Formación en Constelaciones Sistémicas Tenerife

Programación del Taller de Formación en Constelaciones Sistémicas 2017/2018 que imparte Vicky Betancor en la isla de Tenerife. Centro de Estudios Sistémicos - C.E.S. Canarias

1. Formación en Constelaciones Sistémicas
Y Movimientos Sistémicos Integrativos

Tenerife 2017 - 2018



8 módulos intensivos teórico – prácticos


Imparte: Vicky Betancor
Ces Canarias – Centro de Estudios Sistémicos

Terapeuta y formadora en Constelaciones Familiares y Sistémicas.
Miembro de ISCA (International Systemic Constellations Association)
Life Coach y especialista en Terapéutica Vibracional y en acompañamiento en
Desarrollo Personal Consciente.

Organiza: Sandra Acosta 607.222.851 [email protected]

2. PRESENTACION

Esta formación en Constelaciones Familiares y Movimientos Sistémicos
Integrativos, propone al participante, a través de ocho módulos intensivos,
adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para convertirse en
facilitador de Constelaciones Familiares, a la vez que transita un proceso de
desarrollo personal consciente, profundo y continuo.
El trabajo vivencial que se lleva a cabo en cada módulo promueve una
transformación personal y del propio sistema familiar del participante, al tiempo
que éste adquiere las herramientas, recursos y actitud necesaria para aplicar la
ayuda a otros a través de este método terapéutico.



A QUIEN VA DIRIGIDA

. Profesionales y todas las personas en general que quieran aprender a facilitar
Constelaciones Familiares y Sistémicas en talleres grupales o sesiones
individuales.

. Profesionales que quieran incorporar a su labor la mirada sistémica y el enfoque
fenomenológico, especialmente docentes, abogados, mediadores, médicos y
personal sanitario o parasanitario, pedagogos y psicopedagogos, psicólogos,
psicoterapeutas y terapeutas en general, trabajadores y educadores sociales,
consultores de empresa, directores de equipos de trabajo, y cualquier otro
profesional cuya práctica comprenda especialmente el vínculo entre personas.

. Personas interesadas en profundizar, comprender y resolver las dinámicas de
sus propios sistemas familiares.

. Personas interesadas en su proceso de desarrollo personal, en comprender y
resolver sus conflictos para lograr estar en sintonía con sus vidas.

3. OBJETIVOS

. Conocer y comprender el pensamiento sistémico y el enfoque fenomenológico,
así como los fundamentos en el campo de las constelaciones.

. Desarrollar la mirada sistémica y la actitud terapéutica.

. Formar facilitadores competentes a través del propio trabajo sistémico y la
adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos.

. Fortalecer los recursos internos y externos de los participantes proporcionando
un enriquecimiento en lo personal y lo profesional.

. Acompañar a los participantes en un trabajo de desarrollo personal consciente,
profundo y de calidad, a través de las constelaciones y la sabiduría implícita en
ellas.

4. ESTRUCTURA

Esta formación se estructura en ocho módulos de carácter intensivo y contenido
teórico – práctico, con un total de 160 horas. Cada módulo ofrece:
. Conocimientos y profundización en el campo específico de las Constelaciones
Sistémicas.
. Desarrollo de la actitud terapéutica.
. Trabajo vivencial.
. Prácticas supervisadas.

Las fechas previstas para cada módulo son:
Módulo 1. 10, 11, 12 de marzo 2017
Módulo 2. 12, 13, 14 de mayo 2017
Módulo 3. 14, 15, 16 de julio 2017
Módulo 4. 29, 30 de septiembre, 1 de octubre 2017
Módulo 5. 1, 2, 3 de diciembre 2017
Módulo 6. 2, 3, 4 de marzo 2018
Módulo 7. 11, 12, 13 de mayo 2018
Módulo 8. 6, 7, 8 de julio 2018

*Existe la posibilidad de que alguna de estas fechas varíe ligeramente
según las necesidades del grupo.

HORARIOS
Viernes de 16 a 21 horas.
Sábados de 10 a 20 horas.
Domingos de 10 a 15 horas.

PRECIO: 200 euros cada módulo de 20 horas.

5. CONTENIDOS

MODULO 1
 Orígenes e historia de las Constelaciones.
 El espacio de sanación.
 El campo de conocimiento.
 De dónde viene y cómo ocurre la sanación.
 Ser representante.
 Los Ordenes del Amor. Pertenencia, jerarquía y compensación.
 Implicaciones básicas.
 Familia de origen I. Quién pertenece. Los padres. La relación con los
padres. Tomar a los padres. La mirada arquetípica.

 La actitud terapéutica I.
Del ego al corazón. Abrirse al espíritu. Respiración consciente. Conciencia
corporal. Percepción e intuición. Amor y Presencia.

 Movimientos sistémicos. Prácticas.


MODULO 2
 Familia de origen II. Genograma. La mirada transgeneracional.
 Familia actual.

LA PAREJA. Equilibrio entre dar y tomar. La vinculación. Vínculos
primarios. La sexualidad. Separación y divorcio. La soledad soportada vs.
la soledad disfrutada. Principales implicaciones en la pareja. Parejas con
destinos difíciles. Parejas anteriores. Nuevos modelos de familia.

LOS HIJOS. Hijos anteriores a la pareja. Heridas emocionales en la
infancia. Abortos espontáneos e inducidos. Adopción. Reproducción
asistida. Los “nuevos” niños. El nacimiento, el guión natal. Introducción al
proyecto sentido.

 La actitud terapéutica II.
La relación entre el cliente y el terapeuta. Introducción a los Ordenes de la
Ayuda.

6.  Movimientos Sistémicos. Prácticas.

MODULO 3
 La conciencia. Tipos de conciencia.
 Síntomas, enfermedades y adicciones I.
El amor que enferma, el amor que sana. Los excluidos. Enfermedades
agudas, crónicas, psíquicas y congénitas. El mensaje de la enfermedad.
Constelar el síntoma. El duelo.
 La vida y la muerte.
 Víctimas y perpetradores I.

 La actitud terapéutica III.
Lo que fortalece, lo que debilita. Presencia. Centro vacío. Percepción.
Sintonía. Contacto. Resonancia.

 Movimientos Sistémicos. Prácticas.

 Práctica supervisada.



MODULO 4
 El trauma.
Dinámica del trauma. Movimiento interrumpido y trauma de vinculación.
Trauma de pérdida. Trauma de peligro de muerte. Traumas sistémicos.
Reconocer personas traumatizadas. Retraumatizaciones. Como manejar el
trauma en constelaciones. Herramientas que ayudan. Constelaciones
específicas del trauma.

 La actitud terapéutica IV.
El terapeuta como herramienta. El lenguaje. La entrevista y las preguntas.
Resistencias. Neutralidad y punto cero.

 Movimientos sistémicos. Prácticas.

 Práctica supervisada.

7. MODULO 5
 El niño interior y las heridas emocionales.
Rechazo, abandono, humillación, traición e injusticia.
 Constelar las heridas emocionales.
 El trabajo personal. Poder personal, abundancia y prosperidad, éxito,
sexualidad, creencias…
 El análisis transgeneracional I.

 La actitud terapéutica V.
El procedimiento en la constelación. Entrevista, configuración, desarrollo y
cierre. Presencia consciente.

 Movimientos sistémicos. Prácticas.

 Práctica supervisada.



MODULO 6
 La vida y la muerte.
 Alma y espíritu.
 Caminando con el espíritu.
 La metaconciencia.
 Más allá de la familia.
 Víctimas y perpetradores II.
 Trauma social.
 La estructura patriarcal.
 Después del conflicto, la paz.
 Paz de género.
 Reconciliación.

 Las constelaciones individuales I.
Herramientas. Técnicas. Visualización. Anclajes. Recursos.

 Movimientos Sistémicos. Prácticas.

 Práctica supervisada.

8. MODULO 7
 Introducción a las cinco esferas del ser.
 Los Ordenes de la Ayuda.
 Los diferentes tipos de constelaciones.
 Las constelaciones en diferentes contextos, educativos, sociales, médicos,
empresariales…
 Análisis transgeneracional II.
Proyecto sentido. El doble. Síndrome del yacente. El duelo.

 Constelaciones individuales II.
El mensaje del alma. Después de la constelación.

 Prácticas supervisadas.



MODULO 8
 Estrategias de intervención.
 Habilidades sistémicas.
 El poder de la palabra.
 Los rituales en las constelaciones.
 Técnicas que apoyan el trabajo procedentes de otros campos de
conocimiento.
PNL, Gestalt, hipnosis ericksoniana, chamanismo, medicina oriental,
arquetipos, gestión emocional, bioenergética, biodescodificación, terapias
vibracionales, medicina cuántica, meditación, espiritualidad, etc.

 Prácticas supervisadas.

9. Participar de esta formación nos compromete a todos en alguna manera,
participantes y organización.

La organización se compromete a facilitar y cuidar el espacio adecuado, el
ambiente apropiado y el material necesario para trabajar los contenidos
del curso. Se compromete a concertar tutorías individuales para facilitar el
proceso de aprendizaje si fueran necesarias en beneficio del grupo. Los
participantes tendrán entrada libre a los talleres abiertos que se realicen
durante el transcurso de la formación , en calidad de asistentes
representantes, de manera que puedan reforzar los contenidos de manera
práctica, permanecer en contacto con el Campo, y familiarizarse con la
estructura y el desarrollo de los talleres.

Los participantes matriculados, por su parte, se comprometen a colaborar
en el sostén y cuidado del grupo, observando la confidencialidad, el
respeto a la intimidad, el fomento de la ausencia de juicio y la delicadeza
ante la vulnerabilidad.







¡Gracias por tu atención!