Fase 6.Control. Medir y corregir. Módulo 23. Semana 3

Descripción del mejor y peor escenario.
Estándares para identificar el peor de los escenarios.

1. Nombre del autor: Anabel Méndez Falcón Nombre del facilitador (a): Sandra Ivette Morales Bernal Grupo : 022 Campus: 2 Generación: 8 Fase 6: Control. Medir y corregir 01 de octubre de 2108 Unidad III. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión Módulo 23. Semana 2 “Proyecto para disminuir el abandono de perros y gatos”

2. Descripción de escenarios Propuesta de solución Acciones El mejor La aplicación del proyecto ha funcionado correctamente en la Col. Cd. Cuauhtémoc, porque han aumentado las esterilizaciones de perros y gatos, a su vez están disminuyendo el abandono de animales domésticos. En este caso procuraría mantener la dirección (recursos humanos) tal como existe en este momento, cuidando que los responsables no se distraigan de su trabajo. Monitorear con periodicidad el avance real del proyecto para que se pueda adaptar a los cambios contextuales. El peor Los propietarios de perros y gatos se niegan a esterilizar a sus mascotas por dos principales razones: Reproducción de razas para la obtención de dinero y por desconocimiento o supuestos mitos a la castración. ● Para esta situación es necesario difundir información que promueva la adopción de un animal abandonado, con el propósito de regular la compra y venta de animales de compañía. ● Para disminuir la apatía de las personas que se niegan a esterilizar a sus mascotas es necesario difundir información que explique los beneficios de la castración. ● Compartir mediante las redes sociales direcciones de los refugios o albergues de animales.   ● La elaboración y difusión de infografías que expliquen el por qué es importe la esterilización. Proporcionar datos interesantes en las redes que ayuden a la reflexión, por ejemplo, sabías que…“en seis años una perra y sus crías, tienen la capacidad, a través de su descendencia, de producir 67 000 nuevos cachorros”, (Guerra Llorens, y otros, 2007). Descripción del mejor y peor escenario

3. a. ¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios? Me serviría el estándar de participación ciudadana, en él se menciona que para diseñar un proceso participativo, es elemental hacer un análisis de la situación desafiante que se requiere enfrentar y el cambio que queremos generar, al implementar nuevas estrategias quizás sea necesario involucrar más recursos humanos que nos ayuden avanzar en las distintas fases del proyecto, de esta manera se logrará involucrar a los ciudadanos. b . ¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones propuestas para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas? Estándares ambientales que ayuden a controlar la población de animales domésticos en situación de calle para que no se conviertan en una plaga. A su vez estos estándares ayudarán a controlar la población de una manera humanitaria. Tal reducción ayudará a mejorar el bienestar y salud de la población, en pocas palabras se reducirán los riesgos zoonóticos. c . ¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu proyecto? Pueden ser de calidad, cantidad, tiempo, finanzas, etc. ¿ Por qué ? Calidad. Porque este estándar nos permitirá observar qué tanto ha incrementado la responsabilidad y el respeto hacia las mascotas, y que el adoptar o comprar un perro se requiere mucho compromiso personal, afectivo y económico . Bajo este estándar las personas ya no verán a estos animales como simples juguetes o regalos a los cuales se pueden desechar. Preguntas de reflexión

4. 10 estándares que posibilitan el seguimiento del desarrollo de mi proyecto 1. Apoyo y guía del Centro de Atención Canina. 2. Propagar información de profesionales que mencionen los beneficios de esterilizar a las mascotas. 3. Experiencia personal para poder llevar a cabo las distintas actividades del proyecto. 4. Divulgar información sobre las consecuencias que ocasiona el desamparo animal. 5. Supervisar con constancia el avance del proyecto, para analizar que estrategias y recursos humanos hacen falta. 6. Promover un ambiente de participación con mis vecinos. 7. Invitar a los jóvenes y niños sobre la tenencia responsable de perros y gatos, puesto que ellos son el futuro de la sociedad. 8. Adecuar una solución apropiada a los problemas encontrados durante el desarrollo del proyecto. 9. Pedir ayuda a delegado de mi comunidad para poder detectar los desafíos que se pudieran presentar en ciertos escenarios. 10.Informar a los vecinos sobre las próximas campañas de esterilización gratuitas .

5. Bibliografía Guerra Llorens, Y., Echagarrúa Yera, Y., Marín López, E., Mencho Ponce, J. D., Marín González, A., Pascual Wong, T., . . . Abad Cambas, G. (2007). Factores que conllevan al abandono de perros en una región de Cuba. Recuperado el 01 de octubre de 2018, de http://www.redalyc.org/html/636/63681204/ Méndez Falcón, A. (2018). Fase 3. Organización. Actividades, tareas, recursos y procesos. Recuperado el 31 de octubre de 2010, de http://148.247.220.82/mod/assign/view.php?id=3710 Prepa en línea- SEP. (2018). Contenido extenso. Unidad 3. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión. Recuperado el 29 de octubre de 2018, de http://148.247.220.82/pluginfile.php/13175/mod_resource/content/2/M23_U3.pdf Salinas, J., & Delamaza, G. (2015). Guía para la participación ciudadana en cultura. Conceptos, instrumentos y herramientas. Recuperado el noviembre de 01 de 2018, de https://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2016/10/guia-participacion-ciudadana-cultura.pdf