EVALUACION PRIMER SEMESTRE 2025 CON TRAMITES.pptx

Educación regular

1. Subdirección de Educación Alternativa Especial del Departamento de La Paz Educación Alternativa EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA-PRIMER SEMESTRE DE LA GESTIÓN 2025

2. HORARIO AGENDA EXPOSITOR/A 09:00 Evaluación de la gestión educativa en educación alternativa. Estadística comparada. Operativo de inscripciones. Operativa asignación de módulos, maestros. Operativo RUDEAL. Operativo registro de calificaciones. Operativo OCEPB. Feria Bolivia Produce. Atención de trámites. Cumplimiento de la carga horaria. Cumplimiento del Plan de estudios. Lic. Romer Alcon Técnico de Educación Alternativa.   10:00 Proceso de trámites. Lic. Javier Medrano Técnico de Educación Permanente.     11:00 Normativa de Educación Alternativa. R . M.183/2024 Reglamento de evaluación. R. M. 1040/2022 Planes y Programas. R. M. 01/2025 R.M. 092/2025 (RUE ALTERNATIVA).   Lic. Romer Alcon Técnico de Educación Alternativa y Lic. Javier Medrano Técnico de Educación Permanente.

3. MATRICULA PRIMER SEMESTRE DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA En la gestión 2024 en el primer semestre es de 50399 es el departamento con más alta matriculación, registrando tan solo 585 para educación primaria para personas adultas (180 en básico y 405 en avanzados), en educación secundaria para personas adultas se tiene 11655 (2051 en aplicados, 4159 en complementarios, 5454 en especializados) dando un total en humanística de 12240 participantes, mientras que en educación técnica se tiene 38155 participantes (en técnico básico 22144, en técnico auxiliar 5996 y en técnico medio 10019) es decir que la matriculación en educación técnica triplica la matriculación de educación humanística.

4. MATRICULA PRIMER SEMESTRE DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA En la gestión 2025 en el primer semestre es de 51704 es el departamento con más alta matriculación, registrando tan solo 486 para educación primaria para personas adultas ( 153 en básico y 333 en avanzados), en educación secundaria para personas adultas se tiene 10301 (1815 en aplicados, 3632 en complementarios, 4854 en especializados) dando un total en humanística de 10787 participantes, mientras que en educación técnica se tiene 40917 participantes (en técnico básico 24482, en técnico auxiliar 6002 y en técnico medio 10433) es decir que la matriculación en educación técnica triplica la matriculación de educación humanística.

5. INSCRIPCIONES PRIMER SEMESTRE DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Logro. Se cumplió con calendario y solo se atendió tres solicitudes de inscripción excepcional todas rechazadas pro no cumplir requisitos. Dificultad. Error en las inscripciones que son subsanables.

6. Operativo de asignación de módulos y maestros Logro. Se cumplió con el operativo no hay cursos sin asignación de módulos y maestros. Se habilito mas herramientas a centros educativos. Dificultad. En sistema como ser: duplicidad o no aceptaba nombres de módulos, que se fue subsanando.

7. Operativo RUDEAL Logro. Se cumplió con el operativo al 100%, aun siendo nuevo el sistema. Dificultad. Retraso de dos días de pocos centros educativos que fueron sancionados.

8. Operativo OCEPB Logro. Se cumplió con el operativo, hubo participación. Dificultad. Fallas logísticas, en al toma de pruebas: sistema, control.

9. Feria Bolivia Produce Logro. Se cumplió con el operativo, hubo participación. Dificultad. No se presentaron todos los detritos.

10. Atención de tramites Logro. Se atendió ampliamente denuncias y requerimientos en 95%. Dificultad. Denuncias por mal clima institucional, reprobaciones.

11. Cumplimiento de la carga horaria. Logro. Se capacito ampliamente respecto a este asunto y se corrigió al encontrarse contravenciones. Dificultad. Déficit histórico, estadística de estudiantes.

12. Cumplimiento de plan de estudios. Logro. Se capacito ampliamente respecto a este asunto y se corrigió al encontrarse contravenciones. Dificultad. Desconcoimeinto .

13. CARGA HORARIA La R. M. 183/2024 aprueba reglamento de evaluacion de educación alternativa.

14. CARGA HORARIA La R. M. 183/2024 aprueba reglamento de evaluacion de educación alternativa.

15. PLANES Y PROGRAMAS, CURRICULO La R. M. 1040/2022 aprueba documentos de currículo de educación alternativa, articulo .

16. CARGA HORARIA Tomar en cuenta los siguientes artículos de la R. M. 001/2025.

17. NUEVO SISTEMA DE TRAMITES Habilitado el nuevo portal cada director de centro podrá entrar con su usuario contraseña de sistema SIE. Para la apertura de centro se creara cuentas de solicitantes de la comunidad. El director de centro podrá realizar tramites de cambio de datos de RUE y cierre. El director distrital es quien aprueba los tramites. Antes del análisis técnico el Subdirector aprobara o rechazara el tramite. La subdirección pude visitar el centro educativo para verificar infraestructura. Se mantiene envió de documentos. El envió de documentos debe ser a la par que el envió en sistema.

18. RESOLUCION MINISTERIAL N° 800/2015 La Paz, 23 de octubre de 2015 REGLAMENTO DE PROCEDIMIENTOS PARA LA EMISIÓN DE LIBRETAS DE CALIFICACIONES ELECTRÓNICAS Y CERTIFICADOS DE CALIFICACIONES ELECTRÓNICAS SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL ÁMBITO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA

19. CAPITULO IV MODIFICACIÓN Y/O INCLUSIÓN DE CALIFICACIÓN DE NOTAS DE ESTUDIANTES/PARTICIPANTES ARTICULO 20. - (FECHAS DE INICIO Y FIN). Las fechas para el proceso de modificación y/o inclusión de notas de estudiantes/participantes se realizarán una vez concluida la consolidación de la base de datos correspondiente al Registro de Calificación de Notas (fin de gestión - semestral), y tendrá una duración de dos meses. Posterior a este tiempo, y para aquellos casos excepcionales, la modificación y/o inclusión del registro de calificación de notas del área Humanística y/o Técnica del estudiante/participante en a base de datos del SIE, se lo realizará únicamente con la emisión de una Resolución Administrativa en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, el cual debe ser de carácter gratuito.

20. ARTÍCULO 22.- (PROCEDIMIENTO PARA LA MODIFICACIÓN Y/O INCLUSIÓN DE NOTAS DE ESTUDIANTES/PARTICIPANTES). El Equipo de Información Educativa del Ministerio de Educación, habilitará la opción del SIE modificación y/o inclusión de notas de estudiantes /participantes, debiendo seguir el siguiente procedimiento para la modificación y/o inclusión de notas: 1. La Directora o el Director y personal administrativo del Centro de Educación Alternativa deberá: a) Centralizar y documentar la información de estudiantes/participantes para la modificación y/o inclusión de sus notas. b) Revisar minuciosamente la documentación requerida para este proceso de modificación y/o inclusión de notas de estudiantes/participantes. c) Remitir el informe y documentación validada sobre el proceso de modificación y/o inclusión de notas de estudiantes/participantes a la Dirección Distrital Educativa correspondiente.

21. INFORME DE INCLUSION/MODIFICACION ROTULOS Y DATOS PRESENTACION DE LA PROBLEMATICA ANTECEDENTES (SE DETALLA LA DOCUMENTACION RECIBIDA, FLUJO DE INFORMACION DEL CASO) MARCO NORMATIVO (NORMA QUE RESPALDE SU SOLICITUD) ANALISIS (EN FUNCION DE LA NORMA SE ESTABLECE PROCEDIMIENTO QUE RESPALDE SU SOLICITUD) CONCLUSION (LA SOLICITUD CONCRETA RESPALDADA POR LA NORMATIVA)

22. SOLICITUDES CAMBIO DE ESTADO DE MATRICULA RECTIFICACIÓN DE NOTAS EXCLUSIÓN DE NOTAS

23. NO EXISTEN ESOS TRAMITES, POR LO QUE USA EL ARTICULO 42 DE LA RESOLUCIÓN MINISTERIAL 001/2025 SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA. Artículo 42.- (Eliminación de notas duplicadas). En caso de existir duplicidad de notas de uno o varios participantes en un mismo curso, el director del Centro de Educación Alternativa podrá gestionar la anulación de las notas duplicadas generadas en su centro, mediante nota remitida a la Subdirección de Educación Alternativa y Especial. Todo este trámite se realizará de manera gratuita en la Dirección Departamental de Educación, a fin de garantizar la entrega oportuna de los Diplomas de Bachiller; para este efecto, la Unidad de Sistemas del Ministerio de Educación habilitará el SIE a los técnicos departamentales.