transcurrido l impo dr BASTA. En ese momento ya
ose sc más en ea are y pasamos la siguente

1 TAREA: Fate ahora en las parejas que hemos formado
‘con letras y símbolos arbitrarios == == =

Ahora presta mucha atención, y marca con una X los ERRORES de emparejamiento que existen en la filas
siguientes, lo mismo que hemos hecho en el primer caso. Trabaja rápido, ya que sólo tienes 2 MINUTOS.
Cuando transcurran los 2 MINUTOS yo diré ALTO y ya no escribiremos más en esta tarea. ADELANTE,

12345 678 910 1112194445 16 17 18 19 20 2122
[5]7]2]4]3[+]5]5[s[5[3]s[+]5[s]s

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
8[6|5[a[3[2]2|7

=

ME HO

[3 Jools

3|1 [54/1 [6 [8
al Fie|b [+]

5
Fl

46 A7 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68
1 2

Presta tención. Ahora deberás concentrarte en marcar con una X, MODELO
todos los que sean IGUALES al modelo que te presentamos, =
‘como en el ejemplo, — es = |

Dispones de 2 MINUTOS Y MEDIO. Transcurrido el tiempo te diré ALTO y ya no eseribirds más en esta
tarea. ADELANTE,

1 3 5

a ATTE

paraba

oa ele
ER Bape

ap

JE

edited: Alt

y.

4. IVO ann)

Se de area que ene que ver con el razonamiento
aparece al om de cada nueva tarea. Di

in fate i

INSTRUCCIONES: X cotinacin vam
{INUTOS p

1. TAREA: Señala el elemento que fata en a segunda pareja teniendo en cuenta los parecidos y diferencias de
la primera pareja. Fate en el ejemplo.

Core] N rn 1

3

oxy

28 TAREA: Seas com una X el lement que contin en las series siguentes, Fate en el demo
30 35 3 34-> folla)
1 u EMI ED a D 6 J-> NI)

© A

D » 7m 57 s- Ba D no 48 3-.- (971016)
© ı a a o + BES 3 1 3 6-- En
©

1 5 9 3-10 ® ss 27 18->- 05009

5. 34 TAREA: Seguimos complelando series, pero ahora con dibujos. Fate en el ejemplo.

CALC
LALALA LANA
CALA LALA
AAA
AMOO
ne ie 25| is al sal fas
AAC ICI ETE:

6. RAZONAMIENTO ESPACIAL

INSTRUCCIONES;

ANTE

7. de

WdE
A

O ER ge eee

bd
N

NS N € €

8. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

LA TAREA: Suponiendo que la siguiente representación sobre distintas clases de seres humanos es co-
recta, obsérvala y marca junto a cada afiemación si-de acuerdo con ella. es verdadera (V)
6 falsa (F). Sino se puede decir con seguridad ni Y ni F, marca el signo (?)

SERES HUMANOS |

ALTOS

= BAJOS
(HOMBRES)

PELO CRESPO,

x RUBIOS

HEMPLO Algunos alts son calvos. —— o Ma
Todas os calvos son alo an -- Ww) HG)
2 Ser mujer y de raza negra es imposi > pui tel
Lx alts no pueden ser ancianos, —— asco (4) OF)
4, Losrubios tienen el plo crespo. —— 0 1)
5. Las mujeres no pueden ser cavas. = - WE
6. Amos rubios son mujeres y ancianas. Ma
2. Muchos altos tienen el pela crespo. — > - + Man
Las mujeres de rara nera tienen el plo crespo. — + Wo
Ma]

9. Atgunos anclanos rubios tienen el palo crespo, === ===

0. Entre bajos es imposible el matrimonio de hombres y

La raza depende del con

ate, como el tipo de peo. =

’

'
BEEEEHEEL
EI

El

13. Las hombres bajos no son altos. en

í

Los altos de raza negra no son hombres ni mujeres. ===

25, Casi todos los hombres

'

€ plo crespo son de raz nero.

E
BARRE Et

16. Seran

Y

de raza negra y pe

9. BATAREA: Alora, debes marcarla alternativa que sea verdader y sea coherente con ls dos afirma-

e. 8”

©

6 6 6 @ 6 ©6 6 © 6 € 6

clones que aparecen en el recuadro

[Rigunos extranjeros son bali
atic es exe.

OS
emai es sani.

Todos Tos wanges son PEAU
Todos los penados son Jundufos.

tados los mangos som pesados
Cain es un vengo:

Todos Tos tengos son penados.
os ination son tungen,
ego

“ganas RES no son Tes
Aloe es un Hato.

Totes los pincas son tess
os tests no son lindlos

Todos To wenges son parados.
Ast 65 un tengo:

RUES
une el mayor delos 37

Sense

Tale no or que Juan y Juan ex menor que Lai
reno ex de la misma cand que Felipe
Qu ane yo

auto rojo es mas Cao que lata pero ste es más
Barato que «vende. Si cl naran ex de menos med
‘col acl ¿Cul eset man barato

in EE EE QE RES QU Gr
Bie da caro que un € Sun D cues mie que un
Call ee más car de oder

Ta ieguierda. Plate en el ejemplo.

m

Inne e ws ante

eo eno con sneagnot
nee dea amores

[Eros os renga son nds.
Le malos mon
Üihungen de as os opciones

[ninguna de dr e ta.

rare

Boe tango on au.
Tire dela ame.

as no es un tent
[Blast es te
[SINO Pay manera de star seg

[Aros nc son nutes
nca no son Jo

etl cs un au.

Br

engen dels amer

fis

Bin se pede eu seg.

Emos
[Blimpie en con cena
Er

R=
Le

ose mete ur ge.
DEN

Dumswosc
Da macro so.
[Blimpie boro con cena.

10. UESTA Y SOCIOMETRIC

Los datos que se recogen en esta ENCUESTA tienen un carfeter puramente confiden
directamente por el Orientado?

aly serán valorados

Baad: Fecha de nacimiento (Dia, mes, año):
Nacido en: Domicilio:

Profesión del padre Profesión dela madre

‚Total de hermanos que son, inluida tá: ¿Cuántos hijos? ¿Cuántas hijas?
Lugar que ocupas entre ells (1%, 2 lc): Fecha de hoy

1. ¿En qué colegios has stulindo? (Sino recuerdas los nombres, dinos al menos el número)

2. ¿Has repetido algún curso? Por quer:

3. ¿En qué asignaturas has obtenido resultados brillants en los times cursos?:

1. ¿En qué asignaturas teva peor?:
¿Por que?

Viomos a proponerte unas preguntas. Piénalas y por una cruz delant dels frases con las que ests de acuerdo;

— Soy unta buenta estudiante.
7 Me cuesta ponerme a estudiar porque soy muy Pola

7 No program mis estudios: unos días estudio mucho y otros cas nad.

= Medisraigo mucho en else,

7 No me gusta estudiar porque prefiero empezar a trabajar.

7 Creo que meva a resultar may dificil terminar la Educación Media

= Pienso que hard una curra universitaria

7 Me gustaria tener más información dels estudias pre-univrstaios yde la Educación Superior.
Me gustaría tener más claras mis opciones de esto

7 Me gustara hablar con ella Orientadord del Colegio,

6. Escribe el nombre y apellidos deloslas tres compañerosis de tu clase con quienes más simpatias, por order
de preferencia

7. Escribe, ahora, el nombre y apellidos de losas tos compañerastas con quienes menos simpatica, por orden d
o preferencia

a
m
A

8, Puedes añadir alguna cosa que no hayamos nombrado o cualquier observación que consideres iil para que
orientemos mejor:

$ _«.oa«aee o —o—É———_— —

11. COMPRENSION

PEIMICEIONES bre el mismo. Dispones de CINCO MI

ignorant arado ler león pda el Romance ia hau de
de calins De ete os aquel Insignia trol hr
onl tr de das neta el potion que ha.

ar, Lo na en pri: "Nob sit
ois de cable”, Comper op
dct dt mY bso a eos nes rer martes aan abide ico slo

"parte rs props ya nos scher más none de ce género, perturbeben la rai,
camine Fl modesto en dt, quedó pronto superado; porel Que más, ma

io mr que na str del nee cable 4

ren de JA pub un Segundo To del Ingenioso
de Arlene al de Tore Vado st ore in

in ru Tao ae

Molde end ee

ona primera pare el ate deis bre de

je spl LX de span pet de a ba cman l e

ir de Ariane, Com dr
¿fav Quote ue

10 en, np cmd gdb al
espe VIM, siguio ud
Tenn Se caia de Cera,

ser lad en profundihd En ape dpc teresa
a info dept qe rete los ls
ined mare dad ue db coud a hombre an

‘Desde et Romantico ls itepreteoe te sucede: no, rade cres y polices rc oa y to e para de
que cada vs arc má ico compl El ly ere crm, roped inp ey ale

fino y maca, In pr + ama, ula jsi por aer
sun empl de ied ue e ern pa pcr screen ds pass eae nen de
abad progre guió de Sach

Den Que. As he od
Adaptado de Literatura Española de 3° Medio
Ea, Anaya, Autores: Lázaro y Tusón.

¿NO PASES LA PAGINA HASTA QUE TE LO INDIQUEN

12. Gene gue hacer proc
MINCIOS.

X cata aparece sao ars en cda ra des cles ven y
[INSTRUCCIONES: ren ea pr e

LA TAREA: Escribe el NÚMERO dela palabra que significa lo mismo que el model. Fat en el ejempo,

LE MAGMÍICAS 1) Buenas 2) Excelentes 3) Divertidas 4) Ninguna [7]

1. ANÓNIMO 2) Sabido Secreto 4) Ninguna
ESPANTABAN, 2)Rellenshan Cuban Ninguna

2 sim 1 Lirica 2) Teatro 2) Poesia

4 PROPÓSITOS. 1) Preparados 21 Mestras 3) Intencones
ADVENIMIENTO 1) Acontecimiento 2) Importancia 3 Llegada 4) Ning
ENCARNAR 1) Enseñar 2) Mostar 3) Representar. 4) Ninguna

Z PROGRESINA UI Crecente © ZAumemo 3Deerente 9) Ninguna

2 AMENO 1 Rare 2 Gao 2 Diertdo 4) Ninguna

D NOSTALGIA Den 2 Apatia 3) Añoranza 4) Ninguna

35. SÍNTESIS 1) Senco 2) Esquema DrResumen 9 Ninguna

in. MITIGAR D Reaie 2) Atemoriar 3) Aconsjar

12 ORIUNDO Nate 2)Retrnjero 3) Forastery Ninguna

13. AROMÁTICO Asa 2) Oloroso Die Ninguna [—]

1d DESHONRA 1) Engjo 2 Honor Detener 3 Ninguna

22 TAREA: De acuerdo con lo que e die en let, que acaba de er sobre EI Qui, marc a a derecha aS cuando
la afirmación sea verdadera, la N cuando no lo se y la? cuando no puede saberse.

ta ba tte aspiración inal de Crane par srr el Quite. <j LN] 2]

15. Los bros de Caballería entretenían ala gene, haciéndole paar buenos ratos.

16. A partir dela publicación de EI Quijote no se volvieron a ler los libros de Caballería.» [5] NJ [2]
17. Porto que dice Avellaneda, en su Quijoe, ra un enemigo personal de Cervantes. ==> 5 | IN] [2]
118, Las relaciones de Cervantes con la mayer parte de los escritores eran bastante polémicas. > [5 | UN] C2]

19. El Quijote se comienza a valora, en profundidad, a partir del Romani

20. Sancho se concibe como un complemento humano de Don Quijote.

31. EL Quijote, siempre se ha interpretado de a misma manera.

13. SA TAREA: Ahora marca tu respuesta colocando en la casila el número de la opción que EQUIVALE, es
“deci, que dice lo mismo que lo que viene en el recuadro dela Eguierde.

>}

| aquella insignificante pleza teatral
habría Inspirado los cinco o sels
primeros capítulos de la obra. Pero
Pronto, el autor debló darse cuenta
de las posibilidades incalculables
‘que había en aquel proyecto Inlelal

Pero también esa finalidad, modesta
en definitiva, quedó pronto supe-
ada; porque El Quijote es más, mu-
chisimo más que una sätra del ge-
nero caballeresco.

La obra se lee, Incuestionablemente,
on Interés, puesto que el autor no
carece de talento narrativo. Pero,
claro es, no puede sufrir la compa-
ración con su modelo.

Don Quijote se exalta € Imagina las ha-
zadas más portentosas, muchas veces
‘no ve la realidad sino lo que Inventa su
Fantasía Es, sin duda, un loco: pero su
locura, en vez de alejármoslo como su-
Jeto rsible y anormal, nos lo trueca en
‘espelo, en modelo de comportamientos.
válidos para todos los hombres.

[m]

El

a E

DE

Cervantes e de cuenta de as posted de aqua
aoa

Cervantes debi ner una ob eral para sparse

Un pe aba tel ps primes cps ct
Que

Us traera e sii e sac y pro ed
etn sens poses de ss ce

Quote pa in as ranas pu se

El Quijote es una sta del gérerocabaleresco.

El Quote tenu aid mean.

gare de as ances.

Es nal bea. que puede compas cond mac.

Fs una obra de aro talento arto.

sun oba de inurl rs, pere autor ec

Ninguna dels tines

Lalo de Ds Que e se como cade am

Den Qu es un vor quede ser un moto dom
Den Que es nte eo un co que novela resi so
i que ven ma

Don Que spec como un ce, que en lug de ven
Games deb ran.

14. AS TAREA: Completa el esquema que aparece a continuación, referido a la lectura que acaba de realizar, po-
niendo el número dele respuesta en la casila de la derecha, como en el ejemplo.

idializar los Moros de caballeria.

2, Dee

1

2. Fecha de publicació: 1614,

Also Fe de velos.

Autor aragonés, lado, estudió en
Meaty

Fu poca: br humorist,

Modo de Lengua

2 Sho NIX: ml de desta tado
Sig XX:
imo de
idem

Sano de pragmatismo y

CES |

Deus

Ns

One

[Que

[O sono o

CHEO

CES

8.

On

0

[O veneno:

[o

ES

0:

CHE

lo: CE

(Or crue [O voces nou
ata Oven
a 1773
= CES

ee ee @

(6)

15. VELOCIDAD LECTORA EE

ee Tree com fs mayor rapide posible, pero comprendiendo lo cdo, m que luego tends

E

tenes hambre, toma el sol

and brilla e sol nos sentimos mejor que cuando está nublado
mejora en primavera y serano y baja un poco en otoño invierno,

lucre, por supuesto nuestro ánimo.

Las primeras respuestas verdaderamente cientificas parecen provenir de os trabajos de un puñado de ps
logos, priquiatus y neurálogos que han estado estudiando tes dolencias aparentemente independientes entre la
"depresión estacional” en inglés SAD) por “tion affective disorder”, además “sad” quere dc trite, la "oben
dad por consumo de carbohidratos” (OCACH) y el “sindrome premenstrual (SPM). A parecer las tres enfermeda.
des estén vinculadas con el nivel en la sangre dela hormona “melatonina" y el nivel de meletonina depende, as vez
dela lc solar. Pero vayamos por partes.
A comienzos dela ima décado, el pquitra estadounidense Peter Mueller del Instituto Nacional de Salud
Mental, atendía a una paciente de 29 años afectada de fuertes depresiones durant lo inviernos. Por una sere de
circunstancias personales, esta señora debió cambiarse de ciudad varas veces. Entonces cuanto más al norte viva esta
muje, más tempranamente aparecía su depresión cada ivirno, le duraba más y ra más intensa, en cambio en lx des
caciones en que la paciente viajó à Jomaie, su depresión se cortó ats dos es ds de gar a sta.

Esta experiencia hizo pensar a Mueller que ta falta de luz solar podía ser e desencadenante de estas de
presiones; así que aconsejó asa paciente quese expusiera, cada mañana, ala nz unos 2500 ax adicionales; pro
porcionados por una lámpara de “luz solar”. Según marcan en el reciente artículo publicado por la prestigiosa rc.
vista Scieniie American los imestigadores Richard y Judith Wurman, o asombroso mo fue que aquella mujer y
tros pacientes mejoraran del SAD, sino que la luz extra también causé remisión de síntomas de olas enfermedo.
pa

Un studio más amplio, entre 723 personas afectadas por SAD, mostr que mientras que en os estados nor
‘eos «donde ta pérdida estacional de ts solar es aia en invierno. eta dolencia afctaba a 100 de cada 100.000 ha.
‘tants (91%) en el Sur slo alcanzaba 6100000 (0,006%), e decir ra 17 veces menos frecuent, mientras que los
Wurtman averiguaban los hábitos alimenticios de abesos de carbohidratos (mediante un ingenioso aparato tragamo.
das que daba elegir entre comidas con la misma canted de calorías pero distima proporción de carbohidratos)
descubriendo rápidamente que ta aride de OCACH se incrementa al atardecer y en las primeres horas dela noche,
caros investigadores nhxersan una curso semejante en mujeres afectadas del sindrome premesirual (SPA,

Aunque la depresión de tipo SAD no es una dolencia fuerte afecta a millones de personas que viven en la-
‘tudes aio, la SPM es ana dolencia bastante comin y se celula que 3 de cada 3 obesos son de tipo OCACH. ¿Podrían
solucionarse ton cúmulo de problemas agregando unas horas de solarium cada mañana en nuestros hábitos actu
les? Pesiblemente os es que realmente detrás de todo el problema está a "mlatoniva”, una hormona segregada por
la pequeña glándula pineal. Descubierta en 1958, In meltonina tene especial Inter porque su nivel en la sangre y
su ritmo dario es "puesto en hora pr alu variando us niveles con ls estaciones

“Actualmente no se sabe mucho sobre la verdadera función de la metatonina, aunque parece ser un efecto
sedante y moderador, necesario para el descans, y en la compleja mente humana puede acasionar depreión por se.
10 modo la ansiedad por os carbohidratos podría deberse aunque hay dudas a os llos

lación excesva, Del mi
en el mecanismo que informa ul cerebro de que cl cuerpo ya reno suficiente reserva de a

Adaptado de NATURA, n° 65, 1988

UNO PASES LA PÁGINA HASTA QUE TE LO INDIQUEN!

16. ¡A TAREA: Tacha la Vi es verdaderao la F sie alsa en cada una de ls afirmaciones siguientes, que
se refieren a texto que acabas de leer, sin volver la koja.

1. Los obesos deben tomar más horas de solarium que los delgados… ‚Bi

2. Las res enfermedades que se citan tienen que ver con la hormona lamade melatonina. SER}

3. Ate poro de AD) 9 a, eee en na aid lbs. ELE]
A D D canal
SE

5. No se ha demostrado que con la exposición a la “luz solar” se mejore en estas enfermedades. --
G. En los pases del Norte essten tantos individuo afectados de SAD como en los de Sur. (ar
Ts La enfrmedad lamada SAD (rises jc sto a nos mies de persons en ado el man. ETE
8.. La mayoría de los obesos pertenecen al tipo OCACH. ..... EI

A esaner pron ox herd pr ax CEE
10. Las diferentes estaciones no afectan al nivel de melatonina en la sangre. E!
sas

11. Hoy se conoce bien la verdadera función de la melatonina, siendo su efecto sedante

12. La ansiedad de ls obesos por los carbohidratos puede deberse a falo
‘em el mecanismo que informa al cerebro. -.

13. La relación luz-melatonina es un campo en el que queda mucho por investigar
14. La salud depende de la alimentación. --
15. Ls normal que nuestro estado de ánimo empeore en invierno.

EVALUACIÓN DE LA EXPRESIÓN ESCRITA

ASPECTO,

Ca Portero |

o Pi ‘Susthuciones ——

can |... are

Be une

O | aspecios gromoticetes u 1 eres E sde …

S| napecte tiucos … ie o F Do

: — i _ EEE

lo D ee

IK 1 A
A

te Pa || | | Len]

17. EXPRESION ESCRITA

INSTRUCCIONES:

18. [NIVELES DE ADAPTACION) DE ADAPTACION

INSTRUCCIONES: Fiesta prucha e vamos presentar unas faves que le permirin pesar

gusta conocer personas nuevas
ns que mis amigos me aprecian —

Si tienes alguna ua, levanta el

POR FAVOR: No alvides contestar a TODAS LAS FRASES.

Esta prueba mo tene tiempo. Teahaja deprisa y sin distraerte
ADELANTE

(rues

COCOCOOUL ts

Sto hacerme reproches pr I
Teo mues problems cn
Me encuen

vas que hago.
mal ——
cn sin sar parqué

ia ing
Me gustara marre

El

Me preocupa lo que tros puedan
6. Estoy rst ari
4. Sie can se

quico me sento mal conmigo misma =
Tengo que empjarme ami mana para

Me cuesta tomar done + —
Meda

12. Tengo por

'RARRARA RADA ADA tet

x her alg necesito que alguien me ayude.
Me oo diferent los demás

CODDEOOOCCEconBcoa!
DCCECUDLCCO!

Meslento mal no consigo!
1a vide merce pen

J
El
3
3
3

1
ul
a]
m
a}
g
3
ul
q
3
|
El

]

q
ml
3
a
Jl
ol
3
O
a
al
a
a
Cl
im]
al
al
dal
dal
ga
13
gl
a
a
2
ja}
ia}
a
a
a
a

25. Pienso que mis pres me ocean emo ses —
24. Cuando ha ln quero que mis adres sparen ben. =
5. Mis padres hacen coments pesos de mi co

cu

Mis podes stern poms problemas. —

Me gusta 1 frm de pens de más padres. —— 2

Mis padres valoran postvament las cos que ages —— ———
oo cuado mc hablan. —

Mis pares muesca interés por mis cosas

Ingen comprender amis padres — —

À is padres ls gustan misas.

tenio que mis padres
Mis padres me escuchen

ECCOECCCLOUCCCOOCCOCODCOL

EODEOCOCL
DECCOCOncEE
GEGEECOOLOL

19. (comer

Mis pares hablan bien de mis sus amistades y tos fires —
Ayudo amis padres, cundo me open. ="

ik padres respetan mis ideas (o me clica)
Me gusta as misas eas que a mis pads, —

de acuerdo co elias. ~~

mis gusto nome eriicon), aunque no ls cumpartan. =
Intento evitar que mis padres se enajn comio.
Imteto agradar mis rusas.
Pens ben de mis profesores —
Halo bien demís profesores.
Pens que mis profesores me aprecian.
Mis profesores me ayudan, cundo el pida. —
Me gusta ls prosas que tengo. —
Perso que mis proses están saisfechos conmigo
ab on mis profes. — ===
8. Mis profes demuestran tener interés
Sb. Mis profesores hablan conmigo
an los compañeras que tego
52. Cru que mis compañeros me aprecia

CCCCOCC ta

DODODULCECCOO
OODUDOLECECOCE Bas

10

UOCOOCCOCO0CO00000OO

52. Mellen bin con mis compañeras. ——
54

‘alguien me cri, mi compañeros me enden.
Mis compañeras me sudan cuando bp, = —

4 Cre que mis compe lan bien de mí

abo con mis compañeros.

Piens que tego buenas compañeras, —

Aunque me desaroden, cumplo las oras de dase =

pong y deindo mis ideas de manera respetos con ls demás.

‘Cuando me enoja est molestar las demás,

Acti manera independiente sn dere levar pur lo que hagan digan ls demás =

in eps pero de manera adecua, =

Adit que los demás me nieguen a, a enojes ~~ Bun
er alo op de buenas maneras —

Me cuesta mucho cambia de opin.

Feito as personas qu hacen algo que me gas

pres lo que sie

+ 00000
+ 00000
+ 00000
+ 00000
+ 999979
+ 00000
+ 00000
+ 00000
005090
+ 00000

Me molesto cuando me creas. — —
Cuando me cran sn razón me dei
oc, nce excusas para star. =
Cound tong alguna duda, pregunoa quien corresponda. —
3. Simecest ayuda a pido on buenos modales —

do decundament

Cuando me sy

Cuando cuento lg y nome enienden, veis a expert sin mojarme. — ===

Cuando me piden cosas, spon de buenos modales.
8, Seelocrlicr lolas quese squivocan hacen algo > 10200
13. Cuando hago alo que perjutic a algún compañera lreconorco y pido disclas. ===> JJOO
Meni cs cr, und eves amis panas me ie qe ag li qo gl hc >> JO O

20. ORTOGRAFIA VISUAL Y REGLADA

| INSTRUCCIONES:

del que

1.4 TAREA: Marca Sf NO, con una X, según que la palabra est bien escrita o no. Recuerda que el iempo está
may limitado y debes trabajar tan deprisa como puedas. Tienes TRES MINUTOS. ADELANTE.

ma

excelente DAno!| 11. alcanzar sino! 22. banderin SINO! 3, indemnizar. sino!
|i aerédrons sh]. decinosqimo GRO Uno] 32. dar iso
2. oro (ina stn) mien sol
3. aleación she UNO 96 convener
4. adseribir sino] 30. cordimar [SENO] 97. mever =

aio o Mein ET

destreza so 17. anhelo. si no so] 39. cojera 3
7. perpectiva si [No 18. Magdalena [S1'NO 33. deshojar sine

otto o is [2 teme O

caller to} 20- lon io 5, dats wo) 2 lamer (re
10, exraviar (sw. anti [9 00,32 sitio tha

2.4 TAREA: Marca con una X la opción que esté CORRECTAMENTE. Tienes TRES MINUTOS a partir de

om

med OX

ca

Seta casado Volomente ca Sesa un at Noa ado edi

Ju ce FE te wakes Fe dun po Slee th me ap
O Neeeshoannien | vingt | Pen ng rte
a =. a 66
A A a a magia Pla ins nu
t
u, drain Cem? [7 Cece bat ¿Quienes
Cas et vse sein tga Jean? | oxen de van ¿Quiénes
Yen aio Ba je ya Sea ya Dante operseneibar I
er PR ai. e =
Tenis ao sain ane | | Sequelae Panteon citar
Me pa pre Mendes | | „, Juan enol Son al para cal
ls ss, Ga Im ES
epson pers Laken ence us, sen si Sen tt para œil
Na entre eigen [I] zEatraso sate? gg, sde a, Do quer do.
Nokscaregeet pan [| yentrssaytes? [mot lado Esp que aa gu |

21. APRENDIZAJES MATEMATICOS

INSTRUCCIONES: — Abora dees arte ben y realizar en cad co area quese te nica, Dispones de 1 MIL
NUTOS para la 1* TAREA, Trabaja deprisa sin ditracri. ADELANTE

1.8 TAREA: CÁLCULO Y NUMERACIÓN.

1. Efecti tas siguientes operaciones. En ls operaciones con potencias y raíces, no se puede dar el resultado
en potencia 0 raíz

21547 : 03 | Bye x8) 460-402 1S 41618) x=
a a = U} = L
3 I Pur re

poe yes 999 parr

Waxtxay

VeVi nf

2. Racionaline a a
3. Resuelve las siguientes ecuaciones.
aparte x i) a

Da

ots Eo

De las siguientes progresiones ¿Cuáles son ariméics y cuáles geométricas? Tacha con una X loque proceda;

[amas
[srowémacas |_|

1b) 3,9,27,81

6 Tacha ta solución correcta en cada una delos siguientes ineeuacione:

x45 a
dels weis mazo sa lod aati set
x=43
SS E

22. »

2. TAREA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Resuelve as siguientes problemas (dejamos espacio para que hagas las cuentas que necesites), Dispones de 30 MI-
(AUTOS. Escribe tu respuesta en el recuadro que pone RESULTADO. ADELANTE.

Un corredor recorre S00 metros en 1 minuto. Suponiendo que corre siempre a la misma velocidad ¿Cuántos
Kilómetros recorrerá en 30 minutos?

SULTADO

{na motocicleta de 50 cc gasta 6 tros de gasolina cada 100 Kilómetros. Si et ltr de gasolina cuesta 150 pesos
‘vel conductor ha puesto 4500 pesos, ¿cuántos Kilómetros recorrerá sin repostar combustible?
RESULTADO

Un estudiante gasta en una semana 2/8 de su presupuesto mensual, Suponiendo que el mes tiene cuatro se
manos y que cada semana gasta la misma parte del presupuesto. ¿Cuántas partes le quedarán cuando hayan
pesado 2 semanas? ¿Y cuándo hayan pasado tres? RESULTADO.

A las dos semanas le quedan

A las tes semanas le que

Dos amigos ganan cn La lotería 3.600 pesos. Si uno aportó 100 pesos y el otro 200, ¿cuánto le corresponderá
is
RESULTADO

cada uno?
Al que aportó 100 le corresponden |

AL que aportó 200 le corresponden

23. e

La suma de dos números es 72 y lo reta de los mismos números es 10 ¿cuáles son esos números?
RESULTADO.
Nünino MAYOR
NÚMERO MENOR
Hallar dos números de manera que el triple del primero más el segundo sea igual a 32 yal dividir el primero.
por el segundo resulte un cociente de 5 y un resto de 0. and
NÚMERO MAYOR
NÚMERO MENOR
Un ten de alta velocidad parte de Chillán a las 7 horas, 30 minutos y 15 segundos y lega a Santiago a las 9

Horas, 46 minutos y 45 segundos. ¿Cuánto tiempo habrá tardado en realizar su recorrido?
RESULTADO.

En un recipiente caben en tta 30 botellas de 2,5 ro coda una. ¿Cuál sei la capacidad del recipiente me.
¿lia en deciros (al)?

RESULTADO.

En un matrimonio que vie en Santiago, ea trabaja en Concepción y vuelve a Santiago cada 10 dia y él ra-
Baja en La Serena y vuelve casa cada 20 dias. ¿Cada cudntos das coincidirán en Santiago?
RESULTADO.

16. Con una regla medimos la distancia entre dos puntos en un mapa realizado a escala 1/100 siendo el resul-

ado de 37 mn. ¿Qué distancia hay en la realidad entre sos dos puntos expresada en metros?
RESULTADO.

Calcula en porcentaje, la probabilidad de obtener un número mayor de 3 en un lanzamiento de un dado,

com ei caras numeradas de Lal
sa RESULTADO

32 Una laa de conservas cilíndrica tone una base de Sem. de radio y una altura de 10 cm. ¿Qué volumen posee

1% Una mesa circular tiene 75 em. de radio ¿Cu

dicha lata?
RESULTADO.

será la longitud en decímetros (dm) de la circunferencia dela
RESULTADO.

14. Unconratica ha de cobrar 6 obras que ha realizado, si por la primera obra ha cobrado 10.000 pesos y debe

cobrar por cada una de ls siguentes 7500 pesos más que por la anterior ¿cuánto cobrará por todas las obras?

RESULTADO.

24. INTERESES Y PREFERENCIAS JONALES Jen

INSTRUCCIONES:

Hablando de futur, corne

e, está por terminar Educación Medi, por lo
«sario que reine sobre, ¿qué va a estar o hacer. Se trata de que podamos nyu

3 que tomes una decisión. Para elo, contesta la siguentes preguntas.

1.2 TAREA: Completa el cuadro de abajo con tus CALIFICACIONES
mento. De isquierda a derecha deberás valorar (poniendo una “nota” de 0 a 10), tu interés, el es-
fuerza dedicado y el rendimiento obtenido en cada una de esas asignaturas.

la Educación Media hasta este mo-

2 Medio

F Mei,

VALORACIÓN

HM AALEN

[INTERES | ESFUERZO [RENDIDO

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Matemáticas

Laser Come

Ingles

Educación Fisica

Música

Artes Plásticas

| Técnicas Manuales

RoligióWAct. Altera,

Taller 1

[Taller 2

12.4 TAREA: Ahora, e proponemos una serie de actividades profesionales. Tu labor consist en poner en cada wnat vale-
ción, usando ls siguentes crios Pondrás un cuando te AGRADE MUCHO, un cuando simplemente
ve AGRADE, un 3 cuando te result INDIFERENTE, un 2 cuando te DESAGRADE y um I cuando te DESA-
GRADE MUCHO. Para et volracón te pedimos que no tengas en cuenta a capacidad, nia dificultad de ls
estudios, ni su preso socio, ec sino simplemente u referencia personal. ADELANTE.

ACTIVIDADES DE SALUD, NATURALEZA Y AIRE LIBRE

[sacar a composición de a ra

Hacer ans ios

tar enfermedades.

Estado y ands de deportistas.

[vto depontro.

] tender na grana.

[say cata pes.

Hacer estos meteorológicos

[vetar proctos amacutics.

[| coors acter de un bro.

rar afecciones demas

[rones iyecions o sacar sang

| scr ande de laboratorio.

[res eds.

m

wege en laboratorios cinco.

[vara as persons en ses probe

[Estudiar tas energías aterathas.

[Jeeta enemos.

sear a i e anales y planas

Jomar ace

25. ACTIVIDADES HUMANAS, SOCIALES Y ASISTENCIALES

a | ein ne
ms a a
[heer estas. |__| comparar economia de pales. tentar aos alumnos.
a cc | uc it

aaa me as

Doro a lr

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA TECNOLOGÍA

a [om Jena

[
lO

acer parie. [seña manuctas de Diseñar autos, camones.

epaarequiposcletrénos | Manejar máquinas seta lecrodomesicas.

Preparar y aa maderas y aber.

Amel computadores, sors. |] Dieta progama nfomáticos. Descubre nuera ers.

Reparar desperfectos elos Mona ÿ desmontar motos auton || |Trabahr con energía nude.

Experimenta en Spica vetar en un orator, Investig sore ls mas

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL MUNDO ARTÍSTICO.

a emana [lens
TR |
nn Dimmer — | ura any ma
E nn ur
has) e. Pere
nach co
ee ee hu

26. EEE

34 TAREA; En la tarea anterior fe hemos pedido que nos valores distinta actividades en función exclusi-
vamente de tus preferencias personales, ahora te pedimos que, teniendo en cuenta tu capacidad,
Zu esfuerzo, la duración de los estudios, la opinión de tus padres, ete, nos contestes a las si.
guientes preguntas

1. Mares con una ere l casilla del área profesional que te guste

cites Aris [oct y Teno

[Admins J gen Penal

LI Come y Marta, A
ect y cri inc

[J Manesco de Velos Atopopalsados
a [ento Secocatats y ala Comunidad
Maestro y Sedo aa Produc
[J est conección y ple

Actes martin pesqueras

Para da la respuesta en el apartado anterior, es posible que te influyan algunos de os “pensamientos” que
te ponemos a continuación. Te pedimos que cada uno delos que te presentamos y algunos que quieras aña.
dimos los valores del 1 al 0 en función del peso que hayan tenido en tu elección (10 mucho peso, 5 normal, 0
o influyen para nada en tu decisión)

NSAMIENTOS’ VALORACIÓN

ES fie aprobar las estadios necesarios

Permite encontrar trabajo fácilmente

Es un paso necesario hach lo que quiero hacer

Permite ganar mucho dinero

Es una actividad de prestgio soil

Se estudia muy cera de casa,

so que le gustaria a mi Familia

‘Son actividades muy agradables.

eecocecoceoce

¡huye mucho la praesión de mis padres.