Examen 3°.pptx tercero de primaria examen de todas las materias

Examen para tercer grado

1. Campo Reactivos Aciertos Valor Calificación Lenguajes 25 4 Saberes y P. C. 25 4 Ética, Naturaleza y S. 25 4 De lo Humano y lo C. 25 4 Promedio Firma Escuela: ______________________________ Fecha: ________________________________ Nombre: ______________________________ 3° Evaluación 2° Trim. FASE 4

2. Lenguajes Instrucciones: -Lee con cuidado cada pregunta. -Responde todas las preguntas. -Responde primero las más fáciles y después las difíciles. 5. Se refieren a las maneras o formas en que hablan todos los miembros de una comunidad: Expresiones de la lengua. Expresiones orales. Expresiones lingüísticas identificadas. 1. Carmen dice que algunos ejemplos de lenguas que se hablan en México son el náhuatl, maya, zapoteco y español. Esto es: Verdadero. Falso. 2. ¿Cuántas lenguas originarias se hablan en México? 86 lenguas. 68 lenguas. 58 lenguas. 3. ¿Cómo se dice “escuela” en náhuatl? Tu´ul Xook Najo´ 4. Término que indica cómo las comunidades usan la lengua para manifestar su identidad: Diversidad lingüística. Diversidad comunitaria. Diversidad humana. 6. Diego necesita hacer una tarea sobre los planetas del sistema solar y quiere encontrar información confiable. ¿Dónde debería buscar? En una página de ciencia o un libro de astronomía. En un video de una red social. Preguntarle a un amigo sin revisar si la información es correcta. 7. ¿Tienes hermanos? La pregunta anterior es: Abierta. Cerrada. 8. Los signos que se emplean para hacer preguntas se llaman: Signos de exclamación. Signos de interrogación. Punto y aparte. 9. Durante la clase, la maestra está explicando un tema y Juan quiere hacer una pregunta. ¿Qué debería hacer? Hablar en voz alta sin importar si la maestra está hablando. Interrumpir a su compañero que está preguntando. Levantar la mano y esperar su turno para hablar.

3. 10. Es un tipo de texto que cuenta sucesos específicos por medio de personajes: Receta. Noticia. Narración. 11. Sofía está escribiendo un cuento, pero no sabe qué elementos debe incluir. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta? Debe incluir personajes, un lugar y un narrador. Solo necesita diálogos sin historia. Solo debe contener descripciones. 12. En una narración, esta parte es el momento para presentar a los personajes y comenzar la trama: Desarrollo o nudo. Final. Inicio. 13. ¿Qué elemento de la narración se muestra en la imagen? Personajes. Lugar. Narrador. 14. Fernanda necesita elaborar un pastel, pero no sabe los pasos ni los ingredientes a utilizar. ¿Qué texto puede ayudarle para hacer el pastel? Cuento. Instructivo. Resumen. 15. ¿Cuál es una característica de los instructivos? Tienen instrucciones en orden. Solo muestra los materiales necesarios. Tiene una introducción. 16. Rebeca no recuerda cómo se llaman los verbos que se emplean en los instructivos. ¿Cuáles son estos verbos? Verbos en pasado. Verbos en presente. Verbos en imperativo o infinitivo. 17. Selecciona los verbos que están en infinitivo. Correr, comer, poner. Come, corre, pon. Corrí, comí, puse. 18. Juan necesita obtener información sobre el trabajo de un bombero para su tarea. ¿Qué debe hacer? Un cuento. Un instructivo. Una entrevista. 19. Ana realizará una entrevista a su maestra Karla. En esta entrevista quién es el entrevistador. Ana. Karla. Ninguna de las dos.

4. 20. ¿Cómo te sientes cuando estás con tu familia? La pregunta anterior es: Abierta. Cerrada. 24. Andrés dice que las revistas de divulgación científica son publicaciones periódicas que buscan acercar el conocimiento a un público amplio y diverso. ¿Está en lo correcto? a) Sí b) No 21. ¿Para qué sirve una entrevista? Para escribir un cuento sobre una historia inventada. Para obtener información directa de una persona. Para jugar sin necesidad de hacer preguntas. 22. ¿Qué tipo de texto es el siguiente? a) Expositivo b) Literario c) Argumentativo Las mariposas son unos de los insectos más interesantes del planeta. ¡Existen más de 165 mil especies divididas en 127 familias!  Las mariposas  vienen en todas las formas, colores y tamaños. 23. ¿A qué parte de una exposición corresponde lo siguiente? Entre más actividad física realizamos menos probabilidades de enfermarnos tenemos. Propósito Introducción Conclusión 25. ¿Cuál es el objetivo de un texto expositivo? Proporcionar los pasos para elaborar un objeto. Proporcionar información sobre un tema y hacerla entendible Proporcionar historias para leerlas y entretenernos. PUNTOS EXTRA Responde la pregunta y recibe 2 puntos extra sobre la calificación que obtengas en este campo. Por ejemplo, si sacas un 88, subiría a 90. ¿Cuál de las siguientes palabras está mal escrita? Zanahoria Lechuga Sapato

5. Saberes y P. C. Instrucciones: -Lee con cuidado cada pregunta. -Responde todas las preguntas. -Responde primero las más fáciles y después las difíciles. 1. David quiere construir una pared con materiales reciclados. ¿Qué puede utilizar? a) Block c) Ecoladrillos c) Madera 2. ¿Con cuáles objetos se pueden elaborar ecoladrillos? Con cajas de cartón. Con vidrios. Con botellas de plástico. 3. ¿Cuál es una ventaja de usar ecoladrillos? Contribuimos a que se corten más árboles. Contribuimos a cuidar el medio ambiente. Contribuimos a acabar con el planeta. 4. Laura quiere hacer un ecoladrillo y está juntando materiales. ¿Cuál de los siguientes no debe incluir? Botellas plásticas llenas de envolturas de plástico. Papel, cartón o aluminio. Bolsas y empaques plásticos bien limpios y secos. 5. Mariana fue al mercado y compró frutas, verduras y pescado. ¿Por qué estos alimentos se consideran frescos? Porque no han sido modificados y están en su estado natural. Porque han pasado por fábricas y tienen conservadores. Porque vienen en bolsas y tienen muchos ingredientes. 6. Son productos que han pasado por cambios industriales, contienen conservadores y pueden tener azúcar, sal o grasas añadidas. ¿Cómo se llaman estos alimentos? Alimentos frescos. Alimentos procesados. Alimentos naturales. 7. María quiere ahorrar dinero al hacer la despensa. ¿Qué acción es más adecuada para ahorrar dinero? Comprar productos que están en oferta, aunque no los necesite. Comprar muchos productos procesados porque son más baratos. Comprar solo lo que realmente necesita y aprovechar las ofertas. 8. Pedro desayuna todos los días cereales azucarados y jugos envasados. ¿Por qué podría ser mejor opción comer frutas y avena en lugar de estos productos? Porque contienen menos azúcar y más nutrientes. Porque los alimentos procesados son más saludables. Porque los jugos envasados ayudan a evitar enfermedades.

6. 10. Es una sustancia líquida que es inodora, es decir, no tiene olor, insípido, no tiene sabor, e incoloro, no tiene color: Jugo. Leche. Agua. 13. Es la capacidad de un material para disolverse en otro: Insolubilidad. Solubilidad. Ahorro de agua. 11. ¿En qué estado se encuentra el agua? Líquido. Sólido. Gas. 12. ¿En qué estado se encuentra el agua? Líquido. Sólido. Gas. 9. ¿Cuál de las siguientes opciones es una consecuencia del consumo frecuente de comida chatarra? Fortalece el sistema inmunológico. Aporta muchas vitaminas y minerales esenciales. Puede provocar obesidad, enfermedades del corazón y diabetes. 14. Selecciona la imagen que representa el estado gaseoso. a) b) 15. Carlos se dio cuenta que al verter café en agua, el café se mezcla con el agua. El café es: Soluble. Insoluble. Un químico. 16. El grupo de tercer grado reunió 972 botellas de plástico, si han rellenado 427 para hacer ecoladrillos, ¿cuántas botellas les faltan por rellenar? a) 540 b) 500 c) 545 17. ¿Qué número es ochenta y ocho mil trescientos uno? a) 883010 b) 88301 c) 883001 18. Resuelve la siguiente multiplicación. 3,156 3,166 3,146 526 x 6 19. Carlos fue al mercado y compró 4 kilos de tomate. Si cada kilo costó $46. ¿Cuánto dinero pagó? $184 $180 $182 20. Si Pedro compró 6 kilos de cebolla a $32 cada kilo, ¿cuánto dinero pagó en total? $190 $191 $192

7. PUNTOS EXTRA Responde la pregunta y recibe 2 puntos extra sobre la calificación que obtengas en este campo. Por ejemplo, si sacas un 88, subiría a 90. ¿De dónde se obtiene el papel? De la madera de los árboles. De la lana de las ovejas. De los minerales. -Colorea el mándala para relajarte un poco. 25. ¿Cuántos litros son si cada vaso tiene medio litro de agua? a) 1 litro b) 4 litros c) 2 litros 23. ¿Cuál de estos objetos tiene una capacidad de 1 litro aproximadamente? Una taza de té. Una botella de agua personal. Un garrafón de agua. 24. ¿Qué medida se utiliza para saber la cantidad de liquido que tiene un recipiente? a) Litro b) Metro c) Kilogramos 21. ¿Cuál es el número mayor? 81,354 74,642 67,359 22. ¿Cuántos litros de leche son en total si cada camión lleva 5,000 litros ? a) 80,000 b) 70,000 c) 75,000 ½ litro ½ litro ½ litro ½ litro

8. Instrucciones: -Lee con cuidado cada pregunta. -Responde todas las preguntas. -Responde primero las más fáciles y después las difíciles. 3. ¿Cómo eran las casas en el México antiguo? Hechas de cemento, techo y piso firme. Hechas de adobe con techos de hierbas secas. Hechas de madera con techos de lámina. 1. Selecciona la imagen que muestra a una comunidad de la época de la Conquista de México. 2. Es una forma de organización que practican los pueblos originarios: Los congresos. Las conferencias. Las asambleas. a) b) c) 4. México es un país con gran diversidad de pueblos indígenas. Lo anterior es: Verdadero. Falso. 5. ¿Cuál es una característica de los pueblos originarios? Los pueblos originarios no respetan la Constitución. Los pueblos originarios no tienen prácticas y costumbres. Los pueblos originarios pueden elegir un gobierno interno. 6. A los usos y costumbres de los pueblos indígenas también se les conoce como: Derecho indígena. Derecho nacional. Derecho constitucional. 7. En el pueblo de San Juan, hay un problema con la recolección de basura. Para encontrar una solución, los habitantes se reúnen, expresan sus ideas y toman una decisión en conjunto. ¿Cómo se llama esta reunión? Elección. Asamblea. Encuesta. Etica, N. y S. -

9. 8. Los pueblos originarios de México han contribuido con importantes conocimientos y tradiciones. ¿Cuál de las siguientes opciones es una de sus aportaciones? La construcción de rascacielos modernos. La invención de los automóviles. La comida típica como el maíz, el chocolate y el chile. 9. ¿Por qué es importante respetar y valorar a los pueblos originarios de México? Porque sus costumbres y conocimientos forman parte de la identidad del país. Porque ya no existen y no tienen importancia. Porque todas sus tradiciones han sido reemplazadas por la tecnología. 13. Selecciona la imagen que muestra un croquis. 10. Es la forma gráfica como se pueden representar los espacios geográficos. Fotografías. Satélites. Cartografía. 11. Pedro dice que los mapas permiten ubicar lugares, Oscar dice que los mapas sirven para seguir instrucciones. ¿Quién está en lo correcto? Pedro. Oscar. Ninguno. 12. Los mapas representan superficies grandes y pequeñas. Esto es: Verdadero. Falso. 14. ¿Cuáles son los cuatro puntos cardinales? Norte, sur, izquierda, derecha. Izquierda, oeste, sur, este. Norte, sur, este, oeste. 15. ¿Cómo se llama la imagen que se muestra? Simbología. Rosa de los vientos. Escala. 16. Un ejemplo de elemento natural del territorio es: Vegetación. Economía. Cultura. a) b)

10. 17. María quiere ayudar a cuidar el ecosistema de su escuela. ¿Cuál de estas acciones es la mejor opción? Tirar la basura en los ríos. Plantar árboles y cuidar las áreas verdes. Usar más plástico en su almuerzo. 21. Es una regla para cuidar el medio ambiente, ayuda a reducir el volumen de basura que generamos: Las tres erres. Las dos erres. Las cuatro erres. 18. ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas? a) Porque nos brindan agua, oxígeno y alimentos. Porque no tienen ningún impacto en nuestras vidas. Porque solo los científicos deben preocuparse por ellos. 19. Luis y su familia fueron de día de campo, pero al irse dejaron toda su basura en el suelo. ¿Cómo afecta esto al ecosistema? La basura se limpia sola con el viento. No afecta en nada, ya que la naturaleza lo descompone rápido. Los animales pueden enfermarse o morir al comer la basura. 20. En la comunidad de Carlos se han talado muchos árboles, pero los habitantes han decidido plantar más. ¿Cómo beneficia esta acción al ecosistema? Ayuda a mejorar la calidad del aire y proporciona hogar a los animales. No tiene ningún impacto en la naturaleza. Hace que el suelo se vuelva más seco e infértil. 22. ¿Por qué es importante reciclar los materiales en lugar de tirarlos a la basura? Porque ayuda a reducir la contaminación y aprovechar los recursos. Porque es más divertido tirar la basura en cualquier lugar. Porque los materiales reciclados son más baratos. 23. En la escuela de Pedro, los niños reutilizan materiales para hacer manualidades. ¿Cuál de estas opciones es un ejemplo de "Reutilizar"? Comprar una botella nueva cada vez que necesita agua. Usar una botella de plástico vacía para hacer una maceta. Tirar las botellas después de usarlas una vez. 24. La huella de carbono y la huella hídrica son formas de medir el impacto ambiental. Esto es: Verdadero. Falso. 25. La deforestación ayuda a tener más arboles. Esto es: Verdadero. Falso.

11. De lo H. y lo C. Instrucciones: -Lee con cuidado cada pregunta. -Responde todas las preguntas. -Responde primero las más fáciles y después las difíciles. 1. Es un grupo de personas que comparten un mismo hogar, unidos por el cariño y por los lazos de parentesco: Los amigos. La familia. Los vecinos Lee el texto y responde las preguntas de la 2 a la 5. Pedro viene de una familia laboriosa. Su padre, Juan, es pescador, mientras que su madre, María, trabaja como costurera. Juntos, sostienen el hogar con dedicación y amor, enseñando a Pedro y a su hermana Ana el valor del trabajo duro y la unidad familiar. 2. ¿A qué se dedica el papá de Pedro? Es costurero. Es comerciante. Es pescador. 3. ¿Cuántos integrantes tiene la familia de Pedro? 2 integrantes. 3 integrantes. 4 integrantes. 5. ¿Qué le enseña su familia a Pedro? El valor del trabajo sin esfuerzo y la unidad familiar. El valor del trabajo duro y la unidad familiar. El valor del trabajo duro y la separación familiar. 4. ¿Cómo se llama la hermana de Pedro? Ana María Mariana 6. Los papás de mis papás son mis: Primos Hermanos Abuelos 7. Los hijos de mis tíos son: Mis hermanos. Mis primos. Mis tíos. 8. Los hijos de mis hermanos son: Mis sobrinos. Mis hijos Mis primos. 9. Selecciona un ejemplo de característica social: a) b) c)

12. 15. Mariana necesita comprar unos lentes nuevos porque los que tiene ya no le sirven para ver bien. ¿Por qué esto es una necesidad individual? Porque solo Mariana necesita los lentes para ver mejor. Porque todas las personas de su escuela necesitan lentes. Porque los lentes son algo que todos deben usar. 10. Es el sentimiento o conciencia de formar o pertenecer a un grupo social: Sentido familiar. Sentido de pertenencia. Sentido de confianza. 11. ¿Dónde inicia el sentido de pertenecía? En la comunidad. En la escuela. En la familia. 12. Implica conocerse a uno mismo, ser capaz, por ejemplo, de mencionar situaciones o acciones personales; distinguir gustos o disgustos, etc.: El autoconocimiento. El autocuidado. La autoestima. 13. ¿Qué permite el autoconocerse? Regular emociones al identificar las situaciones que las provocan. Regular las emociones negativas para expresarlas. Regular los sentimientos para ocultarlos. 14. En el barrio de Sofía no hay un parque donde los niños puedan jugar y los vecinos han decidido pedir al gobierno la construcción de uno. ¿Por qué esto es una necesidad colectiva? Porque es un problema que solo afecta a Sofía. Porque muchas personas necesitan un parque y deben resolverlo juntos. Porque Sofía quiere un lugar para jugar sola. 16. ¿Qué puede ocasionar el comer demasiados dulces? Nos mantiene hidratados. Nos aportan energía. Puede ocasionar obesidad. 17. María quiere llevar un almuerzo saludable a la escuela. ¿Cuál de estas opciones es la mejor? a) Una hamburguesa con papas fritas y refresco. Una ensalada de frutas, un sándwich de queso y agua. Dulces, galletas y un jugo industrializado. 18. ¿A qué grupo del Plato del bien comer pertenecen los alimentos? De origen animal. Leguminosas. Cereales, granos y tubérculos.

13. 19. Son comportamientos que se repiten de manera frecuente: Conducta. Hábito. Costumbre. 20. Los siguientes son ejemplos de: Alimentos de origen animal. Frutas y verduras. Cereales, granos y tubérculos. 22. Se entiende como toda agresión realizada dentro del ambiente de una institución educativa: Violencia escolar. Violencia comunitaria. Violencia en casa. 23. Ana constantemente sufre maltrato por parte de sus papás y hermanos. Ella sufre de violencia: De hogar. Doméstica. Formativa. 21. Ernesto vio como a uno de sus compañeros de la escuela lo estaban golpeando y grabando en la salida de la escuela. Este es un ejemplo de: Compañerismo Convivencia Violencia 24. A Sandra sus compañeros le dicen comentarios negativos por ser muy delgada. ¿Cuál es la causa de su discriminación? Sus creencias religiosas. Su forma de ser. Su aspecto físico. 25. ¿Qué emoción sentimos cuando sufrimos violencia? Tristeza Alegría Empatía PUNTOS EXTRA Responde la pregunta y recibe 2 puntos extra sobre la calificación que obtengas en este campo. ¿Cuál es un valor? Bailar Confianza Hacer la tarea -Colorea el mándala para relajarte un poco.