Fişa de caracterizare psihopedagogică centru Vino şi Vezi.docx

rt

1. Fişa de caracterizare psihopedagogică
I. Date personale
1. Numele şi prenumele _______________________________________________________
2. Data şi locul naşterii _______________________________________________________
3. Domiciliul
4. Grupa
II. Date familiale
1.Ocupatia si locul de munca al parintilor
Tata:
Nume:
Prenume:
Vârsta:
Studii:
Ocupaţia:
Mama:
Nume:
Prenume:
Vârsta:
Studii:
Ocupaţia:
2.Fraţi/Surori:
Nume
Prenume
Data naşterii şi
locul
Ocupaţie
1.
2.
3.
4.
3.Alte persoane (rude) apropiate in familie
4. Tipul familiei:
    - normala
    - tatăl (mama) decedat
    - părinţi despărţiţi
  - părinţi vitregi (unul, amandoi)
      5. Atmosfera si climatul educativ:
oraporturi armonioase, de inţelegere între parinţi şi între parinţi şi copii;
oraporturi punctate de conflicte mici şi trecatoare;
odezacorduri puternice în familie, conflicte frecvente;
ofamilie destrămata sau pe cale de destrămare.

2.            
 6. Condiţii de viaţă şi de muncă ale copilului:
             foarte precare;
             la limită;
             acceptabile;
             bune;
             foarte bune.
  7. Influenţe din afara familiei (vecini, prieteni, colegi):
             reduse;
             ample;
             frecvente;
             întîmplătoare.
III. Dezvoltarea fizică şi starea sănătăţii
            1. Caracteristici ale dezvoltării fizice
            2. Imbolnăviri
     3. Deficienţe, handicapuri (senzoriale, motorii)
IV. Fenomenele psihice şi stilul de muncă intelectuală
1.Caracteristici ale proceselor psihice :
Cognitive
a. Funcţia sensorio-perceptivă (discriminarea culorilor, recunoaşterea formelor,
suprafeţelor, coordonatele spaţiale), modalitatea de recepţie a informaţiei vizuală, auditivă,
complexă sau difuză-superficială.
b. Reprezentările (reprezentări auditive, vizuale etc. reprezentări literare, tehnice, matematice
etc. reprezentări generale şi individuale).
c. Memoria: felurile (mecanică, logică, de scurtă, lungă durată, vizuală, auditivă,
combinată)
d. Imaginaţia ( săracă, bogată, productivă, reproductivă, inventivă, creativă)
e. Gîndirea (intuitiv-acţională, intuitiv-plastică, verbal-abstractă, practică, teoretică);
Afective

3. a.Emotivitatea (hiperemotiv, excesiv de timid, controlat, stăpînit cu preţul unui efort,
calm, echilibrat, foarte calm, nepăsător, neemotiv, îndrăzne ...);
ț
b.Dispoziţie afectivă predominantă (vesel, optimist, mai mult trist, deprimat).
Volitive
-depune efort voluntar pentru realizarea sarcinii ,se manifestă voinţă slabă;
- urmăreşte realizarea unei activităţi un timp mai îndelungat pînă la finalizare (perseverenţă),
încăpăţînare;
- capacitatea de a hotărî pe baza propriei chibzuinţe, independenţă, aşteaptă intervenţia din
mediu;
- este uşor influenţabil.
2. Caracteristici ale condiţiilor psihice:
a . Atenţia (comutarea, stabilitatea, concentrarea, distributivitatea, volumul)
b. Motivaţia (intenţie de cunoaştere, încadrarea în disciplină, în conţinutul activităţii, interes
pentru cunoaştere, participare activă, perseverenţă, satisfacţie)
3. Caracteristici ale însuşirilor de personalitate
a. Temperamentul :
- puternic exteriorizat, impulsive, nestăpînit, agresiv, active, rezistent la solicitări, cu
tendinţe de dominare a altora;
- exteriorizat, energic, vioi, mobil, uşor adaptabil, vorbăreţ, rezistent la solicitări repetitive;
-calm, controlat, reţinut, lent, nepăsător, mai greu adaptabil, rezistent la solicitări repetitive;
- hipersensibil, interiorizat, retras, nesigur, anxios;
- tip combinat;
b. Aptitudinile:
Lucrează repede, rezolvă uşor şi corect sarcinilie
Rezolvă corect, consumă mult timp şi investeşte mai multă energie
Lucrează greoi, cu erori, nu se încadrează în timp
c.Trăsături de caracter
1. Atitudinea faţă de muncă
2. Atitudinea faţă de alţii (bunătate, politeţe, loialitate, cinste, ataşament, indiferenţă,
ironie, răutate, sfidare...)

4. 3. Atitudinea faţă de sine (demnitate, îngîmfare, indiferenţă, spirit autocritic, optimism,
aroganţă, modestie, lăudăroşenie, curaj, laşitate...)

4. Caracteristici ale activităţilor psihice
 Limbajul :
Vocabular bogat, exprimare frumoasă şi corectă;
Exprimare uşoară şi corectă;
Vocabular redus, exprimare greoaie;
Vocabular foarte sărac, exprimare incorectă
Creativitatea :
 Inventiv, cu manifestari de crativitate;
 Manifesta uneori initiativa, independenta;
Se conformeaza de regula modelului, procedeaza rutinier;
 Nesigur, dependent, fara initiativa;
 Stilul de muncă :
Sistematic, ritmic, organizat;
Inegal, cu fluctuaţii, în salturi;
Neglijent, aşteaptă să i le facă alţii
Sîrguincios, puţin sîrguincios, nesîrguincios
Joc :
Interacţionează cu ceilalţi ;
Foloseşte obiectelel familiar într-un mod adecvat(impinge maşina pe covor);
Îşi asumă roluri;
Respectă regulile ;
Reacţionează cînd pierde şi cîştigă,îşi exprimă emoţiile;
V. Conduita copilului la activităţi
1. Conduita la lecţie:
- atent, participă active, cu interes;
- atenţia şi interesul inegale, fluctuante;
- de obicei pasiv, aşteaptă să fie solicitat;
- prezent numai fizic, cu frecvente distrageri.
2. Purtarea în general:
- exemplară, corectă, cuviincioasă, bună, cu abateri comportamentale relative frecvente,
abateri comportamentale grave, devianţă.
VI.Conduita în grup ,integrarea socială a copilului
- Mai mult retras, rezervat, izolat, puţin comunicativ;

5. - Participă la viaţa de grup numai dacă este solicitat;
- Este în contact cu grupul, se integrează, dar preferă sarcinile executive;
- Caută activ contactul cu grupul,sociabil,comunicativ,stabileşte uşor relaţii,vine cu idei şi
propuneri;
- Activ, sociabil, cu iniţiativă, bun organizator al grupului.
VII. Aprecieri generale în legătură cu nivelul dezvoltării copilului, sugestii pentru
activitatea viitoare.
______________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________
Data întocmirii ____________
Semnătura specialistului _____________