exani II y exhcoba

cuadro comparativo de los examenes

1. Porcentaje de ingreso
EXANI II Examen Nacional de Ingreso a la
Educación Superior
CENEVAL Centro Nacional de Evaluación
para la Educación superior A.C.
Convencional (papel y lápiz)
Egreso del Bachillerato
Ingreso al nivel Licenciatura(U.A.A. y otras instituciones
El objetivo de estos exámenes es determinar el estatus actual de
rendimiento o conducta del sujeto en los objetivos medidos por
la prueba.
No lo tiene, solo se señala como obligatorio para el egreso del
bachillerato de la UAA
20%
120 minutos
Habilidades lógico-matemáticas y verbales, Conocimientos de
español, matemáticas y Tecnologías de información y
comunicación.
110 reactivos
Opción múltiple
Si
De 700 a 1300

EXHCOBA Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos

Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Computarizado
Ingreso
El propósito central del EXHCOBA es seleccionar a los mejores
estudiantes que desean ingresar a las instituciones de
educación superior. De manera secundaria, también se busca
detectar deficiencias en las competencias escolares básicas de
……………los estudiantes.
50%
180 minutos
Área básica: Habilidades verbales, Habilidades cuantitativas,
Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales
Área de especialización: Económico-administrativo, Química,
Biología, Matemáticas para el cálculo, Matemáticas para la
estadística, Física, Ciencias sociales, Humanidades, Lenguaje
190 reactivos en total
Opción múltiple
Si
Escala arbitraria de 200 a 800
Exámenes
EXANI II EXHCOBA
Mapa Cognitivo de Aspectos Comunes
Nombre
Institución de origen
Forma de administrarse
Tipo de requisito
Tiempo para realizarlo
Porcentaje de ingreso
Qué evalúa
Qué evalúa
Número de reactivos
Tipo de preguntas
Guía de estudio
Escala de medición
EXANI II
EXHCOBA