Factores del desarrollo psicomotor

1. FACTORES DEL 
DESARROLLO PSICOMOTOR

2. PROCESO EVOLUTIVO
CRECIMIENTO
MADURACIÓN
DESARROLLO
CAMBIOS 
MEDIBLES
CAMBIOS 
EVOLUTIVOS
CAMBIOS: PSÍQUICOS 
BIOLÒGICOS Y SOCIALES
LINEAL
ESCALA 
NORMALITADA
APRECIACIÓN 
GLOBAL

3. FACTORES DE INTERVENCIÓN 
EN EL PROCESO EVOLUTIVO
INTERNOS
EXTERNOS
Componentes  personales, 
herencia  filogenética,  
culturales, etc.
Interacción  social  y 
afectiva,  estabilidad  en 
las  condiciones  del 
entorno,  alimentación, 
juego, etc.  CRECIMIENTO 
MADURACIÓN 
DESARROLLO
Código genético
Experiencia Desarrollo físico/ 
biológico
Contexto físico
Contexto cultural
Contexto 
psicoafectivo

4. COMPONENTES DEL DESARROLLO 
PSICOMOTOR
• SENSIBILIDAD
• TONO MUSCULAR
• MOVIMIENTO
• POSTURA
• EQUILIBRIO
• PREDOMINIO 
LATERAL
COMPONENTES 
NEUROMOTRICES
COMPONENTES 
PERCEPTIVO-MOTRICES
• ESTRUCTURACIÓN DEL 
ESQUEMA CORPORAL
• ORGANIZACIÓN 
ESPACIAL
• ORGANIZACIÓN 
TEMPORAL
• HABILIDADES 
ESPACIO-TEMPORALES

5. COMPONENTES DEL DESARROLLO 
PSICOMOTOR
• SENSIBILIDAD: Interoceptiva, propioceptiva
y extereoceptiva.
• TONO MUSCULAR: diálogo tónico.
• MOVIMIENTO: reflejo, espontá
neo, voluntario 
y automático.
• POSTURA: equilibrio y locomoción.
• PRENSIÓN: manipulación y precisión manual.
• PREDOMINIO LATERAL. Coordinación Simetría
COMPONENTES NEUROMOTRICES

6. COMPONENTES DEL DESARROLLO 
PSICOMOTOR
• ESQUEMA CORPORAL: 
Imagen corporal, proceso de 
lateralización, equilibrio, control 
respiratorio, coordinación y disociación 
de movimientos.
• ORGANIZACIÓN ESPACIAL:
Percepcióny orientación.
• ORGANIZACIÓN TEMPORAL: el ritmo.
• HABILIDADES GRAFO-TEMPORALES: 
escritura, lectura, etc.
COMPONENTES PERCEPTIVO-MOTRICES

7. DESARROLLO PSICOMOTOR.
DIFERENTES TEORIAS
ORGANICISTA 
O INNATISTA
El individuo al 
nacer, posee  
todas las 
capacidades 
motrices que 
puede 
desarrollar. 
Son 
heredadas. 
MECANICISTA O 
AMBIENTALISTA
El individuo se 
desarrolla, se 
construye por la 
influencia del 
medio. Uno se 
hace, no nace
INTERACCIONISTA El individuo se 
construye 
intuitivamente en 
un constante 
diálogo con el 
medio donde se 
desarrolla..
CONTEXTUALISTA 
INTERACCIONISTA
La interacción 
individuo-medio 
tiene un balance 
positivo si se ajusta 
el ambiente al 
desarrollo