Evaluare sumativă 3, „Grecia Antică”, clasa a V-a.docx

Evaluare sumativă la istoria, clasa a V-a, „Grecia Antică”

1. Evaluare sumativă nr.3 Numele, Prenumele______________________________________
Clasa__________Data__________Nr.puncte________Nota______
1.Adevărat sau fals. Încercuie te răspunsul corect. L 0 1 2 3 4 5
ș
a)Grecia are pământuri neroditoare i tari A F
ș
b)Grecia nu este înconjurată de mări A F
c)Grecii se ocupau cu naviga ia A F
ț
d)Iliada a fost scrisă de Homer A F
e)În Sparta, ca i în Atena, forma de guvernare era democra ia A F
ș ț
2.Realizează coresponden a dintre termeni i defini ii (prin săgeată) L 0 1 2 3 4
ț ș ț
Demos Regim de guvernare în frunte cu un rege
Acropolă Denumire dată categoriilor de oameni liberi dintr-un ora , care au
ș
drepturi politice depline
Cetă ean Citadelă în ora ele din vechea Grecie a ezată pe o înăl ime i
ț ș ș ț ș
adăpostind principalelel edificii
Monarhie Persoană care se bucură de drepturile stabilite prin lege i are anumite
ș
obliga ii fa ă de stat
ț ț
3.Corectează erorile în textul de mai jos. (subliniază cu o linie cuvântul gre it transcrie textul
ș
corect în spa iul rezervat mai jos) L 0 1 2 3
ț
Persoana care locuia în Mesopotamia Antică se numea elen. Pentru a discuta i adopta legile,
ș
cetă enii se adunau în demos. Persoana care face parte din popula ia venită pe teritoriul unui polis
ț ț
se nume te indigen.
ș
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.Alcătuie te câte un enun , care să reflecte un adevăr istoric, cu no iunile
ș ț ț
metropolă, colonie.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.Elimină intrusul. (prin subliniere) . L 0 1 2
a) Colonie, metropolă, Histria, comer , pia ă, Atena, filosofie, Tomis.
ț ț
b) Perieci, spartani, Laconia, Licurg, Solon

2. 6.Nume te, cu trimitere la imagini, stilurile L 0 1 2 3
ș
a)________________________________
b) ________________________________
c) ________________________________
7. Sursa A „ Tot a a cum aerul este cel mai scump dintre elemente, aurul cea mai
ș
pre ioasă comoară i lumina soarelui întrece în căldură i strălucire orice lucru, nu există
ț ș ș
biruin ă mai nobilă decât cea de la Olimpia.” (Plutarh)
ț
Sursa B „... regele Oenomanos, suveran al Olimpiei, ... instituise o probă sportivă ce
avea ca premiu mîna fiicei sale, Hippodamia. Pretenden ii ar fi trebuit să îl întreacă pe tatăl
ț
exigent într-o cursă de care, e ecul soldându-se inevitabil cu execu ia celui învins. Nu mai
ș ț
pu in de 12 tineri se spune că fuseseră uci i în încercarea de a câ tiga mâna Hippodamiei.
ț ș ș
Cel care va pune punct tiranicei competi ii avea să fie Pelops, un tânăr erou grec, cel care
ț
ajutat de zeul Poseidon va defecta carul regelui atribuindu- i victoria. ... Oenomanos avea să
ș
piară în această cursă... . În dorin a de a comemora victoria, Pelops va inaugura o nouă
ț
competi ie, pe care o va numi Olimpiada, i care trebuia să se desfă oare odată la fiecare
ț ș ș
patru ani. Mesagerii plecau din Olimpia spre toate cetă ile grece ti, anun ând începerea
ț ș ț
evenimentului care se desfă ura sub patronajul lui Zeus, zeul suprem în mitologia greacă.
ș
Chiar dacă nu toate ora ele au dat răspuns pozitiv propunerii, primele men iuni despre
ș ț
Olimpiadă apar încă din 776 î.Hr.”
Studiază sursa A
1.Identifică evenimentul. Argumentează, utilizând sursa. L 0 1 2 3
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.Formulează defini ia termenului de Olimpiadă L 0 1 2 3
ț
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Studiază sursa B
1.Identifică anul începerii Jocurilor Olimpice i frecven a competi iilor. L 0 1 2
ș ț ț
________________________________________________________________________________
2.Determină proba sportivă men ionată în sursă. L 0 1
ț
________________________________________________________________________________
3.Expune- i opinia, de ce Jocurile Olimpice erau dedicate lui Zeus. (5 enun uri) L 0 1 2 3 4 5
ț ț
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Evaluare sumativă nr.3 CES
Numele, Prenumele___________________________________________
Clasa_____________Data__________________Nr. puncte_____Nota
Marea a influen at civiliza ia greacă.Grecii rareori au trebuit să călătorească
ț ț
mai mult de 130 km pentru a ajunge la litoral. Marea Egee, Marea Ionică, Marea
Mediterană i Marea Neagră învecinată erau rute importante de transport pentru
ș
poporul grec. Aceste căi maritime legau majoritatea păr ilor Greciei. Călătoriile
ț
maritime i comer ul au fost importante, Grecia neavând resurse naturale, cum ar fi
ș ț
lemnul, metalele pre ioase i terenurile agricole utilizabile. Totodată, marea era o
ț ș
sursă stabilă de alimente, oferind pe te i alte produse
ș ș
Mun ii acopereau aproximativ trei sferturi din teritoriul
ț
Greciei. Terenul era în general pietros i doar o mică parte din acesta era arabil. Văi
ș
mici, dar fertile ocupau aproximativ un sfert din Grecia. Râurile mici, de munte,
repezi i reci nu erau potrivite pentru proiecte de irigare la scară largă. Cu pu ine
ș ț
terenuri agricole fertile i fără apă dulce pentru irigare, Grecia nu a fost niciodată
ș
capabilă să între ină o popula ie mare.
ț ț
Clima a fost un alt factor important care a infl
uen at civiliza ia grecească. Grecia are o climă variată, cu temperaturi medii de 10 °C
ț ț
iarna i 28 °C vara.
ș
Grecii antici aveau o legendă despre formarea
poporului lor. Conform acesteia, în timpuri îndepărtate tot pământul a fost acoperit cu
apă. S-au salvat doar doi oameni – un bărbat i o femeie. Ei au avut un fiu pe care l-au
ș
numit Elen. De la el î i trag originea triburile elene – aheii i dorienii –, care stau la
ș ș
baza etnogenezei grecilor.
1.Ce a influen at civiliza ia greacă ? L 0 1
ț ț
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.Nume te mările indicate în text. L 0 1 2 3 4
ș
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.Ce resurse naturale nu avea Grecia? L 0 1 2 3

4. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.Ce oferea marea grecilor? L 0 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Cât teritoriu al Greciei era acoperit de mun i? L 0 1
ț
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6.De ce Grecia nu a fost capabilă să între ină multă popula ie? L 0 1 2 3 3 4
ț ț
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7.Ce temperaturi erau iarna i vara în Grecia? L 0 1 2
ș
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8.Care era legenda despre formarea poporului grec? L 0 1 2 3 4 5 6
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Evaluare sumativă nr.3 CES Cornei Sebastian, clasa 5 C
1.Colorează.