FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO12456841515452151

Documento informativo que resume los datos clave de un grupo (ej. escolar, de trabajo, comunitario). Contiene secciones como: nombre del grupo, integrantes, objetivo principal, características distintivas y logros, sirviendo como una presentación general rápida.

1. C.E.P.I. NETZAHUALCOYOTL
C.T.T: 21DCC0620L
CICLO ESCOLAR 2023-2024
GRADO:1 GRUPO:A
FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO
FORTALEZAS AREA DE OPORTUNIDAD
LENGUAJES
En cuanto a la oralidad basados en el
campo y los contenidos del PDA.
Exploraron los pocos libros existentes del
aula y describen lo que observan.
Comunican sus ideas después de escuchar
una lectura por medio de preguntas
expresan sus ideas. De receta de una
comida tradicional, un cuento. Un tema.
Al observar los productos naturales reales
identifican colores, textura y tamaño.
Lenguaje artístico
Manifestaciones artísticas y culturales lo
expresan al dibujar, al identificar algunos
colores en náhuatl al participar en una
danza escuchando música regional.
Representa el mundo que le rodea
realizando líneas formas sonidos.en
producciones creativas con el juego
palabras, formas en las letras en su nombre.
Fomentar estrategias de turnos de participación para
escuchar una conversación, una lectura.
Realizar un circulo de lectura responsable de libros de la
escuela para identificar los diferentes textos literarios y
culturales con actividades y acciones para una mejor
comprensión.
Participar en proyectos culturales que fomente un cambio y
aprendizaje significativo.
Investigación de textos escritos donde los alumnos
reconozcan las formas. Sonidos, música, danza de la
comunidad.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO
Describen algunas características al
observar las flores que encuentran a su
alrededor y frutos.
Explica un acontecimiento de un fenómeno
natural. como tema principal
Cuenta objetos, al jugar y menciona cuantos
tiene en casa.

Investigación en la comunidad sobre las plantas unidades
de medida que utilizan en el hogar y comunidad.
Explorar materiales de experimentación de ciencia. que
sean divertidos.
Implementar Juegos lúdicos como herramienta de
aprendizaje para que aprendan a contar, números en
náhuatl y como dar valor a las monedas.
ETICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
Por medio de un cartel de dibujos
reconocen sobre el cuidado de las plantas
que necesitan el agua el sol y el suelo.
Por medio de imágenes describe las
características de algunos animales,
Como cuidar.
Empiezan a comprender sobre el bienestar
integral y la convivencia pacífica en el aula.
Algunos reflejan su vivencia familiar las
formas de relacionarse con otras personas
la inclusión y el respeto.
Fomentar el conocimiento de elementos naturales en la
pronunciación de palabras en náhuatl. Como herramienta
de aprendizaje,
Solicitar ayuda profesional para orientar a los alumnos con
actitudes violentas.
Organización de un taller a madres de familia. Para atender
los desafíos de una convivencia pacifica.
DE LO HUMANO Y COMUNITARIO
Participan en juegos desplazándose de un
lugar a otro siguiendo diferentes
direcciones.
Participan en equipo lanzando objetos
observando distancias lejos- cerca
Empiezan a realizan diferentes movimientos
al escuchar la música y bailar.
Participación positiva de los alumnos para lograr expresar
sus emociones
Solicitar materiales deportivos para que desarrollen
diferentes habilidades motrices.
Acercar a la escuela la comunidad una representante de la
escuela para observar el comportamiento de su hijo y

2. Expresan sus emociones al escuchar
diferentes cuentos de valores. Aceptar
indicaciones en las actividades y al jugar,
realizar acciones respetando las reglas de la
escuela.
atender el problema,
Recomendaciones para el próximo año
Leer textos escritos de valores todos los días mostrando énfasis en la pronunciación y movimiento de la
boca reflexión por medio de preguntas.
A través de repetición y de juegos lúdicos realizar el conteo y mencionar cuantas colecciones hay.
Clasificación de objetos con diferentes materiales
Recomendaciones para las familias
Asignarle tareas en casa y un tiempo a las escolares en las que se haga cargo de responsabilidades
sencillas, asi experimentara el logro e ira creando autoestima positiva y confianza en si mismo.
Maestra con grupo
Isabel Medina Galicia