FACULTAMIENTO Y DELEGACION INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL ELABORADO POR: DAYAM GUERRERO
FACULTAR PERMITIR Aunque uno puede otorgar poder a alguien más, uno mismo debe aceptar el facultamiento.
Es una estrategia que implica “atraer”; en enfoca en las formas de cómo los directivos podrían diseñar una situación laboral que vigorice y brinde motivación intrínseca a los empleados. Los empleados realizan sus actividades porque se sienten intrínsecamente atraídos por ellas, no porque exista un sistema de recompensas extrínsecas.
RAICES HISTORICAS Psicología Motivación de domino (1927)- destaca las luchas de las personas por se competentes en el manejo de su mundo. Motivación de eficacia (1959)- motivación intrínseca para hacer que las cosas sucedan Reactancia psicológica (1966)- tratar de librarse de las restricciones. Motivación de competencia (1978)- lucha por enfrentar y dominar desafíos. Causalidad personal (1979)- impulso por experimentar el libre albedrio.
Sociología Las definiciones han sido fundamentalmente para la mayoría de los movimientos que reivindican los derechos, en el que la gente organiza campañas para lograr la libertad y el control de sus propias circunstancias. T eología El libre albedrio vs determinismo, la voluntad vs sumisión, predeterminación vs fe, trabajo y humanismo vs positivismo. Teología de la liberación- destaca la importancia del facultamiento de los individuos para que tomen el control de su destino.
DIMENSIONES DEL FACULTAMIENTO
Condiciones necesarias: la creencia de que tienen la capacidad de desempeñar una actividad, la creencia de que son capaces de hacer el esfuerzo necesario la creencia de que ningún obstáculo externo les impedirá que completen la actividad. Poseer la capacidad y la competencia para desempeñar una actividad con éxito AUTOEFICACIA
Sentimiento de tener una opción, experimentar un sentido de elección al iniciar y regular los propios actos. Los individuos con facultamiento tienen alternativas y una sensación de libertad, por consiguiente se sienten responsables y dueños de sus actividades. AUTODETERMINACION
Se refiere a la percepción de un efecto. Las personas con facultamiento sienten que cuando actúan, pueden generar un resultado. Quienes se sienten capaces de tener una influencia personal consideran que sus esfuerzos producirán un resultado. “creencia que tienen un individuo, en un momento dado, respecto a su capacidad para realizar un cambio en la dirección deseada”. CONSECUENCIA PERSONAL
Valoran el propósito o las metas de la actividad en la que participan. Sus propios ideales y estándares son congruentes con lo que hacen. No solo se sienten capaces de generar un resultado, sino que creen en lo que producen y esto tiene importancia para ellos. SIGNIFICADO Percepción de Valor
Los individuos confiados son más aptos para reemplazar la superficialidad y las apariencias por intimidad y acciones directas; son más aptos para mostrase abiertos, honestos y congruentes, están más orientados a la búsqueda y tienen mayor autodeterminación . CONFIANZA
RECOMENDACIONES PARA DESARROLLAR EL FACULTAMIENTO
1. Auricular una visión y metas claras 2. Fomentar experiencias de dominio personal 3. Modelar 4. Brindar apoyo 5. Crear una activación emocional 6. Dar la información necesaria 7. Ofrecer los recursos necesarios 8. Hacer una conexión con los resultados 9. Crear confianza
LA DOCENA SUCIA: RESULTADOS DEL ESTRÉS EN LAS ORGANIZACIONES
DIFERENCIAS ENTRE PODER Y FACULTAMIENTO PODER FACULTAMIENTO Fuente externa Fuente interna Pocas personas lo tienen Todos pueden tenerlo La capacidad de hacer que los demás hagan lo que quieran La capacidad de hacer que los demás hagan lo que quieran Obtener mas implica quitárselo a alguien Obtener mas no afecta lo que otros tienen Fomenta la competencia Fomenta la cooperación.
DELEGACIÓN INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL ELABORADO POR: DAYAM GUERRERO
“La falta de valor para delegar adecuadamente, y del conocimiento sobre cómo realizarla, es una de las causas comunes de fracaso en las organizaciones”
Ventajas de la Delegación con Facultamiento tiempo Incrementa el tiempo discrecional del directivo desarrollo Desarrolla el conocimiento de las capacidades de aquellos en quienes se delegan las actividades confianza Demuestra confianza en quienes reciben las actividades delegadas compromiso Incrementa el compromiso de quienes reciben las actividades delegadas información Mejora la toma de decisiones con mejor información eficiencia Aumenta la eficiencia y la oportunidad de las decisiones coordinación Fomenta la integración del trabajo mediante la coordinación del directivo.
Decidir cuando delegar
Decidir en quien delegar
Decidir como delegar de manera eficaz 1.-comenzar con la finalidad en mente. 2.-delegar por completo 3.-Permitir la participación en la delegación de las actividades 4.-Establecer la paridad entre la autoridad y la responsabilidad 5.-Trabajar dentro de la estructura organizacional
6.- Brindar apoyo adecuado para las actividades delegadas 7.- Enfocar la responsabilidad en los resultados 8.-Delegar de manera continúa 9.-Evitar la delegación ascendente 10.- Aclarar las consecuencias.
Resultados eficaces de la delegación Actividades fácilmente aceptables Estado de animo y motivación elevados Coordinación y eficacia organizacionales Mayores habilidades para la solución de problemas Mas tiempo libre para los directivos Relaciones interpersonales mas solidas Éxito en la realización de la actividad