Formato APA: Citas y referencias

Esta es la segunda parte de la clase sobre el formato APA. Esta presentación cuenta con una explicación y actividades sobre cómo elaborar citas y referencias en formato APA.

1. Parte 2
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez

2. Hay dos tipos de plagio:
oDeliberado
oAccidental
PLAGIAR:
Copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias (RAE, 2014).
Ñaca,
ñaca, me
voy a
copiar.

3. Tiempo
•La tarea es una pérdida de tiempo.
•El estudiante no cuenta con suficiente tiempo.
•El estudiante no maneja el tiempo adecuadamente.
Ética social
•El plagio es una práctica social aceptada.
•No se tienen claras las metas de la educación.
•Los profesores no hacen nada al respecto.
Fuente: Núñez Molina, M. (s. f.). Plagio Estudiantil En Línea. Instituto
para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea

4. Conocimiento
El estudiante no sabe cómo citar.
El estudiante no entiende la naturaleza del plagio y de los
derechos de autor.
El estudiante no confía en su capacidad de hacer un buen
trabajo.
Personalidad
“Arriesgarme a que me cachen me emociona”.
“Me da flojera hacer el trabajo”.
Fuente: Núñez Molina, M. (s. f.). Plagio Estudiantil En Línea. Instituto
para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea

5. Aproximadamente el 80% de los estudiantes universitarios
admiten que han plagiado, y el 95% se sale con la suya.
•Del 23 al 45% de los
estudiantes informaron
haber plagiado en
exámenes.
•Del 45 al 56% en trabajos
escritos.
Aunque 10 personas se hayan tirado al un pozo y
hayan sobrevivido, eso sigue sin ser una buena idea.
Fuente: Núñez Molina, M. (s. f.). Plagio Estudiantil En Línea. Instituto
para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea

6. Lamayorpartedelosestudiantesnovenningún
problemaconelplagio.
EnSimonFraserUniversity(Vancouver)47
estudiantesentregaronelmismotrabajo.
EnCarletonUniversity(Ottawa)29estudiantesde
ingenieríatuvieron0cuandoseencontróque
plagiaronenensayossobreéticaprofesional.
Fuente: Núñez Molina,
M. (s. f.). Plagio
Estudiantil En Línea.
Instituto para el
Desarrollo de la
Enseñanza y el
Aprendizaje en Línea

7. ¡Vamos a aprender a
citar según la APA!
¡Yey! Voy a
conocer más de
mi amigo: El
Manual de la
APA.

8. aunque nadie te esté viendo.

9. La APA es su amiga.
¡Quiéreme!

10. El plagio no es su amigo.
¡No te haré
daño!
Sí, como no…
Aléjate y cuéntaselo
a quien más
confianza le
tengas.

11. ApaStyle.org

12. Requisitos:
Proporcionarautor(apellido),añoypágina(siescita
textual).
Incluirlareferenciacompletaenlalistadereferenciasal
finaldeldocumento.
CITAR:
Referir, anotar omencionar los
autores, textosolugaresquese
aleganodiscutenenloquesediceo
escribe(RAE,2014).

13. Cita Textual
Se escribe la idea
del autor original,
usando sus
mismas palabras.
Cita de Paráfrasis
Se expresa la idea
del autor original
pero con palabras
diferentes.

14. Citascortas(menosde40palabras):
Seincorporaneneltextoyseencierranencomillas
dobles.
Citaslargas(40omáspalabras):
Seescribenenunbloqueindependiente,sincomillas.
Lacitadebeempezarenunanuevalínea,conunmayor
margenqueelrestodeltexto(5espaciosdesdeel
margenizquierdo).

15. Lacitadebeincluirlaspalabras,ortografíay
puntuacióndelafuenteoriginal,aunsiestapresenta
errores.
¿Cómo? ¿He
de incluir los
errores?
Si deseas usar
una cita textual
que tiene errores,
sí.
Pero… cometer errores
es incorrecto. ¡Estás
atentando en contra de
mis paradigmas
estructurales!

16. Sialgunafaltadeortografía,puntuacióno
gramáticaenlafuenteoriginalpudieraconfundiral
lector,insertelapalabrasic,encursivasyentre
corchetes(i.e.,[sic]),inmediatamentedespuésdel
errorenlacita(APA,2002,p.134).

17. Se debe incluir el apellido del autor, el año y el
número de página.
Si esto no se incluye en la narración, se incluye
entre paréntesis.

18. Ellaafirmó,“El‘efectoplacebo’…desapareciócuandolasconductasse
estudiarondeestamanera”(Miele,1993,p.276),peronoaclarócuáles
conductassesometieronaestudio.
Miele(1993)encontróque“el‘efectoplacebo’,elcualsehabía
verificadoenestudiosprevios,desapareciócuandolasconductas[sólo
delprimergrupo]seestudiarondeestamanera”(p.276).
Seencontrólosiguiente:
El “efecto placebo”, el cual se había verificado en estudios previos, desapareció
cuando las conductas se estudiaron de esta manera. Más aún, las conductas no se
presentaron más[las cursivas se agregaron], aun cuando se administraron
fármacos mareantes[sic]. Los primeros estudios (e.g., Adbullah, 1984; Fox,
1979) resultaron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto
placebo.(Miele, 1993, p. 276)
(APA, 2002)

19. Tambiénselesconocecomocitasdereferencia.
Debenincluirelautoryelaño.
Seponeentreparéntesislosdatosquenoesténincluidosen
lanarración.
Ejemplos:
Enunestudioprevio(Walker,2000)secompararonlostiemposde
reacción.
Walker(2000)comparólostiemposdereacción.
En2000Walkercomparólostiemposdereacción

20. Dosautores:
Citarambosnombrescadavez.
Landero y González (2009)estudiaron el estrés en mujeres
Tres,cuatroocincoautores:
Citaratodoslaprimeravez.
Después,sóloincluirelapellidodelprimerautor,seguidode“et
al.”yelaño.
(Padilla, López & Rodríguez, 2008) [primera cita]
(Padilla et al., 2008) [citas posteriores]
Seis o más autores:
Citar únicamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al.
Valdez et al. (2007)encontraron que los ciclos circadianos

21. Diversos estudios (Johnson, 1991a, 1991b, 1992; Singh, 1983, en
prensa-a, en prensa-b)
Diversos estudios (Balda, 1980; Kamil, 1988)
Diversos estudios (2001)
La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2003) recomienda
(Instituto Mexicano del Seguro Social [IMSS], 1994)
Según el INEGI, los ancianos
J. Pérez (1991) y M. Pérez (1991) discrepan en cuanto a las razones
de eso.
B. C. Padilla Rodríguez (comunicación personal, 10 de agosto, 2009)

22. ¿Correcto o incorrecto?
1.Elconceptodefragmentaciónfueintroducidopor(Miller,1956).
2.Otrosautoresseenfocanenelpapeldelafecto(Zajon,1984).
3.GarcíayPérez(2005)demostraronquelasrataspodían
aprenderconunentrenamientomínimo.Paralograrlo,Garcíaet
al.expusieronalasratasa…
4.Lospostulados1y2(p.48,Hull,2008)especificanlosefectos
neuralesdelosestímulosexternos.
5.Losenfoquescontemporáneos(Rescorla,1966;Kamin,1969)se
enfocanenelpapeldelasvariables…

23. 1.Elconceptodefragmentaciónfueintroducidopor(Miller,1956).
1.ElconceptodefragmentaciónfueintroducidoporMiller(1956).
2.Otrosautoresseenfocanenelpapeldelafecto(Zajon,1984).
2.Escorrectotalcomoestá.Siacaso,hayqueincluirotrareferencia
paratengasentidoelpluralde“otrosautores”.
3.GarcíayPérez(2005)demostraronquelasrataspodíanaprender
conunentrenamientomínimo.Paralograrlo,Garcíaetal.
expusieronalasratasa…
3.GarcíayPérez(2005)demostraronquelasrataspodíanaprender
conunentrenamientomínimo.Paralograrlo,GarcíayPérez
expusieronalasratasa…

24. 4.Lospostulados1y2(p.48,Hull,2008)especificanlosefectos
neuralesdelosestímulosexternos.
4.Lospostulados1y2(Hull,2008,p.48)especificanlosefectos
neuralesdelosestímulosexternos.
5.Losenfoquescontemporáneos(Rescorla,1966;Kamin,1969)se
enfocanenelpapeldelasvariables…
5.Losenfoquescontemporáneos(Kamin,1969;Rescorla,1966)se
enfocanenelpapeldelasvariables…

25. (Apellido, año, citado en Apellido, año)
Ejemplo:
(Piaget, 1980, citado en Robles, 2008)
Es recomendable leer la fuente original en
vez de citar lo que alguien dijo que
alguien dijo.

26. Selecciona un artículo.
Identifica el nombre del autor del artículo y el año de
publicación de la revista.
Escribe:
◦Una cita textual corta
◦Una cita textual larga
◦Una cita de paráfrasis
Comparte tu trabajo con un compañero.
Revisa el trabajo de tu compañero.

27. Cita de Paráfrasis
◦Es la misma idea del artículo, pero con otras palabras.
◦Incluye el apellido del autor y el año de publicación de la revista.
Cita Textual Corta Cita Textual Larga
Menos de 40 palabras 40 palabras o más
Entre comillas Enun bloque independiente con el margen
izquierdomayor que el resto del texto
Es exactamente igual a lo que
viene en el artículo original.
Es exactamente igual a lo que viene en el
artículo original.
Incluye apellido del autor, año
de publicación de la revista y
número de página de la cita.
Incluye apellido del autor, año de
publicación de la revista y número de
página de la cita.

28. ¿Qué tipo de cita es? ¿Cuál es el error?
(Pérez, 2007) Los mexicanos somos ciudadanos de cartón, porque vemos
los problemas pasar y sólo nos quejamos al respecto.
Los mexicanos somos ciudadanos de cartón.
(Pérez, 2007).
Padilla (2009) dice que “Conforme aumenta el uso de las tecnologías en los
procesos educativos, se vuelve más relevante evaluar las actitudes que
pueden influir en el éxito de esta modalidad de instrucción. El objetivo de
la presente investigación es comparar la actitud hacia la educación en línea
entre dos grupos de personas.”
“El objetivo … es comparar la actitud hacia la educación en línea entre dos
grupos” (Padilla, 2009, pág. 1).

29. Función:Proveerlainformaciónnecesariaparaidentificary
localizarcadafuentedeinformacióncitada.
“Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la
lista de referencias y viceversa” (APA, p. 223, 2002).
Normalmenteseincluye:
◦Autor
◦Añodepublicación
◦Título
◦Datosdepublicación
Seusaunasangríafrancesaydobleespacio.
Elordendebeseralfabéticoycronológico.

30. Artículo de revista:
Apellido, A., Apellido, B. & Apellido, C. (Año). Título de artículo.
Nombre de la revista, Vol.(No.), pp-pp.
Téllez, A., Padilla, V. & Padilla Rodríguez, B. C. (2009). Referencias
según la APA. Revista Mexicana de Redacción, 3(1), 10-17.
Artículo en Internet:
Apellido, A., Apellido, B. & Apellido, B. (Año). Título de artículo.
Nombre de la revista, Vol.(No.). Recuperado el día del mes del
año, de http://www.pagina.com
Padilla Rodríguez, B. C. (2009). Referencias según la APA. Revista
Mexicana de Redacción, 3(1). Recuperado el 12 de agosto de
2009,de http://www.rmr.com/3/1/referenciasapa.pdf

31. Libros:
Apellido, A., Apellido, B. & Apellido, C. (Año). Título del libro.
Lugar: Editorial.
Téllez, A., Padilla, V. & Padilla Rodríguez, B. C. (2009). Citando según
la APA. México: Editorial Trillas.
Capítulos de Libros:
Apellido, A., Apellido, B. & Apellido, B. (Año). Título del
capítulo. En A. Apellido, B. Apellido & C. Apellido (Eds.), Título
del libro(pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial.
López, E. O. & Padilla Montemayor, V. (2009). Citas de paráfrasis. En A.
Téllez, V. Padilla & B. C. Padilla Rodríguez (Eds.), Citando según la
APA(pp. 87-103). México: Editorial Trillas.

32. ¿Cuáles referencias son correctas?
PadillaRodríguez,B.C.(2009).ReferenciassegúnlaAPA.RevistaMexicana
deRedacción,3(1),23-45.
PadillaRodríguez,B.C.(2009).ReferenciassegúnlaAPA.RevistaMexicana
deRedacción,3(1).
PadillaRodríguez,B.C.(2009).ReferenciassegúnlaAPA.RevistaMexicana
deRedacción,3(1).Recuperadoel10deagostode2009,de
http://www.rmr.com/3/1/referenciaapa.pdf
PadillaRodríguez,B.C.(2009).ReferenciassegúnlaAPA.RevistaMexicana
deRedacción,3(1),23-45.
Téllez,A.,Padilla,V.&PadillaRodríguez,B.C.(2009).Citandosegúnla
APA.México,EditorialTrillas.

33. Transforma las referencias a formato APA.
Revisa con un compañero.
Reto:
◦¿En qué formato están las referencias de este ejercicio?
◦¿Qué tipo de referencia son (e.g., capítulo de libro, artículo
de revista, etc.)?

34. Pérez, Juan. “Ejercicios de clase."Revista
Internacional de Pedagogía.185 (2007):255-
63.Base de datos de Educación. ERIC. Web. 4 Ago.
2014.
Rodríguez, Magda. “Educación en casa."Revista
psicológica32. 1 (2014): 22-34. Impreso.
González, Raúl.Psicología Laboral. México:
Editorial UANL, 2013. Impreso.

35. Ramírez, Andrés. “Desarrollo cognitivo en niños de
5 a 7 años.” EnDesarrollo Infantil,editado por
Belinda Moreno y Bianca Estrada, 99–119. Buenos
Aires: Editorial del Plata, 2006.
García, Esteban “Personas con diabetes y apoyo
social percibido". EnActas del II Simposio
Internacional de Diabetes, 303-313. Madrid:
Instituto de Estudios Superiores de España, 2009.

36. ¿Qué es el lenguaje inclusivo?
¿Qué es una cita?
¿Cuántos tipos de cita hay? ¿Qué es cada uno?
¿Qué es una referencia?
¿Para qué sirve el formato APA?

37. Responde el cuestionario de formato APA.
Tarea-Reto:
◦¿Cómo se cita una entrevista no publicada?
◦¿Cómo se escribe la referencia de un libro electrónico (e-
book)?
◦¿Cómo se escribe la referencia de una publicación de
Facebook?