Fases del proceso de evaluación RONALD MACUADO ASCA
1) Planificación de la evaluación ¿Qué evaluare? ¿Cómo evaluare? ¿Cuando evaluare? ¿para que evaluare?
2) Recojo y selección de información Recojo y selección de información sobre los aprendizajes de los estudiantes, a través de las interacciones en el aula, aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación u otras situaciones de la evaluación que se consideren oportunas.
Técnicas ¿Cómo se va a evaluar? Es el procedimiento mediante el cual se llevara a cabo la evaluación. Algunas técnicas son: Observación, interrogatorio, resolución de problemas y solicitud de productos Instrumentos ¿Cómo se va a evaluar? Es el medio at raves del cual se obtendrá la información. Algunos instrumentos son: lista de coteja, escala de estimación, pruebas, portafolio, proyectos, monografías, entre otros.
3 ) Interpretación y valoración de la información Emitir un juicio de valor objetivo y cualitativo Se trata de encontrar sentido a los resultados de la evaluación Encontrar coherencia con los propósitos planteados
4) Comunicación de los resultados Esto significa que se analiza y se dialoga acerca del proceso educativo con la participación de los alumnos, docentes y padres de familia.
5 ) Toma de decisiones Los resultados de la evaluación deben llevarnos a aplicar medidas pertinentes y oportunidades para mejorar e l proceso de aprendizaje.