Evangelizacao espirita infantil (fatima)

Destaca a importância da evangelização infantil nas Casas Espíritas como preparação de nossas crianças para o mundo de regeneração que nos bate à porta.

1. A psicologia da infância:
quando a criança aprende novas
lições para a vida
Organização: Fatima A. Carvalho - CEJEN – junho 2010Organização: Fatima A. Carvalho - CEJEN – junho 2010

2. ciência da área da saúde que veio de uma
forma consistente se preocupar com as
emoções e com o psiquismo humano.

3. Estudiosos da Educação e da personalidade infantilEstudiosos da Educação e da personalidade infantil
IDÉIAS VALIOSAS
GRANDE CONTRIBUIÇÃO

4. Estudiosos da PsicanáliseEstudiosos da Psicanálise

10. outrÒÓlhar

14. CONCEITOS DE INTELIGÊNCIA
ESPIRITUAL
INTELECTUAL
EMOCIONAL

15. EVOLUÇÃO DA ANÁLISE DA INTELIGÊNCIAEVOLUÇÃO DA ANÁLISE DA INTELIGÊNCIA
A GRANDE MAIORIA
PRIVILEGIA A RAZÃO

17. JESUS
E A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

18. EVOLUÇÃO DO ESPÍRITO: VOOS MAIS ALTOS

19. INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

20. A investigação científica, mais tarde, concluiu que somos A investigação científica, mais tarde, concluiu que somos
seres espirituais imortais.seres espirituais imortais.
A Doutrina Espírita nos ensina como desenvolvemos A Doutrina Espírita nos ensina como desenvolvemos
a inteligência espiritual, através do amor, a inteligência espiritual, através do amor,
para alcançarmos a plenitude. para alcançarmos a plenitude.

21. Dana Zohar
INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

22. Dana Zohar
Existem 10 (dez) qualidades essenciais
para se ter um alto
QS – quociente de espiritualidade:
INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

23. Dana Zohar
1 – Praticar e estimular
o auto – conhecimento profundo.

2 – Ter valores morais. Ser idealista.

3 – Ter capacidade de encarar e utilizar a adversidade.
INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

24. Dana Zohar
4 – Ser holístico (pacificador, solidário, amigo).
5 – Aceitar a diversidade (diferenças)
de seres e pessoas.

6 – Procurar a independência.
INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

25. Dana Zohar
7 – Perguntar sempre “por quê”?
8 – Ter capacidade de colocar as
coisas num contexto mais
amplo.
9 – Ter espontaneidade.
INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

26. Dana Zohar
10 – Ter compaixão.
INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

27. MODELOS EDUCACIONAIS

28. MODELOS EDUCACIONAIS

29. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

30. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

31. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

32. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

33. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

34. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

35. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

36. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

37. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

38. MODELOS EDUCACIONAIS ATUAIS

40. ASPECTOS EMOCIONAIS DA INFÂNCIAASPECTOS EMOCIONAIS DA INFÂNCIA
uma abordagem espírita e psicológica uma abordagem espírita e psicológica
da personalidade infantilda personalidade infantil

41. A criança é um Espírito eterno que ora
reinicia a sua aprendizagem no mundo,
trazendo consigo ao renascer uma
bagagem de experiências multimilenares,
mas carregando também em si mesma, o
germe de seu aperfeiçoamento.

42. EDUCAÇÃO ESPÍRITA
Caminhos para um mundo melhor

43. "Ao nascer, o Espírito recobra
imediatamente a plenitude
de suas faculdades?
R: Não, elas se desenvolvem gradualmente, de
acordo com o desenvolvimento dos órgãos.

(O Livro dos Espíritos - p.352)

44. "Ao nascer, o Espírito recobra
imediatamente a plenitude
de suas faculdades?
R: É para ele uma nova existência e é necessário
que aprenda a se servir dos seus instrumentos.

(O Livro dos Espíritos - p.352)

45. "Ao nascer, o Espírito recobra
imediatamente a plenitude
de suas faculdades?
R: As idéias lhe tornam pouco a pouco, como
um homem que sai do sono e se encontra em
posição diferente da que tinha na véspera."
(O Livro dos Espíritos - p.352)

46. •" Desde o berço, a criança manifesta os
instintos bons ou maus que traz de sua
existência anterior;
(O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. XIV.9)

47. é a estudá-los que é preciso se aplicar;
todos os males têm seu princípio no
egoísmo e no orgulho;
(O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. XIV.9)

48. •espreitai, pois, os menores sinais que
revelem os germes desses vícios,
•(O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. XIV.9)

49. •e empenhai-vos em combatê-los, sem
esperar que lancem raízes profundas;
(...)"
•(O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. XIV.9)

50. •Emmanuel, questão 109 - O Consolador:

•Até aos sete anos uma criança é passível
de ser educada (podemos observar suas
tendências negativas e tentar modificá-
las);
•depois desse período apenas as duras
provas do mundo corrigirão os desvios
dos seus caminhos.

51. Evangelização espírita Evangelização espírita
é Sol nas almas(...)é Sol nas almas(...)
Amélia RodriguesAmélia Rodrigues

52. •"Ó espíritas! compreendei hoje o grande
papel da Humanidade;
•compreendei que quando produzis um
corpo, a alma que nele se encarna vem
do espaço para progredir;
(O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. XIV.9)

53. •sabei vossos deveres e colocai todo o
vosso amor em aproximar essa alma de
Deus:"
•(O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. XIV.9)

54. Deixai vir a mim as crianças e não embaraceis, porque destas tais é o
Reino de Deus"-
Jesus em Marcos 10:14
É brincadeira somente!É brincadeira somente!

56. • Richard Simonetti
A Evangelização Espírita tem condições de
mudar certas atitudes nas crianças, para que
mais tarde não entrem no vício, mas, essa
mudança não é porque obrigamos a isso ou
aquilo, ou que se não fizerem pagarão caro por
isso, mas porque ela nos dá conhecimento das
leis naturais e assim, conhecendo-as,
conhecerão naturalmente as conseqüências.

57. Casa x Lar

58. é imprescindível e inadiável levar o é imprescindível e inadiável levar o
Evangelho de Jesus e a Doutrina Espírita Evangelho de Jesus e a Doutrina Espírita
às crianças e aos jovens, auxiliando na às crianças e aos jovens, auxiliando na
construção da Terra Regenerada.construção da Terra Regenerada.
Espíritos vêm Espíritos vêm
reencarnando reencarnando
altamente altamente
compromissados compromissados
com a regeneração com a regeneração
do planetado planeta

59. é possível educar para a vida,
aliando o Evangelho
ao conhecimento espírita,
dando assim bases sólidas
para que a criança e o jovem
enfrentem as dificuldades
que poderão surgir
no decorrer da sua encarnação,
possibilitando o meio
de destruir o pior dos vícios:
Ver : resposta de Fénelon à questão 917
de O Livro dos Espíritos e nos comentários
complementares de Allan Kardec.

64. Entendimento espírita revela:

65. •(...) A criança ainda é o sorriso do futuro na face do
presente.
• Evangelizá-la é, pois, espiritualizar o porvir, legando-lhe a
lição clara e pura do ensinamento cristão, a fim de que,
verdadeiramente, viva o Cristo na gerações de amanhã.
A tarefa de edificar o Reino de Deus no coração juvenil é a
nossa atual gloriosa tarefa:

Espírito: Francisco Espinelli
médium: Divaldo Pereira Franco
Obra: Crestomatia da Imortalidade

67. Pensamento e Vida
Cap. Cap. 13 - Filhos13 - Filhos

68. Reflexos dominantes
recebidos pelos
filhos
13
Cap.
Os Reflexos Os Reflexos
dos Pais e Mestres...dos Pais e Mestres...
...São reflexos
que
imprimirão
à nova chapa cerebral
as imagens que
lhes influenciarão a
existência inteira.

69. Agentes poderosos
dos estímulos externos
13
Cap.
...são a palavra ...são a palavra
e o exemplo direto.e o exemplo direto.

...Jazem impregnados do
magnetismo indutivo,
operando significativas
transformações para
o bem ou para o mal.

70. Lentes da alma
13
Cap.
Imagens Imagens
projetadas sobreprojetadas sobre
a mente infantila mente infantil

A Mente infantil
é como um espelho renovado
em que se conjugam
visão e observação, atenção e meditaçãovisão e observação, atenção e meditação
por lentes da alma.

71. Base da conduta
13
Cap.
Imagens refletidasImagens refletidas
...À feição de máquina fotográfica, a mente
infantil, absorve os reflexos das mentes
que a rodeiam fixando-os em si própria,
como elementos básicos de conduta.

72. São moldes São moldes
espirituaisespirituais
Moldes
espirituais
13
Cap.
Os reflexos Os reflexos
dos paisdos pais
e dos mestrese dos mestres
...Os pequeninos acham-se a mercê dos
moldes espirituais, assim como
a argila frágil e viva ante
as idéias do oleiro.

73. Companheiros
13
Cap.
...nossos filhos
são companheiros
que nos retomam
transitoriamente
o convívio, quase
sempre para
se reajustarem
conosco, aos impositivos
da Lei Divina,
necessitados, quanto
nós mesmos, de provas
e ensinamentos...

74. Até à morte...
(Com raras exceções)(Com raras exceções)
13
Cap.
Os reflexos Os reflexos
dos paisdos pais
...Todos os nossos filhos nos sofrem os
reflexos, assimilando impressões
perduráveis que, às vezes, lhes
acompanham os passos desde a
meninice até a morte do corpo.

75. Tratá-los como
enfeites do coração...
13
Cap.
reflexos reflexos
da sombra...da sombra...
... será induzi-los a funestos enganos,
porquanto se tornando ineficientes para
a luta redentora facilmente se ajustam
ao reflexo dominante das inteligências
aclimatadas na sombra ou na rebeldia,
gravitando para a influência do pretérito
que mais devíamos evitar e temer.

76. É nosso dever:
traçar-lhes as noções
de...
13
Cap.
...Justiça e Trabalho...Justiça e Trabalho
Fraternidade e OrdemFraternidade e Ordem
DisciplinaDisciplina
e exercício do Beme exercício do Bem
...Sem furtar-lhes o clima

de otimismo e
esperança.

77. Nossa colheita
13
Cap.
ReflexosReflexos
IncorporadosIncorporados
hoje hoje
por nossos filhospor nossos filhos
......
Seremos
“herdeiros das

nossas próprias obras.”
Acolhamos a criança com amor.

Nós no futuroNós no futuro

78. “Não olvides que a criança,
No caminho, vida afora,
Vai devolver-te mais tarde,
O que lhe deres agora.
João de Deus - Chico Xavier

79. •“Se desejas teu caminho
•Repleto de paz e luz
•Traze o amor de teu filhinho
•Ao santo amor de Jesus”
• João de Deus - Chico Xavier