Tema: Estado GaseosoII
Docente: Isaac Calderon S.
QUÍMICA
SEMANA 21
I. OBJETIVOS
Losestudiantes,alterminodelasesióndeclasesseráncapacesde:
Aplicarla ecuación general de los gases idelaes.
1
Resolverpreguntas relacionadas a las condiciones de
Avogadro así como también a las condiciones normales.
2
Interpretarlas Leyes Empíricas de los gases.
3
II. INTRODUCCIÓN
Semuestra4globosdelamismacapacidaddondelosgases
tienenigualescondicionesdepresiónytemperatura.¿Determineel
númerodemoléculasencadaglobo?
Hipótesis de
AVOGADRO
Volúmenes iguales de gas con las
mismas condiciones de temperatura y
presión contienen el mismo número de
moléculas.
8 g de He
III. CONDICIONES DE AVOGADRO
Cuandodosomásgasesseencuentranen
lasmismascondicionesdepresióny
temperatura, sus volúmenes son
proporcionalesasusrespectivosnúmerode
moléculas.
Gas BGas A
P y T P y T
V
1 V
2
Se cumple:
Para 2 gases:
EJERCICIO
Enunbalónde50Lsetiene440gdeCO
2,enotro
recipientede150Lsetieneargónenlasmismas
condicionesdepresiónytemperatura.¿Quémasa
deargónsetiene?.
Masamolar(g/mol):CO
2=44;Ar=40
RESOLUCIÓN:
Ex. Admisión UNI –2016 -II
Unrecipientecerradode0,5LcontieneH
2(g)a
1atmy0°C,otrodelamismacapacidadya
lasmismascondicionesdepresióny
temperatura,contieneNH
3(g).Alrespecto,
¿cuálesdelassiguientesproposicionesson
correctas?
I.Amboscontienenlamismamasadegas.
II.Amboscontienenelmismonúmerode
moléculasdegas.
III.Amboscontienenlamismacantidadde
hidrógeno.
A)Solo I
B)Solo II
C)Solo III
D)I y II
E)I, II y III
RESOLUCIÓN:
IV. CONDICIONES NORMALES
P=1atm<>760mmHg
T=273K<>0°C
Son las siguientes:
22,4 L
Se cumple:
1 mol He
a CN
Ejemplos:
EJERCICIO
Enunrecipientede89,6Lestácontenidoelgas
hidrógenoencondicionesnormales,¿Cuántas
moléculasdedichogasestánpresentesenel
recipiente?
RESOLUCIÓN:
V. ECUACIÓN GENERAL DE GASES
IDEALES
Relacionalaspresiones,lastemperaturasylos
volúmenesentredosestadosdeunamismacantidad
degas.
PROCESO
ISOMÁSICO
Masa: constante
Considerando el estado inicial y final se cumple:
Estado inicial
Estado final
EJERCICIO
Ciertacantidaddehelio,He,seencuentraenuntanque
de40Laciertatemperaturaypresión.¿Quévolumen
ocuparáelheliosilatemperaturaabsolutasetriplicay
lapresiónsereduceenun1/3desuvalorinicial?
RESOLUCIÓN:
Examen de admisión UNI 2023-I
Determineelvolumen(enlitros)deungloboque
contieneinicialmente2Ldeaire,medidosa27
°Cyalapresiónbarométricade1atm;cuando
esllevadoaloaltodeunamontañadondela
temperaturaes7°Cylapresiónbarométricaes
lamitaddelapresióninicial.
A)1,01B)3,73C)5,46D)7,46E)8,73
RESOLUCIÓN:
VI. LEYES EMPÍRICAS DE LOS GASES
Estas leyes se cumplen cuando la masa de gas y una de las variables de estado (P, V o T) son constantes.
LEY DE BOYLE LEY DE CHARLES LEY DE GAY LUSSAC
A temperatura constante
(isotérmico),elvolumenyla
presióndeungassoninversamente
proporcionales.
Apresiónconstante(isobárico),el
volumenylatemperaturadeungas
sondirectamenteproporcionales.
A volumen constante
(isocórico),lapresiónyla
temperaturadeungasson
directamenteproporcionales.
(ley de Boyle-Mariotte)
(ley de Charles)
(ley de Gay-Lussac)
Se cumple:
▪T
1= T
2= T
▪P
1V
1= P
2V
2
P
V
.
.
1
2
P
1
V
1
P
2
V
2
T
Isoterma
Se cumple:
▪P
1= P
2= P
▪L
V
T
1
2
V
1
T
1
V
2
T
2
P
.
.
Isóbara
Se cumple:
▪V
1= V
2= V
▪L
P
T
1
2
P
1
T
1
P
2
T
2
V
.
.
Isócora
Unbalónrígidocontienemetano,CH
4a30°Cy
0,4atmdepresión.Calculelanuevapresión(en
atm)quetendráelmetanocuandola
temperaturaaumentahasta200°C?
A)0,26B)0,29C)2,67D)0,38E)0,62
Examen de admisión UNI 2017-II
RESOLUCIÓN:
Examen de admisión UNI 2015-I
RESOLUCIÓN:
EJERCICIO
Enlasiguientegráficavolumenvs
temperaturaparaunamuestradehelio
gaseoso,determineelvolumenocupadopor
elgasa87°C.
V(L)
T(K)
1
2
50
300 375
P
.
.
A)60 L
B)55 L
C)56,5 L
D)62,5 L
E)74,3 L
RESOLUCIÓN:
VII. BIBLIOGRAFÍA
McMurry, J.E y Fay, R.C (2009).
Química General. Quinta
ed..México. Pearson Educación.
Chang, R. y Goldsby, K. (2017).
Química. Duodécima ed. México.
McGraw Hill Interamericana Editores.
Asociación Fondo de Investigación y
Editores, Ponte W.H (2019). Química.
Fundamentos y aplicaciones. Primera
edición. Perú. Lumbreras editores.
Brown T. L., H. Eugene L., Bursten
B.E., Murphy C.J., Woodward P.M.
(2014). Química, la ciencia
central.México. Pearson
Educación.(pág. 630-660)Q
Petrucci R. H., Herring F. G ,
Madura J. D y Bissonnette C.
Química General (2011). Décima
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EDUCACIÓN, S. A. (pág. 660-
690)
Silberberg Martin. Química ,
la naturaleza molecular del
cambio y la materia. (2002)
–pág. 730 a 760 –Mc Graw
Hill