FESTAS RELIGIOSAS

1. FESTAS RELIGIOSAS
Prof. Antonio Marcos N. dos Reis

2. PAISAGEM
RELIGIOSA
SÍMBOLO TEXTO
SAGRADO
SAGRADO
6º Ano:
Respeito à Diversidade Religiosa
Lugares Sagrados
Textos Orais e Escritos - Sagrados
Organizações Religiosas
7º Ano:
Universo Simbólico Religioso
Ritos
Festas Religiosas
Vida e Morte
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS

3. FESTAS RELIGIOSAS
•DIRETRIZES
–São os eventos organizados pelos diferentes
grupos religiosos, com objetivos diversos:
confraternização, rememoração dos
símbolos, períodos ou datas importantes.
–Peregrinações, festas familiares, festas nos
templos, datas comemorativas.

4. CADERNO PEDAGÓGICO
ENSINO RELIGIOSO
Unidade VII

5. FESTAS
RELIGIOSAS
RITO
MITO
SÍMBOLO
MÚSICA
DANÇA
LUXO
BELEZA

6. ASPECTOS BÁSICOS DE UMA FESTA
•Superação da distância entre os
indivíduos.
•Produção de um estado de
“efervescência coletiva.”
•Transgressão das normas coletivas.

7. IMPORTÂNCIA DAS FESTAS
•Desaparecimento individual para marcação
de presença grupal.
•Expressão coletiva.
•Afirmação das crenças grupais.
•Evidenciação das regras que tornam
possível a vida social-religiosa no espaço
sagrado.

8. IMPORTÂNCIA DAS FESTAS
•Fortificar o espírito fatigado das
pessoas.
•Inteira comunhão com o sagrado.
•Reflexão sobre a experiência pessoal
religiosa.
IMPORTÂNCIA DAS FESTAS

9. PRINCIPAIS ELEMENTOS
•Música
•Dança
•Universo simbólico

10. MÚSICA
•Estado de êxtase espiritual
•Aproximação aos ensinamentos dos líderes
•Ambientar o sentimento religioso
•Expressão de alegria, desejo, luto, prece

11. DANÇA
•Expressão corporal de aproximação ao sagrado
•Ritual
•Adoração/Devoção ao sagrado
•Recepção de poderes supraterrenos
•Sentimento religioso
•Luta e vitória
•Petição

12. UNIVERSO SIMBÓLICO
•Rituais
•Sacralização / Profanação – Cultura
•Veneração
•Elo de ligação
•Proteção
•Manifestação / Revelação

13. DIVISÃO DOS GRUPOS
•Pesquisar no material disponibilizado sobre as
principais características de festas e rituais.
•Montar um cartaz (em tópicos) sobre o levantamento
feito.
•O que o grupo discutiu e aprendeu sobre a pesquisa
realizada? O que foi novo?
•E lá na escola, como fazer? Principais idéias do
grupo.
•Escolher um representante do grupo para a plenária.

14. Plenár
ia

15. ORIENTAÇÕES FILMES
•Assistir o filme escolhido na
íntegra para relacionar o tema
do mesmo à sua aula.
•Escolher as cenas de maior
significância ao conteúdo a
ser explorado.
•Orientar os alunos sobre o
filme, contextualizando-o
com a aula/conteúdo e
propondo que assistam as
cenas focando com atenção
os pontos de maior
significado para posterior
discussão, com criticidade.

16. FILME: Casamento Grego
•Uma moça grega solteirona
resolve mudar sua vida e passa
a namorar um moço não-grego.
•O filme relata aspectos da
cultura grega e a festa de
casamento, com seus rituais.
•Curiosidade: A atriz principal é
a roteirista do filme, é grega e o
filme é de caráter auto-
biográfico.
•Tempo: 95’
•Assistir ao filme buscando
levantar os principais aspectos
da cultura grega.
•Pesquisar sobre os aspectos
religiosos da cultura grega.

17. AVALIAÇÃO DO GRUPO
- 3 pontos positivos
- 3 pontos negativos
ANTONIO MARCOS N. DOS REIS

18. 06/02/12 18
Prof. Antonio Marcos N. dos Reis
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