EXPO_,MAÑANA M.p psicóloga de la educación

Exposición

1. PSICOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA BRAYAN ALEXIS SERRATO CESAR CORTEZ RUBIO WINCKELMAN LARRAHONDO TAYU FREYMAN LECTAMO

2. INTRODUCCION La actividad física y el deporte son dos ámbitos que suscitan gran interés en la sociedad actual. En los últimos años se aprecia un aumento en la participación tanto activa como pasiva, lo que ha llevado a que el tratamiento cientíco de los tópicos que están implícitos en estos contextos sea cada vez mayor: “… La psicología es una de las ciencias que se ocupa de estudiar lo que acontece en la actividad física y el deporte; área, denominada psicología de la actividad física y del deporte” (Dosil, 2008; Cervelló, Santos-Rosa, Jiménez y Nerea, 2002). Esta actualmente presenta un crecimiento importante, convirtiéndose en materia de referencia en el ámbito teórico-académico y en el práctico-aplicado.

3. RELACIÓN ENTRE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN FÍSICA La psicología del ejercicio investiga como disciplina científica los procesos mentales que tienen lugar en el ser humano antes, durante y después de una actividad física. Aprender el modo en que los factores psicológicos afectan al rendimiento físico de los individuos Comprender de que forma la participación en el deporte y la actividad física influye en el desarrollo, la salud y el bienestar personal

4. LA MOTIVACION EN LA ACTIVIDAD FISICA La psicología del deporte y ejercicio físico es el estudio de las personas y su conducta en el contexto del deporte y actividad física.(Núñez 2005). En el que se resaltan dos objetivos: Aprender el modo en el que los factores psicológicos afectan el rendimiento físico. La compresión de la forma como el deporte afecta el desarrollo del bienestar personal. Motivación intrínseca Motivación extrínseca

5. EL ROL DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SALUD MENTAL Desarrollo de la Personalidad Disciplina Gestión emocional Perseverancia Trabajo en equipo

6. Autoestima y Autoconfianza Los estudiantes creen más en sus capacidades al superar desafíos físicos. Los logros deportivos refuerzan la autoestima y la autoconfianza. COMPETENCIA SOCIAL La interacción en entornos deportivos fomenta la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. Aprenden a trabajar en equipo y respetar las diferencias.

7. Impacto en la Salud Mental Beneficios psicológicos del ejercicio Reducción del estrés Prevención de trastornos emocionales Mejora en la concentración

8. LA PSICOLOGIA EN EL RENDIMIENTO DEPORTICO Y EDUCATIVO Existen diferencias entre la psicología para el rendimiento deportivo y la psicología en el ámbito de la educación física. En el ámbito deportivo estudia factores que afectan el rendimiento competitivo de un deportista. En la educación física se observan factores encaminados al ámbito educativo. Rendir mejor es el objetivo o pilar central de la psicología en el alto rendimiento. Es una herramienta o sostén . Psicología como mediador del ámbito personal y el ámbito educativo

9. El papel del educador en la psicología de la educación física El papel del educador es fundamental, ya que influye en el desarrollo físico desarrollo emocional, cognitivo y social de los estudiantes. Su labor implica motivar, orientar y generar un ambiente positivo para el aprendizaje. A continuación, Principales funciones del educador en la psicología de la educación física:

10. Motivador del aprendizaje El educador debe crear un ambiente que fomente la motivación, para que los estudiantes disfruten de la actividad física y a establecer metas personales. Apoyo emocional Es esencial que el educador reconozca y apoye las necesidades emocionales de los estudiantes, proporcionando un espacio seguro donde se sientan valorados y aceptados.

11. Desarrollo de habilidades sociales A través de actividades grupales, el educador promueve la cooperación, el trabajo en equipo y la comunicación, habilidades que son fundamentales en la vida cotidiana . Educación sobre el cuerpo y la salud El educador debe enseñar a los estudiantes sobre la importancia del ejercicio, la nutrición y el bienestar, promoviendo un estilo de vida saludable.

12. Adaptación social y diversidad Es vital que el educador sea sensible a las diversas habilidades y necesidades de los estudiantes, adaptando las actividades para que todos puedan participar y disfrutar en la sociedad

13. Conclusión La psicología del deporte es una disciplina clave para el rendimiento y bienestar de los atletas, ya que no solo influye en su desempeño físico, sino también en su estabilidad emocional y mental. Los entrenadores, educadores y psicólogos desempeñan un papel crucial en la formación integral de los deportistas, asegurando que el desarrollo mental vaya de la mano con el físico. Es esencial para optimizar el rendimiento y el bienestar general de los atletas, promoviendo un equilibrio entre cuerpo y mente que favorece el éxito y la satisfacción personal en la práctica deportiva.

14. BIBLIOGRAFIA https://www.redalyc.org/pdf/4138/413835216011.pdf https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/21807669/ https://oa.upm.es/id/eprint/35963 https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=6WV3yw5Wr-oC&oi=fnd&pg=PA2&dq=psicologia+de+la+educacion+fisica&ots=TA03WfkK5C&sig=algcuwPiWWscaWKYcFBw7HcJpL4

15. MUCHAS GRACIAS