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Florence Nightingale

1. DOCENTE JULIO ROMERO

2. Florence Nightingale Biografía 12 de mayo se conmemora en todo el mundo el Día de la Enfermera, en referencia a Florencia Nightingale, un hito de la enfermería moderna en el mundo y que nació el 12 de mayo de 1820. La Enfermería está comprometida con la salud y el bienestar de los seres humanos.

3. Preocupación y protección de enfermos. Se asociaba con mano de obra femenina. Siglos V y VIII Práctica secular, desarrollado por los religiosos, como si se tratara de un sacerdocio .. Siglo XVI Reconocimiento de la práctica. Siglo XIX Catálogos, estándares y se define. E n f er m ería Orígenes

4. Ciencia y arte, que toma en cuenta como objetivo principal de trabajo: Cuidar de los problemas reales de salud, a través de acciones interdependientes Con el apoyo técnico y científico, y reconocer el importante papel de la enfermera (o). Función de: Educación para la salud. Capacidad de predecir las enfermedades. Cuidado del paciente individual y único. E n f e r mer í a definición

5. Dama de la Lámpara. Nacido 12 de mayo 1820, en Florencia, Italia, poseía la inteligencia poco común. La tenacidad de propósito, determinación y perseverancia permitió hablar con los políticos y oficiales del ejército haciendo prevalecer sus ideas. Fácilmente dominado Inglés, francés, alemán, italiano y griego y el latín. Florence Nightingale Biografía

6. En 1845, en Roma, deseando que se celebrará como enfermera, estudió las actividades de hermandades católicas. E n 1 8 49 viajó a Egi p t o , do n d e s e d ecide a se r vir a Di o s medi a nt e el trabajo Kaiserswert, Alemania, entre las diaconisas. Su primer papel fue como enfermera en la guerra en 1854, la Guerra de Crimea. Durante los combates en la Guerra de Crimea, los soldados han hecho de Florencia su ángel de la guarda, ya que, linterna en mano, caminando por las salas de los batallones y campamentos, atendiendo a los enfermos, que la hizo conocida mundialmente como la Dama de la Luz.

7. Volviendo en 1856, enfermo de tifus. Recibe un premio en efectivo de gobierno británico, en reconocimiento a su trabajo. Utiliza el dinero y abrió la primera Escuela de Enfermería, fundada en Saint Thomas Hospital en 1859 y pasó a servir de modelo para otras escuelas que vinieron después . Centro de interés: La disciplina de Enfermería se interesa por el cuidado de la persona que, en interacción continua con su entorno, vive experiencias de salud

8. Teoría del Medio Ambiente Principal enfoque de la teoría: Medio Ambiente. Hombre: Las defensas naturales influenciadas por medio ambiente sano o no. Salud: Reparador de caso Medio ambiente: condiciones externas (pueden prevenir la enfermedad, suprimirlos o ayudarles . Enfermería: Cambiar los aspectos saludables del medio ambiente con el fin mejorar las condiciones para la acción de la naturaleza.

9. Esquema de la Teoría General de la Enfermería

10. Teoría Ambientalista

11. Conjuntos de enunciados y proposiciones, formados por conceptos y relaciones entre estos conceptos, organizados de manera sistemática y coherente que tiende a describir, explicar o predecir y controlar o prescribir un fenómeno, Chinn y Jacos. (1987). Las teorías son verificadas y validadas a través de la investigación. Definición Teoría

12. Lógicas, simples y generalizables. Compuesta por conceptos y proposiciones. Relacionar conceptos entre si. Proporcionar bases de hipótesis verificables . Consistentes con otras teorías, leyes y principios válidos. Describir un fenómeno particular, explicar las relaciones entre los fenómenos, predecir o provocar un fenómeno deseado. Orientar y mejorar la práctica en Enfermería. Características de una teoría

13. Niveles de desarrollo de las teorías. Meta teorías: Se centran en aspectos generales, incluyendo el análisis del propósito y el tipo de teoría Metaparadigmas: Explican una visión global útil para la comprensión de los conceptos centrales y principios claves. Teorías de Medio Rango: Tienen como objetivo fenómenos o conceptos específicos.(Dolor, estrés ) T teorías empíricas: Se dirigen al objetivo deseado y las acciones especificas para su realización, son definidas brevemente.

14. Niveles de desarrollo de las teorías. PARADIGMA : Corriente de pensamiento y manera de ver y comprender el Mundo que influyen en el desarrollo del saber y de la habilidad en el seno de las disciplinas. DISCIPLIN A: Campo de investigación marcado por una perspectiva única, manera distinta de ver los fenómenos. recomienda maneras de intervención para la práctica. . EMPODERAMIENTO (EMPOWERMENT): el poder que tiene la persona de reforzar su potencial de concienciarse y de transformarse y esto es una perspectiva de conocimiento . CUIDADO (CARING): aspectos científicos, humanistas, instrumentales y expresivos, significado de elementos todos inseparables unos de otros, en el acto de cuidar.

15. Pensamiento Enfermero Paradigmas

16. Evolución dela teoría en Enfermería Filosofías Nightingale Wiedenbach Henderson Ab d ellah Hall W atson Benner

17. Teorías en Enfermería Modelos Orem Levine Abdellah Roy Jhonson Rogers Neuman King Roper, Logan y Tierney

18. Escuelas de las Necesidades E scuela de la promoción de la salud Moyra Allen Escuela del ser humano unitario Martha Rogers Margaret Neuman Rosemarie Rizzo Parse Escuela del Cuidado Caring Cuidado humano Jean Watson Cuidado transcultural Madeleine Leininge Teoría del entorno Florence Nightingale Escuela de las necesidades V . Hende r son. D. Orem, F . A b del l ah Escuela de la integración Orlando King, H. Peplau J . P at e r son Zderad Escuela de los efectos deseables Johnson Hall C. Roy B. Newman

19. Kërouac , S. (1996). P ensamiento Enfermero. España: Masson. Hernández, C. (1999). Fundamentos de la Enfermería . España: Mc Graw Hill. Grupo especialista del cuidado. (2002). Arte y la ciencia del cuidado . Bogotá: Universidad Nacional. Gutiérrez. M. (2007). Adaptación y cuidado en el ser humano. Bogotá: Manual Moderno. Marriner , A. & Raile, M. (2007). Modelos y Teorías en Enfermería . México: McGraw HILL . Wesley, R. (1997). Teorías y modelos de Enfermería. México: McGraw HILL. Bibliografía.