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1. La Nueva Escuela
Mexicana
La Nueva Escuela
Mexicana
Por: Liliana Tlehuactle

2. Introducción Introducción
La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es el modelo
educativo implementado por el Gobierno Federal
de México como parte de una transformación
profunda en el sistema educativo, centrada en
formar ciudadanos integrales, conscientes y
comprometidos con los valores democráticos, la
equidad y la sustentabilidad.

3. ¿Qué es?¿Qué es?
La Nueva Escuela Mexicana es una propuesta educativa
impulsada por la Secretaría de Educación Pública (SEP)
que busca transformar la educación mexicana en un
proceso inclusivo, integral y comprometido con los
valores sociales. Este modelo considera las
particularidades de las comunidades, promoviendo la
diversidad cultural, el respeto al medio ambiente y la
participación ciudadana.

4. La NEM pone énfasis en el desarrollo de valores como
el respeto, la honestidad, la solidaridad y la empatía,
promoviendo un aprendizaje que esté directamente
relacionado con la realidad de los estudiantes. Además,
su objetivo principal es garantizar el derecho a una
educación de calidad para todos, sin importar las
condiciones económicas, sociales o culturales de los
alumnos.

5. La creación de la NEM implicó
una amplia consulta social en la
que participaron maestros,
especialistas en educación,
comunidades indígenas, padres
de familia y otras
organizaciones. Este proceso
tuvo como objetivo garantizar
que el modelo reflejara las
necesidades y aspiraciones de la
sociedad mexicana.
¿Cómo se originó?¿Cómo se originó?
La NEM surge como parte de una
reforma educativa iniciada en
2018 durante el gobierno del
presidente Andrés Manuel López
Obrador. Esta reforma buscó
reemplazar el modelo anterior
(Reforma Educativa de 2013) que
se centraba en la evaluación del
desempeño docente.

6. Base legalBase legal
La base legal de la NEM se
encuentra en las reformas al
artículo 3° constitucional,
aprobadas en mayo de 2019,
que establecieron un enfoque
educativo centrado en la
equidad, la inclusión y el
desarrollo integral de los
estudiantes.

7. ¿Quien lo hizo?¿Quien lo hizo?
El modelo fue diseñado e
implementado por la Secretaría de
Educación Pública (SEP), liderada por
Esteban Moctezuma Barragán (2018-
2021). Durante su gestión, se trabajó
en la construcción de un marco
teórico y práctico que incorporara los
principios de la Cuarta
Transformación (4T), con un enfoque
humanista y orientado hacia el
bienestar colectivo.

8. La NEM se fundamenta en principios que integran los aspectos
éticos, sociales, culturales y académicos de la educación. Entre
sus componentes clave destacan:
En que consiste En que consiste
1. Educación integral: Desarrolla las dimensiones intelectual,
social, emocional y física del estudiante.
2. Equidad e inclusión: Busca reducir las desigualdades
educativas, garantizando el acceso y la permanencia de todos
los estudiantes, especialmente los más vulnerables.

9. 3. Interculturalidad: Valora la riqueza cultural de México,
promoviendo el respeto y la preservación de las lenguas y
tradiciones indígenas.
4. Sustentabilidad: Conciencia a los estudiantes sobre el cuidado del
medio ambiente y la importancia del desarrollo sostenible.
5. Vinculación comunitaria: La educación es vista como una
responsabilidad compartida entre las escuelas, las familias y las
comunidades.

10. ¿Cómo se trabaja?¿Cómo se trabaja?
El enfoque pedagógico de la NEM se basa en el aprendizaje significativo,
integrador y colaborativo. Entre las estrategias principales destacan:
1. Trabajo por proyectos: Los estudiantes desarrollan proyectos
interdisciplinarios que les permiten resolver problemas reales de su entorno.
2. Participación activa: Se fomenta que los alumnos sean protagonistas de su
aprendizaje a través de actividades prácticas, creativas y relacionadas con
su contexto.
3. Aula como espacio democrático: Las opiniones y experiencias de los
estudiantes son valoradas para promover la construcción colectiva del
conocimiento.
4. Enfoque comunitario: Las escuelas trabajan en conjunto con las familias y
comunidades, fortaleciendo el tejido social y promoviendo valores colectivos.
5. Educación inclusiva: Se eliminan barreras para estudiantes con
discapacidad, de comunidades indígenas o en contextos vulnerables.

11. La planeación en la NEM es un proceso esencial que guía
al docente en la organización de actividades orientadas
al aprendizaje significativo. Una planeación efectiva debe
contener:
1. Propósitos de aprendizaje: Objetivos claros que se
espera que los estudiantes logren.
2. Contenidos clave: Temas y conocimientos a desarrollar,
vinculados a los campos formativos (lenguaje,
matemáticas, ética, etc.).
¿Qué debe de incluir una planeación?¿Qué debe de incluir una planeación?

12. 3. Actividades didácticas: Estrategias y dinámicas que
permitan a los estudiantes participar activamente.
4. Materiales y recursos: Herramientas que faciliten el
proceso de enseñanza-aprendizaje (libros, tecnología,
materiales reciclados, etc.).
5. Evaluación formativa: Instrumentos para valorar los
avances de los estudiantes de manera integral,
considerando habilidades, conocimientos y actitudes.
6. Vinculación con la comunidad: Acciones que relacionen
el aprendizaje con las necesidades y contextos locales.

13. Anexo 1

14. La Nueva Escuela Mexicana representa un cambio
profundo en el sistema educativo, orientado hacia
la formación de ciudadanos críticos, responsables y
conscientes de su entorno. Este modelo responde a
las necesidades de un México diverso, multicultural
y en constante cambio, priorizando la inclusión, la
equidad y la sustentabilidad. La participación de
todos los actores educativos (alumnos, docentes,
familias y comunidades) es clave para su éxito.
ConclusionConclusion

15. Gracias
por su
atención
Gracias
por su
atención