Ficha2 5 ano

matematica 5º ano

1. Nome: _____________________________________________ _______ , N.º ___ , Turma ___

Avaliação: _____________________________ O Professor: __________________________

O Encarregado de Educação: ________________________ __________________________


    
AntesAntesAntesAntes    de responderes lê as perguntas com muita atenção.de responderes lê as perguntas com muita atenção.de responderes lê as perguntas com muita atenção.de responderes lê as perguntas com muita atenção.    
    
1. Completa o quadro.1. Completa o quadro.1. Completa o quadro.1. Completa o quadro.    
 
CCCC     DDDD     UUUU     ,,,,     dddd     cccc     mmmm    
43434343,9,9,9,9                  
6,9786,9786,9786,978                  
746746746746                  
1,041,041,041,04                  
 
2222....    Escreve a leitura dos números.Escreve a leitura dos números.Escreve a leitura dos números.Escreve a leitura dos números.    
a) 56 000 342  ________________________________________________________________________  
 ________________________________________________________________________________________  
b) 354,875  ___________________________________________________________________________  
 ________________________________________________________________________________________  
3333. Dado o número . Dado o número . Dado o número . Dado o número 654654654654,,,,982982982982::::    
a) Regista a sua leitura. ______________________________________________________________  
 ________________________________________________________________________________________  
b) Qual o algarismo das unidades? E das décimas? ___________________________________  
 ________________________________________________________________________________________  
c) Quantas centésimas há no número? E décimas? ____________________________________  
 ________________________________________________________________________________________  
    
    
Ficha de Trabalho
MATEMÁTICA

5 º Ano * Data: ___/ ___/ _____

2. 4. Indica em 4. Indica em 4. Indica em 4. Indica em cada caso o valor do algarismo 8cada caso o valor do algarismo 8cada caso o valor do algarismo 8cada caso o valor do algarismo 8....    
a) 348 ______________________________  c) 1,68 ______________________________ 
b) 8123 ______________________________  d) 9,081 ______________________________ 
5.5.5.5.    Arredonda:Arredonda:Arredonda:Arredonda:    
a) À dezena mais próxima. 
45 ________        66 ________        979 ________ 
b) À centena mais próxima. 
123 ________        654 ________        8734 ________ 
c) Ao milhar mais próximo. 
3076 ________        13 226 ________        55 600 ________ 
6. 6. 6. 6. Ordena por ordem crescente os números: 5,98; 5,8; 0,69; 6,9; 4,345; 4,4; 9,1; 9,09Ordena por ordem crescente os números: 5,98; 5,8; 0,69; 6,9; 4,345; 4,4; 9,1; 9,09Ordena por ordem crescente os números: 5,98; 5,8; 0,69; 6,9; 4,345; 4,4; 9,1; 9,09Ordena por ordem crescente os números: 5,98; 5,8; 0,69; 6,9; 4,345; 4,4; 9,1; 9,09    
 ________________________________________________________________________________________  
7.7.7.7.    Completa com os sinais >, < ou = de modo a obteres afirmações verdadeiras.Completa com os sinais >, < ou = de modo a obteres afirmações verdadeiras.Completa com os sinais >, < ou = de modo a obteres afirmações verdadeiras.Completa com os sinais >, < ou = de modo a obteres afirmações verdadeiras.    
a) 0,9 _____ 0,54  d) 23,235 _____ 23,449 
b) 2,65 _____ 1,165  e) 1 _____ 1,0 
c) 23,45 _____ 23,065  f) 54,3 _____ 5,43 
8. 8. 8. 8. EnquadraEnquadraEnquadraEnquadra    entre dois números inteiros consecutivos:entre dois números inteiros consecutivos:entre dois números inteiros consecutivos:entre dois números inteiros consecutivos:    
a) _____ < 57,9 < _____  b) _____< 0,13 < _____ 
9.9.9.9.    Representa na recta numérica: 1,2; 1Representa na recta numérica: 1,2; 1Representa na recta numérica: 1,2; 1Representa na recta numérica: 1,2; 1,,,,65; 1,965; 1,965; 1,965; 1,95555    
 
 
10. C10. C10. C10. Completompletompletompleta o quadroa o quadroa o quadroa o quadro    
NúmeroNúmeroNúmeroNúmero     546,32  3,45  9,99  1,013  0,713 
Arredondamento à unidadeArredondamento à unidadeArredondamento à unidadeArredondamento à unidade              
Arredondamento à décimaArredondamento à décimaArredondamento à décimaArredondamento à décima              
    
11111111....    Representa, em extensão, usando chavetas:Representa, em extensão, usando chavetas:Representa, em extensão, usando chavetas:Representa, em extensão, usando chavetas:    
a) {números naturais menores que 12} 
 ________________________________________________________________________________________  
b) {números pares maiores que 6 e menores que 10} 
 ________________________________________________________________________________________  
1111      2222    

3. c) {números ímpares maiores que 11 e menores que 17} 
 ________________________________________________________________________________________  
13. Representa, em compreensão13. Representa, em compreensão13. Representa, em compreensão13. Representa, em compreensão, usando chavetas:, usando chavetas:, usando chavetas:, usando chavetas:    
a) {1,2,3,4,5,6,7} 
 ________________________________________________________________________________________  
b) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} 
 ________________________________________________________________________________________  
c) {56,58,60} 
 ________________________________________________________________________________________  
14. Dado o conjunto A = {14. Dado o conjunto A = {14. Dado o conjunto A = {14. Dado o conjunto A = {1, 3, 5, 7, 9, 111, 3, 5, 7, 9, 111, 3, 5, 7, 9, 111, 3, 5, 7, 9, 11}}}}    
a) Representa o conjunto A em compreensão. 
 ________________________________________________________________________________________  
b) Completa usando os símbolos   ou  , de modo a obteres afirmações verdadeiras. 
3 _____ A  1,5 _____ A 
6 _____ A  10 _____ A 
15. Completa c15. Completa c15. Completa c15. Completa com os símbolos om os símbolos om os símbolos om os símbolos      ouououou     ....    
a) 120 _____ {118, 120}  c) 0 _____ IN
 
 
b) 9,3 _____ IN
0  d) 19 _____ {17,18,19}