filipino-akademik-q2-week-1-validated.pdf

lecture

1. Filipino Akademik Q2 Week 1 validated
Filipino (Caloocan City Business High School)
Scan to open on Studocu
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Filipino Akademik Q2 Week 1 validated
Filipino (Caloocan City Business High School)
Scan to open on Studocu
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

2. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
1















Ang modyul na ito ay dinisenyo at sinulat upang magsilbing gabay ng mag-
aaral sa pagkatuto. Layunin nito na tulungan kang mak asulat ng isang
akademikong sulatin, ang katitikan ng pulong. Gagabayan ka nito sa pag-aaral
ng mga bahagi ng katitikan ng pulong upang masimulan mo ang iyong sariling
sulatin. Ang saklaw ng modyul na ito ay angkop sa iba’t ibang pam amaraang
pampagkatuto.

Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Natutukoy ang mahahalagang impormasyon sa isang pulong upang makabuo ng
sintesis sa napag-usapan (CS_FA11/12PB-0m-o-90)
1. Nalalaman ang kahulugan ng mga terminong ginagamit sa pagpupulong.
2. Nakikilala ang mga bahagi ng katitikan ng pulong.
3. Natutukoy ang kahalagan ng akademikong sulatin na ito.
4. Nakasusulat ng isang organisadong halimbawa ng katitikan ng pulong.

Bago mo simulan ang iyong pag-aaral sa modyul na ito , subukin mo
munang sagutan ang ilang mga katanungan sa ibaba na susukat sa iyong
kaalaman sa paksang tatalakayin natin sa araling ito.


Paunang Pagsubok


Basahin ang sumusunod na tanong at isulat ang titik ng tamang sagot s a
sagutang papel.

1.Sa anong bahagi ng pulong ginagawa ng tagatala ang paghahanda ng
kinakailangang kagamitan at pagbuo ng balangkas mula sa adyendang tatalakayin.
A. Ang mga ito ay isinasagawa bago pa simulan ang pulong.
B. Makikita ang mga gawaing ito sa gitnang bahagi ng pulong
C. Isinasagawa ang mga paghahandang ito bago matapos ang pulong.
D. Inihahanda ito matapos maganap ang pulong.
2. Ito ay isang pormal at opisyal na dokumento na naglalaman ng mahahal agang
usapin at mga napagkasunduan sa ginanap na pagtitipon ng isang pangkat o
samahan.
A. Talaan ng mga ebidensya C. Katitikan ng pulong
B. Opisyal ng resolusyon D. Talaan ng mga dumalo
3. Tumutukoy ito sa mga suhestiyon at panukalang paksa na maaaring talakayin sa
susunod na pulong
A. Pagbasa C. Pagpapatibay
B. Pagsusuri D. Patalastas
4. Anong bahagi ng pagtitipon binabasa ang katitikan ng pulong bago ito ipa sa sa
kinauukulan para sa huling pagsusuri at pagwawasto?
A. Matapos ang pulong
B. Sa kalagitnaan ng pulong
Paunang Pagsubok

Pagsulat ng Katitikan ng Pulong


Aralin
1
Mga Inaasahan

Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

3. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
2



C. Bago magsimula ang pulong
D. Kapag nakauwi na ang mga dumalo sa pulong
5. Alin sa mga sumusunod ang tiyak na gampanin ng akademikong sulat in, ang
katitikan ng pulong?
A. Nagtatakda ng lalamaning paksa sa pulong.
B. Nagtatalaga ng taong mangunguna sa pagpupulong.
C. Tagasuri ng mga nabasang teksto mula sa mga dumalo.
D. Nagtatala ng mga buo at kumpletong detalyeng napag-usapan sa isang
pagtitipon.
6. Alin sa sumusunod ang HINDI kabilang sa dapat taglayin ng katitikan ng pulong?
A. Gumagamit ng intelektwal at komprehensibong pamamaraan sa
pagsulat.
B. Ito ay naglalahad ng malinaw na paglalagom ng mahahalagang paksang
natalakay.
C. Ito ay sumusunod sa proseso ng pagsulat ayon sa anyo nito.
D. Ito ay tumatanggap ng opinyon ng iba.
7. Alin sa sumusunod ang HINDI paraan upang malinang kasanayan sa pagsulat ng
mga akademikong papel?
A. Pagsulat ng mga payak na ulat
B. Pagsasagawa ng pananaliksik sa aklatan
C. Pagbabasa ng mga tekstong di-akademiko
D. Pagsasanay sa paglutas ng mga suliranin sa Matematika, Agham at i ba
pang asignatura.
8. Alin sa sumusunod ang HINDI dapat na ilagay sa unang bahagi ng katitikan ng
pulong?
A. Lugar ng pulong
B. Pangalan ng samahan o organisasyon
C. Oras na magtatapos ang pulong
D. Tagapagdaloy ng pulong at mga dumalo
9. Bakit kailangang isagawa ang pagsulat ng katitikan ng pulong sa isang pagtitipon?
A. Nagtataglay ito ng mabisa at awtorisadong dokumento na nagpapatibay
ng mga usapin ukol sa mga paksang napag-usapan.
B. Nagsasaad ito ng talaan ng mga dumalo.
C. Kinikilala nito ang kredibilidad ng taong namuno sa pagpupulong.
D. Nagbibigay ito ng aliw sa mga makakabasa ng nilalamang usapin.
10. Sino-sino ang maaaring gumamit ng katitikan ng pulong bilang isang
akademikong papel?
A. Limitado ito sa mga mag-aaral na nasa loob ng akademya.
B. Mga taong nagnanais magkaroon ng kompilasyon ng dokumento.
C. Mga pribadong organisasyon na nagtitipon-tipon para sa isang usapin.
D. Samahan o organisasyon sa kahit anong sektor ng lipunan na
nagsasama-sama para talakayin ang mga paksang may kinalaman sa
samahan.

Ngayon naman, bago tayo magpatuloy sagutan mo muna ang pagsasan ay
bilang balik-aral sa nakaraang aralin.




Basahin ang sumusunod na tanong at isulat ang titik ng tamang sagot sa
sagutang papel
1. Naatasang magtalumpati si Adeera Jaz sa darating na Buwan ng Wika na may
temang “Ang Mga Katutubong Wika sa Maka-Filipinong Bayanihan Kontra
Pandemya”, alin sa sumusunod ang HINDI niya dapat isaalang-alang sa pagsulat ng
introduksyon ng kaniyang talumpati.
Balik-tanaw
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

4. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
3



A. Pagtatanong sa tagapakinig
B. Pagbanggit sa paksa o tema
C. Pag-iisa-isa sa mga layunin
D. Panawagan sa mga tagapakinig na gumawa ng pagkilos
2. Alin sa mga sumusunod ang maaaring gamitin sa pagsulat ng kongklusyon?
A. Pagtatanong sa tagapakinig
B. Pagbanggit sa paksa o tema
C. Pag-iisa-isa sa mga layunin
D. Panawagan sa mga tagapakinig na gumawa ng pagkil os
3. Nakapagsulat si Jack Juillien ng isang talumpati, humingi siya ng tulong sa
kaniyang kaibigan na irebisa ang kanyang isinulat. Ano ang unang hakbang na dapat
gawin ng kaniyang kaibigan?
A. Paulit-ulit na pagbasa
B. Pagwawasto ng estratehiyang ginamit
C. Pag-ayon ng estilo ng nakasulat na talumpati
D. Pag-aangkop ng haba ng talumpati sa ibinigay na oras
4. Sa pagsulat ng talumpati, mas mainam na ______________.
A. gumamit ng mahahabang pangungusap
B. gumamit ng angkop na salitang pantransisyon
C. gumamit ng mga abstrakto at mabibigat na mga salita
D. laging basahin sa isipan ang talumpati habang isinusulat
5. Ang dapat bigyang-diin sa pagsulat ng talumpati ay ang __________
A. pagrerebisa C. pananaliksik
B. paghahanda D. panlipunang gamit





Mahusay! Sa pagkakataong sisimulan na natin ang panib agong aralin,
handa ka na ba? Tara! Alamin natin ang mga hakbang na dapat mong
matutuhan sa pagsulat ng katitikan ng pulong.

Kahulugan ng Katitikan ng Pulong o Minutes of the Meeting
Ang katitikan ng pulong ay isang komprehensibong akademikong sulatin na
naglalaman ng mga usaping pormal at legal ng isang samahan, institus yon o
organisasyon. Ito ang silbing opisyal na dokumento at talaan ng mga napag-usapan,
diskusyon, at desisyon sa pulong. Ang dokumentong ito ay maituturing na matibay na
sanggunian at maaaring magamit na prima facie evidence, sa mga usaping legal at
nagiging batayan upang makamit ang layunin ng isang pulong. Ang s ulatin na ito ay
dumadaan sa isang rebyu at pagwawasto bago ito tuluyang ilathala.

Kahalagahan
• Naipababatid sa mga dumalo at di-dumalo ang mga nangyari sa pulong at
nagsisilbing gabay upang malaman at matukoy ang mga detalye ng napag-
usapan sa naganap na pulong.
• Nagsisilbi itong dokumentong pangkasaysayan sa paglipas ng panahon na
maaaring maging hanguan o sanggunian sa mga susunod na pulong.
• Sa pamamagitan ng sulating ito, natitiyak na nasusunod ang mga paksa at
adyenda na dapat talakayin sa oras ng pulong.

Alam muna kung ano ang gamit ng akademikong papel na i to, Ngayon
samahan mo naman ako at ituturo ko sa iyo ang iba’t- ibang bahagi at mga
nakasaad sa katitikan ng pulong. Tara na!

Bahagi ng Katitikan ng Pulong
Pagpapakilala ng Aralin
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

5. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
4



• Pamagat ng Pulong (Heading)- Ito ay naglalaman ng pangalan at logo ng
kompanya, samahan, organisasyon o kagawaran. Sa bahaging ito rin nakasulat
ang kung tungkol saan ang laman ng pulong.
• Paggaganapan ng Pulong (Meeting Location/ Date)- isinasaad dito kung kailan ito
magaganap at saan magaganap ang pulong.
• Talaan ng mga kasapi (Attendance of the members)- Makikita sa bahaging ito kung
sinosino ang mga dumalo at hindi dumalong kasapi ng samahan o ins titusyon. Ito
din ang nagbibigay hudyat kung dapat nang simulan ang pagtitipon kapag
nakamit ang kalahati o higit sa kalahating bilang ( quorum) ng mga kasapi.
Nakasulat rin sa bahaging ito ang pangalan ng panauhin at tagapagpadaloy o
tagapamuno ng gaganaping pulong.
• Oras ng Pulong (Meeting Time)- Itinatala sa bahaging ito ang oras na nakasulat sa
adyenda, ang aktwal na oras na ito ay nasimulan at kung sino ang naat asan na
magtala ng pag-uusapan. Sa ibabang bahagi nito makikita ang maikling
palatuntunan gaya ng panalangin, pambungad na pananalita bago simulan ang
pormal na usapin.
• Panukalang Adyenda (Agenda)- Talaan ng mga paksang lalamanin ng pulong.
• Pagbasa ng nilalaman at napagkasunduan ng nakaraang pulong (Review of the
previous meeting)- Inihahanda ito upang muling balikan ang napag-usapan at mga
nagpakasunduan (action taken) nagdaaang pulong, at ipabatid ang maaaring
kaugnayan nito sa kasalukuyang paksa.
• Talakayan ng bagong Adyenda (New Agenda)- Sa bahaging ito iisa-isahin ang
pagtalakay sa mga paksa. Matutukoy sa katitikan ang mga taong magsasalita
patungkol sa paksa na maaaring suhestiyon, rekomendasyon, at iba pa. Dito rin
itatala ang pagpapatibay ng mga nai-mungkahing usapin sa oras ng talakayan.
• Karagdagang Paksa ng Pulong (Other Agenda)- Mga paksang matatalakay sa
pagtitipon na wala sa minungkahing adyenda.
• Patalastas (Announcement)- Sa bahaging ito sasabihin ang ilang pabatid para sa
samahan o organisasyon at maaari rin magmungkahi sa bahaging ito adyenda
para sa susunod na pulong.
• Pagwawakas ng Pulong (Adjourment)- Inilalagay sa bahaging ito kung anong oras
natapos ang pulong.
• Pagpapatibay ng katitikan (Minutes Prepared by and Approved by)- Sa bahaging
ito lalagda ang naghanda ng katitikan. Matapos niya itong ihanda ay babasahin at
lalagdaan din ito ng taong nasa katungkulan na siyang magbibigay ng aprubal sa
nilalaman ng katitikan.

Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Katitikan ng Pulong
A. Bago Magsimula ang Pulong
1. Kung ikaw ay naatasan na magtala ng katitikan at hindi mo alam ang
detalye ng mga paksa o adyenda, maaari kang magsagawa ng paunang
pananaliksik ukol sa mga ito.
2. Bago dumalo sa pulong tiyakin na naihanda ang balangkas o pagsusulatan
ng katitikan (template) ng sa gayon ay maiwasan ang pagkalito sa oras ng
pulong. Kabilang din dito ang papel kung saan magtatala ng mga pangalan
at lagda ng mga dumalo na ipapaikot habang nagaganap ang pulong.
3. Ihanda ang mga kagamitan na kakailangan in sa pagtatala gaya ng higit sa
isang bilang ng bolpen, karagdagang papel na susulatan, o maaari namang
gadgets tulad ng audio recorder, cellphone, laptop, tablet at iba pa.
4. Tiyakin na dumating ng mas maaga sa oras nakalaan sa pulong upang
magkaroon ng pansariling paghahanda gaya ng pag-aayos ng sarili,
paghahanda sariling tubig na inumin, at kung ano pa na sa tingin mo ay
makakatulong sa iyo sa oras na iyon.

B. Habang Nagpupulong
1. Maging sensitibo at alerto sa pag-unawa ng mga impormasyon tulad ng
bahaging nagsasaad ng diskusyon, talakayan, at mga mosyon ng mga
kasapi sa pulong.
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

6. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
5



2. Isulat ang mahahalagang detalye at impormasyon na sasabihin ng mga
magsasalita sa nagaganap ng pulong.
3. Tiyakin na lahat ng mahahalagang impormasyon ay naitala lalo na kung ito
ay napagkasunduan ng nakararaming kasapi ng pulong.

C. Pagkatapos Maganap ang Pagpupulong
1. Huwag kalimutan na itala ang oras ng pagtatapos ng pulong.
2. Gumawa agad ng ulat ng katitikan na naglalaman ng mga detalyeng
natalakay at napagtibay ng pangkalahatan.
3. Isumite ang salaysay ng katitikan sa namuno ng pulong upang reby uhin,
iwasto kung kinakailangan, at kung may pagsang-ayon na sa nilalam an ay
agad itong malagdaan.
4. Bumuo ng resolusyon ng katitikan ukol sa adyendang napagtibay sa
pulong. Sa bahaging ito, hindi na kailangan na itala ang proseso o daloy ng
pulong. Ito ang papel na maaaring ipamahagi sa mga dumalo para sa
kabatiran ng lahat.

HALIMBAWA NG KATITIKAN NG PULONG

Pambansang Punong Rehiyon
Sangay ng mga Paaralang Panlunsod
HORACIO DELA COSTA HIGH SCHOOL
Caloocan City

BUWANANG PULONG NG MGA MAG-AARAL NG
MATAAS NA PAARALAN NG HORACIO DELA COSTA

I. PAGGAGANAPAN NG PULONG
Petsa: Agosto 24, 2020
Lokasyon: Online- Facebook Messenger Room

II. TALAAN NG DUMALO
Dumalo: Yza Baranda, Jian Dionaldo, Lowen Sedeño, Kian Sembrano, Jay
Lequiron, Lore Durin, James Garlan, Max Lopez, Jhet Gonzaga, Mary
Villanueva, Paulo Velasco, Eca Gacus, Mae Enano, Kyle Arandela, Rex Nitor,
Kim Devero, Ian Mengala, Bien Patio, Mon De Guzman, Jay Dela Cruz, Julie
Arat, Vince Gamis, Bille Guiwanon, Rion Bonita, Josh Franco (Ang bilang
ay nasa quorum na at hudyat na maaari ng simulan ang pulong )

Hindi Dumalo: Marie Romero, Joyce Celedonio, Lele Ladra, Jade
Lobenaria, Mark Millanes
Tagapamuno: Gng. Jeane Cristine G. Villanueva

III. ORAS NG PULONG
Iskedyul ng Pulong : 9:00 ng umaga
Aktwal na nagsimula : 9:30 ng umaga
Tagapagtala : Mary Villanueva

A. Pambungad na Panalangin : Rex Nitor
B. Pagtawag sa pangalan ng
mga dumalo : Jhet Gonzaga
C. Pambungad na Pananalita : Gng. Jeane Cristine G.
Villanueva
D. Kamustahan : Buong Klase

IV. MGA PANUKALANG ADYENDA
✓ Pagbubukas ng klase

V. PAGBASA NG NILALAMAN AT NAPAGKASUNDUAN SA NAKARAANG PULONG
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

7. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
6



Nagpatuloy ang pagpupulong sa pagbasa ni Josh Franco ng katitikan sa
nakaraang pagpupulong na naganap noong ika-5 ng Hulyo 2020 ang mga
kinakailangang ihanda sa pagpapatala o enrolment tulad ng birth certificate,
mahahalagang impormasyon ukol sa mag-aaral, magulang o tagapangalaga.

Napagkasunduan ng buong klase na gagawa ng online caricature board para
sa lahat ng mag-aaral na nabibilang sa pangkat HUMSS 12B.

VI. TALAKAYAN NG BAGONG ADYENDA
Pinamunuan ni Gng. Villanueva ang pulong sa pamamagitan ng paglalatag
ng mga gawain para sa nalalapit na pasukan ngayon ika- 5 ng Oktubre 2020.
✓ Pagbubukas ng klase-

Mga kinakailangang gawin ng mga mag-aaral bago magbukas ng klase (Gng.
Villanueva).
a. Pagdalo sa mga webinar na may kinalaman sa online balik eskwela.
b. Pagsusumite sa messenger ng larawan ng nanonood at nakikinig ng webinar
c. Pagdalo sa oryentasyon ng mga mag-aaral para malaman ang iskedyul at
mga guro sa bawat asignatura.
d. Pagbibigay ng mga mag-aaral ng facebook account ng mga magulang o
kinikilalang guardian para sa monitoring ng mga gawain.
e. Pagsusumite ng mga impormasyong gamit ang profiling data sheet na
inilaan sa mga mag-aaral.

Bawat isa ay ipinaliwanag ng maayos ng gurong tagapayo nang sa gayon ay
mas maunawaan ito ng klase. Tinanong ni Gng. Villanueva ang klase kung may
mga katanungan ukol sa pagbubukas ng pasukan. Si Max Lopez ay nagtanong
kung nakasuot pa ba ng uniporme sa online class. Agad namang tumugon si G.
Villanueva na wala pang sinasabi ang pamunuan ng paaralan ukol dito. Kun g
sakaling mayroon na anunsyo ukol dito ay agad ipapabatid sa group chat ng
klase.

VII. KARAGDAGANG PAKSA
✓ Eleksyon ng mga opisyales- Ipinabatid ni Gng. Villanueva na magkakaroon
ng eleksyon sa unang linggo ng pasukan matapos ianunsyo ng S SG na
maaari ng bumuo ng samahan o opisyales ang bawat klase.

VIII. PATALASTAS
Muling nagpaalala si Gng. Villanueva na sundin ang mga pabatid ng
pamahalaan para makaiwas sa Covid 19. Inisa-isa ng gurong tagapayo ang
ilan sa mga mag-aaral upang matiyak na alam ng lahat ang mga dapat
gawin sa panahon ng pandemya.
✓ Pananatili sa bahay ng senior citizens, at mga kabataang nabibilang sa 20
pababa ang edad.
✓ Palagiang paghuhugas ng mga kamay.
✓ Social distancing
✓ No mass gathering
✓ Pagpapanitili ng maayos na kalusugan tulad ng masustansiyang pagkain,
pag-inom ng vitamins, sapat na pahinga at tulog, pag-inom ng 8 o higit pang
baso ng tubig sa isang araw.

IX. PAGWAWAKAS
Nagtapos ang pulong sa ganap na 11:16 ng umaga
Inihanda ni:

Mary Villlanueva
Mag-aaral sa HUMSS 12B


Inaprubahan ni:
Gng. JEANE CRISTINE G. VILLANUEVA
Gurong Tagapayo ng HUMSS 12B
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

8. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
7









Gawain 1.1 Paglinang ng Talasalitaan
Isulat ang kasingkahulugan ng mg a salita sa sagutang papel at gamitin ito sa
pagbuo ng sariling pangungusap
1. Adyenda
2. Quorum
3. Patalastas
4. Tagapamuno
5. Adjournment
Gawain 1.2 Tukuyin kung anong bahagi ng bagay na mga dapat tandaan sa pagsulat
ng katitikan ng pulong. Piliin sa kahon ang angkop na kasagutan at isulat ang sagot
sa sagutang papel.




1. Gumawa agad ng ulat ng katitikan na naglalaman ng mga detalyen g natalakay at
napagtibay ng pangkalahatan.

2. Bago dumalo sa pulong tiyakin na naihanda ang balangkas o pagsusul atan ng
katitikan (template) ng sa gayon ay maiwasan ang pagkalito sa oras ng pulong.
Kabilang din dito ang papel kung saan magtatala ng mga pangalan at lagda n g mga
dumalo na ipapaikot habang nagaganap ang pulong.

3. Tiyakin na dumating ng mas maaga sa oras nakalaan sa pulong upang magkaroon
ng pansariling paghahanda gaya ng pag-aayos ng sarili, paghahanda ng sariling tubig
na inumin, at kung ano pa na sa tingin mo ay makakatulong sa iyo sa oras na iyon.

4. Isulat ang mahahalagang detalye at impormasyon na sasabihin ng mga magsasalita
sa nagaganap ng pulong.

5. Isumite ang salaysay ng katitikan sa namuno ng pulong upang re byuhin, iwasto
kung kinakailangan, at kung may pagsang-ayon na sa nilalaman ay agad iton g
malagdaan.
6. Maging sensitibo at alerto sa pag-unawa ng mga impormasyon tulad ng bahaging
nagsasaad ng diskusyon, talakayan, at mga mosyon ng mga kasapi sa pulong.

7. Tiyakin na lahat ng mahahalagang impormasyon ay naitala lalo na kun g ito ay
napagkasunduan ng nakararaming kasapi ng pulong.

8. Bumuo ng resolusyon ng katitikan ukol sa adyendang napagtibay sa pulong. Sa
bahaging ito, hindi na kailangan na itala ang proseso o daloy ng pulong. Ito ang papel
na maaaring ipamahagi sa mga dumalo para sa kabatiran ng lahat.

9. Ihanda ang mga kagamitan na ka kailanganin sa pagtatala gaya ng higit sa isang
bilang ng bolpen, karagdagang papel na susulatan, o maaari namang gadgets tulad ng
audio recorder, cellphone, laptop, tablet at iba pa.

10. Kung ikaw ay naatasan na magtala ng katitikan at hindi mo alam ang detalye ng
mga paksa o adyenda, maaari kang magsagawa ng paunang pananaliksik ukol sa mga
ito.








Mga Gawain
Bago Magsimula ang Pulong
Habang Nagpupulong
Pagkatapos Maganap ang Pagpupulong

Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

9. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
8





Gawain 1.3 Gamit ang graphic organizer talakayin ang kahalagahan ng pagsulat ng
katitikan ng pulong.





























Rubriks sa pagmamarka ng sagot
5- Maayos, angkop at may sapat na batayan ang naibahaging impormasyon.
3- Maayos ang naibahaging impormasyon subalit kulang sa sapat na batayan.
1- Kulang sa nilalaman at impormasyong naibahagi.


Tandaan


Matapos mong pag-aralan ang hakbang sa pagsulat ng ka titikan ng pulong,
narito ang mga dapat mong tandaan.

1. Ang katitikan ng pulong ay isang uri ng akademikong sulatin na gagabay at
tutulong sa iyo itala at irekord ang mga talakayan, napag-usapan, at
napagkasunduan sa pulong.
2. Hasain ang sarili sa komprehensibong pakikinig at magsanay sa pagsusulat ng
mga akademikong sulatin upang mas lumawak ang kasanayan sa pagsusulat.
3. Sundin ang mga bahagi ng katitikan upang matiyak na nakuha ang mahahalagang
detalye o napag-usapan sa pulong.


Tandaan
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

1.maipababatid sa mga
dumalo at di-dumalo ang
mga nangyari sa pulong?

2.magsilbi itong
dokumentong
pangkasaysayan sa
paglipas ng panahon?
3.sa pamamagitan ng
sulating ito, matitiyak na
masunod ang mga paksa
at adyenda na dapat
talakayin sa oras ng
pulong?
Bakit










mahalagang

Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

10. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
9



Natutuwa akong makita ang iyong pagtitiyaga sa pag-aaral. Isang gawain pa
ang inilaan ko para sa iyo upang mailapat mo ang iyong mga natutuhan.






Pagsulat ng Katitikan
• Narito ang link na maaari mong magamit para sa gawaing ito, i- click ito,
https://www.youtube.com/watch?v=IPCEc5aROjM .
• Ipagpalagay natin na ikaw ay kabahagi ng ginagawang pag-uulat ng pangulong
Rodrigo Roa Duterte at nang IATF sa telebisyon. Habang sila ay nag-uulat,
ikaw ay inatasang gumawa at bumuo ng katitikan sa nasabing pulong sa oras
na iyon.
___________________________________________________________
I. PAGGAGANAPAN NG PULONG
Petsa: ________________________________________________________________
Lokasyon: ___________________________________________________________

II. TALAAN NG DUMALO
Dumalo: ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Hindi Dumalo: _________________________________________________________
Tagapamuno: ___________________________________________________________


III. ORAS NG PULONG
Iskedyul ng Pulong : ___________________________
Aktwal na nagsimula : ___________________________
Tagapagtala : ___________________________

A. ___________________________ : ___________________________
B. ___________________________ : ___________________________
C. ___________________________ : ___________________________

IV. MGA PANUKALANG ADYENDA
V. PAGBASA NG NILALAMAN AT NAPAGKASUNDUAN SA NAKARAANG PULONG

VI. TALAKAYAN NG BAGONG ADYENDA
VII. KARAGDAGANG PAKSA

VIII. PATALASTAS

IX. PAGWAWAKAS
_______________________________________________________________________
Inihanda ni:
___________________________
___________________________
Inaprubahan ni:
___________________________
___________________________
Pamantayan sa Pagmamarka
Nilalaman - 30 puntos
Angkop na gamit ng mga salita - 20 puntos
Kaugnayan sa paksa ng pulong - 30 puntos
Husay sa pagtatala ng impormasyon - 20 puntos
KABUOAN 100 puntos
Pag-alam sa mga Natutuhan
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

11. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
10





Pangwakas na Pagsusulit


Basahin ang nilalaman at isulat ang sagot sa sagutang papel
1. Ang _______ ay isang akademikong sulatin na nagtatala ng mahahalag ang
diskusyon, talakayan at napagkasunduan ng mga dumalo rito.
A. Pulong C. Katitikan ng Pulong
B. Quorum D. Patalastas
2. Ang _______ ay isang pagtitipon na dinadaluhan ng mga kasapi ng organisasyon o
institusyon.
A. Pulong C. Lokasyon
B. Adjournment D. Patalastas
3. Ang _______ ay nagbibigay hudyat na maaari nang simulan ang pulong.
A. Announcement C. Katitikan ng Pulong
B. Quorum D. Agenda

4. Ang _______ ay isa sa bahagi ng katitikan kung saan inanunsyo ang ilang mga
bagay matapos ang pulong.
A. Pulong C. Agenda
B. Quorum D. Patalastas
5. Sa bahaging ito tinitiyak ng tagatala na dumating ng mas maaga sa oras nakalaan
sa pulong upang magkaroon ng pansariling paghahanda gaya ng pag-aayos ng sarili,
paghahanda sariling tubig na inumin, at kung ano pa sa tingin na makakatulong sa
kanya sa oras na iyon.
A. Ang mga ito ay isinasagawa bago pa simulan ang pulong.
B. Isinasagawa ang mga gawaing ito sa gitnang bahagi ng pulong
C. Isinasagawa ang mga paghahandang ito bago matapos ang pulong.
D. Inihahanda ito matapos maganap ang pulong.
6. Tumutukoy ito sa napagkasunduan ng nakararami ng kasapi na dumalo sa pulong
A. Pagbasa C. Pagpapatibay
B. Pagsusuri D. Patalastas

7. Alin sa mga sumusunod ang HINDI katangian ng akademikong sulatin, ang
katitikan ng pulong?
A. Naitatala ang mga pangalan ng dumalo at hindi dumalo sa pulong.
B. Nagtatala ng mga buo at kumpletong detalyeng napag-usapan sa isang
pagtitipon.
C. Naglalaman ng mga paksa ng usapin sa pulong.
D. Kumukuha ng personal ng datos ng mga dumalo.
8. Tungkulin ng _______ ang maayos at sistematikong pagtatala ng napag -usapan sa
oras ng pulong.
A. Tagasuri C. Tagapamuno
B. Tagatala/ Kalihim D. Tagawasto
9. Alin sa sumusunod ang paraan upang malinang kasanayan sa pagsulat ng mga
akademikong papel? Piliin ang mga bilang na sumasagot sa tanong.
1. Pagsulat ng mga payak na ulat
2. Pagsasagawa ng pananaliksik sa aklatan
3. Pagbabasa ng mga tekstong di-akademiko
4. Pagsasanay sa paglutas ng mga suliranin sa Matematika, Agham
at iba pang asignatura.
A. 123 C. 143
B. 124 D. 234
10. Ano ang dapat gawin ng tagatala matapos malagdaan ang isinumiting ulat ng
katitikan?
Pangwakas na Pagsusulit
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378

12. Modyul sa Senior High School - Filipino
Piling Larang (Akademik)
Ikalawang Markahan: Unang Linggo
11



A. Bumuo ng resolusyon ng katitikan ukol sa adyendang napagtibay sa
pulong.
B. Bigyan ng kopya ang mga dumalo ng pulong.
C. I-post ito sa social media para sa kabatiran ng lahat.
D. Itago ang napirmahang ulat ng katitikan






Ibigay ang sariling sagot sa bawat sitwasyon. Ilagay ang sagot sa sagutang papel.
1. Kung may nakalimutang kang detalye ng napag-usapan sa pulong, ano ang dapat
mong gawin?

2. Natapos mo na ang ulat ng katitikan at dinala mo ito sa taong dapat lumagda nito,
subalit nakita niyang kailangang iwasto ang ilang bahagi nito. Ano dapat ang maging
reaksyon mo sa pangyayaring ito?

3. Ikaw ay inatasan na magtala ng katitikan ng pulong sa inyong departa mento,
subalit sa dami ng papel na iyong dala-dala ay hindi sinasadyang nawala m o ang
talaan ng mga dumalo. Anong hakbang ang maaari mong gawin ukol dit o?

4. Sino sa palagay mo ang karapat dapat na maitalagang tagatala ng pulon g? At
Bakit? ______________________________________________________________________________

5. Bilang mag-aaral nakatulong ba sa iyo ang araling ito? Kung OO, sa paanong
paraan, kung HINDI, bakit? _______________________________________________________

Binabati kita sa ipinakita mong pagtitiyaga at kahu sayan. Kung
mayroong bahagi sa modyul na ito na hindi mo naunawaan mangyaring
makipag-ugnayan ka sa iyong guro.
























Pagninilay
Downloaded by Clyde Crystal Jade Eramis ([email protected])
lOMoARcPSD|44716378