FORMATO PLAN DE AULA ejemplo.docx

Formato para registro de planeación por areas del saber para aula

1. REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL META
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
MUNICIPIO DE VISTA HERMOSA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
NIT: 900005137-8 Código DANE: 250711001502


¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo
PERIODO: 3 GRADO: cuarto ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas

COMPETENCIA DEL ÁREA: justifica el valor posicional de los números en el sistema decimal numérico, a través de operaciones básicas (suma
y resta) para la solución de situaciones de la vida diaria.
ESTANDAR: resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas y sustractivas de composición, transformación y comparación del sistema
decimal numérico.
PREGUNTA DEL GRADO: ¿cómo comprender la ubicación posicional de los números en el sistema decimal numérico?
PREGUNTA DEL PERIODO: ¿cómo crear situaciones del entorno en las que pueda aplicar operaciones de suma y resta a través de unidades,
decenas, centenas?

DOCENTE:

DESEMPEÑO
COGNITIVO
Conoce la conversión del sistema decimal numérico (unidades, decenas, centenas)
DESEMPEÑO
PRAXIOLÓGICO
Realiza operaciones de suma y resta a través del valor posicional del sistema decimal numérico.
DESEMPEÑO
VALORATIVO
Reconoce la importancia de conocer y aplicar de forma correcta el sistema decimal numérico en las operaciones de
adición y sustracción, mediante situaciones de problemas prácticos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Crea situaciones
problemáticas en donde
pueda aplicar el manejo
correcto del sistema
decimal numérico en
Interpreta situaciones
problemáticas en donde
pueda aplicar el manejo
correcto del sistema decimal
Analiza situaciones
problemáticas en donde pueda
aplicar el manejo correcto del
sistema decimal numérico en
Relaciona situaciones
problemáticas en donde pueda
aplicar el manejo correcto del
sistema decimal numérico en

2. REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL META
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
MUNICIPIO DE VISTA HERMOSA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
NIT: 900005137-8 Código DANE: 250711001502


¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo








FECHA TIEMPO
EN
HORAS
APRENDIZAJES METODOLOGÍA (FASES Exploración,
estructuración, transferencia)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN






.
Objetivo

Exploración:

Estructuración:

Transferencia:

CARPETA DE TRABAJO
DONDE RECOPILE LAS
ACTIVIDADES DEL PERIODO:
Entrega 1 de trabajo elaborado
en la fase de transferencia con
el formato requerido.




operaciones de adición y
sustracción.
numérico en operaciones de
adición y sustracción.
operaciones de adición y
sustracción.
operaciones de adición y
sustracción.

3. REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL META
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
MUNICIPIO DE VISTA HERMOSA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
NIT: 900005137-8 Código DANE: 250711001502


¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo
25 a 29 de
abril

Explica las consecuencias
para la biodiversidad
colombiana acciones como
la ampliación de la frontera
agrícola, el turismo
desmedido y la explotación
minera.
Objetivo
Identificar las consecuencias que ha tenido para
la Macarena Meta la relación de los ecosistemas
naturales con la sociedad humana.


Exploración:
Identificar con los estudiantes cuales son los
principales motivos de daños medioambientales
en la región desde sus conocimientos de la
misma creando una lista conjunta de estos y sus
posibles implicaciones en un cuadro comparativo.

Estructuración:
Lectura documento incidencias del desarrollo los
apartados 5,1 y 5,2. Y el 6,3 del documento del
turismo.

Transferencia:
Texto de media cuartilla donde explique que
procesos han impactado lo ecosistemas de la
región de la Macarena
CARPETA DE TRABAJO
DONDE RECOPILE LAS
ACTIVIDADES DEL PERIODO:
Entrega 2 de trabajo elaborado
en la fase de transferencia con
el formato requerido.

2 a 6 de
mayo





Objetivo
Describir los impactos ambientales gracias a la
producción y desarrollo industrial.

Exploración:
CARPETA DE TRABAJO
DONDE RECOPILE LAS
ACTIVIDADES DEL PERIODO:
Entrega 3 de trabajo elaborado

4. REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL META
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
MUNICIPIO DE VISTA HERMOSA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
NIT: 900005137-8 Código DANE: 250711001502


¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo
Describe los niveles de
deforestación observados en
las selvas colombianas y la
disminución de las áreas de
páramo en nuestro país, así
como su incidencia en el
deterioro de las fuentes
hídricas en Colombia.
Lectura de los fantasmas del páramo. Y canción
del frailejón Ernesto Pérez

Estructuración:
Lectura breve del documento Tasas retributivas
por contaminación hídrica.

Lectura de documentos de mayor interés y
profundización de preguntas.

Transferencia:
Redacción de texto que desarrolle las
problemáticas hídricas que trae la producción en
Colombia.
en la fase de transferencia con
el formato requerido.

9 a 13 de
mayo

Argumenta acerca de las
condiciones de otros
geosistemas colombianos
como los manglares, las
sábanas, los ríos, las
ciénagas, los humedales,
los bosques secos, los
embalses y los estuarios.
Objetivo
Ampliar los conocimientos sobre la influencia de
los humanos en distintos ecosistemas del país.

Exploración:
Desde argumentos construidos fundamentados
en los documentos leídos plantear un debate de
dos grupos que defiendan tesis de defensa de la
extracción y de cuidado ambiental.

Estructuración:
Lectura grupal Estado de la biodiversidad en
Colombia del Humboldt
CARPETA DE TRABAJO
DONDE RECOPILE LAS
ACTIVIDADES DEL PERIODO:
Entrega 4 de trabajo elaborado
en la fase de transferencia con
el formato requerido.

5. REPÚBLICA DE COLOMBIA
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INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
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¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo

Transferencia:
Texto en cuadro comparativo sobre las
condiciones actuales de los ecosistemas de
Colombia.
16 a 20 de
mayo

Identifica en la historia de
Colombia las causas de los
movimientos migratorios y
su influencia en las
condiciones de vida de la
población actual del país.
Objetivo
Identificar los motivos y características de la
migración interna en Colombia

Exploración:
Los estudiantes por grupos explicaran el mapa de
migración de sus familias hasta llegar a san juan
de losada explicando porque llegaron hasta aquí.

Estructuración:
Lectura de un análisis espacial de las migraciones
internas en Colombia (2000-2005), aclaración de
conceptos básicos de migración.

Transferencia:
Documento narrativo que explique motivaciones,
causas y características de la migración nacional.

23 a 27 de
mayo






Objetivo
Aclaración de procesos de migración e
inmigración, desde las características físicas
nacionales.

CARPETA DE TRABAJO
DONDE RECOPILE LAS
ACTIVIDADES DEL PERIODO:
Entrega 5 de trabajo elaborado

6. REPÚBLICA DE COLOMBIA
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Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
NIT: 900005137-8 Código DANE: 250711001502


¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo

Diferencia procesos de
emigración e inmigración
dados en Colombia en la
actualidad.
Exploración:
¿Qué procesos migratorios e inmigratorios
conocen y cuales son sus motivaciones? Juego
de roles entre características de cada población.

Estructuración:
Continuar la lectura de la clase anterior
especificando los puntos de motivación y
afectaciones económicas y físicas de esos
procesos.

Transferencia:
Texto argumentativo que explique los motivos de
la inmigración nacional.
en la fase de transferencia con
el formato requerido.

30 a 03 de
mayo

Relaciona los movimientos
de la población (del campo
a la ciudad, entre ciudades y
al interior de la ciudad) con
los cambios políticos,
ambientales, laborales y
sociales dados en el
territorio colombiano en las
últimas décadas.

Objetivo
Relacionar los movimientos de población con los
procesos políticos, laborales, económicos y
ambientales.

Exploración:
Trabajo en grupo realizar caricatura sobre los
procesos de migración y luego interpretarla de
forma teatral. Que profundice los posibles efectos
del ecosistema.

Estructuración:
CARPETA DE TRABAJO
DONDE RECOPILE LAS
ACTIVIDADES DEL PERIODO:
Entrega 6 de trabajo elaborado
en la fase de transferencia con
el formato requerido.

7. REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL META
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MUNICIPIO DE VISTA HERMOSA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
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¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo
Finalizar la lectura y profundizar en los cambios
físicos posibles, retomando características medio
ambientales vistas en la primera etapa del
periodo.

Transferencia:
Redacción de texto final con los avances
obtenidos hasta el momento. ¿Cómo los procesos
migratorios del país influyen en los geosistemas y
sus características físicas?
06 a 10 de
junio

Explica desde situaciones
de la vida cotidiana, las
consecuencias económicas
y sociales que tiene para el
país el desplazamiento de
las personas del campo a
los centros urbanos.
Objetivo
Determinar las motivaciones de las migraciones
internas y los efectos del desplazamiento dentro
del país.

Exploración:
Canción sobre el desplazamiento forzado y
cuento sobre el mismo

Estructuración:
Explicación magistral de los distintos procesos de
colonización armada en Colombia y sus efectos
en el desplazamiento forzado del país.

Transferencia:
Redacción de texto final con los avances
obtenidos hasta el momento. ¿Cómo los procesos
CARPETA DE TRABAJO
DONDE RECOPILE LAS
ACTIVIDADES DEL PERIODO:
Entrega 7 de trabajo elaborado
en la fase de transferencia con
el formato requerido.

8. REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL META
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
MUNICIPIO DE VISTA HERMOSA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Aprobada mediante resolución N° 2662 de 2020
NIT: 900005137-8 Código DANE: 250711001502


¡Compromiso y proyección para una mejor educación…!
Celular 3214661676
Vereda Agualinda Caserío Santo Domingo
migratorios del país influyen en los geosistemas y
sus características físicas?
13 a 17 de
junio

21 a 24 de
junio


Plan de Mejoramiento
Actividades de Refuerzo (Guía) Prueba Escrita/oral

Transversalidad. (Competencias ciudadana, competencia laboral, actividades de los proyectos)




OBSERVACIONES

.