Exercícios sintaxe

1. Língua Portuguesa Professora: Christiane Queiroz EXERCÍCIOS DE SINTAXE

2. Leia o texto. Os homens que esperaram o foco azulado A porteira ouve a primeira música. Abre as cortinas vermelhas e se coloca de pé, à frente da porta. Às sete horas, pontual, o casal Andreato entrega os ingressos, cumprimentando a porteira delicadamente. O bastante para se mostrarem educados, mas suficiente para ela saber que não passa de cumprimento, sem intimidade maior. Nos dias normais, há uma distância de tempo entre o casal Andreato e os espectadores. Aos domingos, não. A fila se estende. Todos ansiosos, olhando a bilheteira que funciona lenta, com medo de errar o troco. No domingo, não há tempo para cumprimentos e sorrisos. As pessoas jogam o dinheiro, apanham os ingressos, saem apressadas para garantir lugar. Sentam-se sempre nas mesmas poltronas. Irritam-se quando encontram alguma pessoa já sentada e olham. Para ver se é da cidade ou se trata de algum estranho não informado dos hábitos locais. (...) BRANDÃO, Ignácio de Lotola . Cadeiras proibidas; Clima. São Paulo: Global, 1988.

3. O cinema é uma arte social, na qual pessoas estranhas entre si são submetidas a uma mesma experiência audiovisual. É isso o que acontece com os habitantes dessa cidadezinha? Justifique sua resposta. Releia a seguinte frase. Nos dias normais, há uma distância de tempo entre o casal Andreato e os outros espectadores. I- Identifique o tipo de sujeito e de predicado nessa frase. II- Qual é a transitividade do verbo? Como se classifica seu complemento? III- Identifique os adjuntos adnominais. c) Classifique o predicado e indique o predicativo nestas orações: I- ... as pessoas...saem apressadas... II- ... quando encontram uma pessoa já sentada... d) “ Às sete horas , pontual, o casal Andreato entrega os ingressos...” I- Classifique sintaticamente o termo destacado. II- Identifique o sujeito, o predicado e o complemento verbal. Classifique-os.

4. 2) Leia a tira e responda às questões. Qual é o sujeito do poema? Classifique-o. b) Releia: “Sapos coacham para atrair fêmeas.” Há quantas orações? Classifique o período. Qual é a predicação do verbo coachar?

5. 3) Observe o sentido dos verbos destacados. Depois, classifique-os, usando VS para verbo significativo e VL para verbo de ligação. Apesar do barulho lá fora, a professora continuou a leitura do conto. O rapazinho continua doente. A torcida permanece otimista com o time, apesar das derrotas. A torcida permaneceu no estádio depois do torneio de futebol. A escola está deserta. Nesta última semana, meu amigo andou desanimado.

6. 4) Leia este poema, de Roseana Murray. Tempestade O vento ventão com voz de trovão a cende um clarão de medo n o meu coração. Será que já vem tempestade? Será que vai inundar a cidade? Mas que bom! Caiu só uma chuva fininha e o vento grosso se transformou numa brisa pequenininha. O vento ventinho com voz de sininho Faz um carinho no meu coração. Identifique o sujeito das orações destacadas. Destaque o núcleo de cada um deles. Identifique os adjuntos adnominais. Qual é a predicação do verbo sublinhado? E a função sintática do termo “no meu coração” (verso 10)?