FORO EDUCATIVO 2022 (1).pptx

Orientaciones para el foro educativo territorial Caquetá

1. ORIENTACIONES ORGANIZACIÓN FORO EDUCATIVO 2022 “Cierre de brechas de aprendizaje: apuesta educativa para aportar a los proyectos de vida de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos del país”

2. FORO EDUCATIVO 2022 “CIERRE DE BRECHAS DE APRENDIZAJE: APUESTA EDUCATIVA PARA APORTAR A LOS PROYECTOS DE VIDA DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES, JÓVENES Y ADULTOS DEL PAÍS” Objetivo General Movilizar espacios de participación, reflexión y debate público que promuevan el posicionamiento e implementación de la política pública dirigida a fortalecer los procesos de desarrollo, la innovación educativa y la resignificación de la evaluación para contribuir al cierre de brechas de aprendizajes, al mejoramiento de la calidad de la educación, y a la consolidación de trayectorias educativas completas de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos del país.

3. Niños, adolescentes y jóvenes en condiciones de vulnerabilidad. Otros beneciarios participantes: docentes y familias o cuidadores. Objetivos Específicos La importancia de la evaluación formativa y el uso de resultados como insumo central para el cierre de brechas de aprendizaje y la transformación de prácticas pedagógicas desde la educación inicial hasta la educación superior. La importancia de las alianzas entre la familia y la escuela, las instituciones de educación superior, el sector productivo, y el Estado como una oportunidad para que niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos regresen a las aulas, y así puedan alcanzar trayectorias educativas completas y construir sus proyectos de vida. La valoración de las habilidades socioemocionales como factor determinante en el proceso de aprendizaje y para la promoción de la salud mental y la convivencia escolar para todos los estudiantes.

4. LÍNEAS TEMÁTICAS DEL FORO EDUCATIVO NACIONAL Cierre de brechas de aprendizaje y promoción de desarrollo integral para trayectorias educativas completas. Fortalecimiento de habilidades socioemocionales: una prioridad para el cierre de brechas de aprendizaje en la escuela e instituciones de educación superior. Formación docente y cierre de brechas de aprendizaje. Gestión territorial y cierre de brechas: compromiso de todos. Alianzas entre la familia y la escuela, las instituciones de educación superior, el sector productivo y el Estado: una oportunidad para trayectorias educativas completas.

5. INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE LIDERADAN LOS FOROS EDUCATIVOS MUNICIPALES 2022 MUNICIPIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RECTOR ALBANIA EL DORADO CRISTIAN GIOVANI VARON RENTERIA CARTAGENA DEL CHAIRÁ AGROECOLOGICO AMAZONICO YOANI ROJAS CURILLO HORIZONTE ANGELMIRO ROJAS ROJAS DONCELLO SIMON BOLIVAR ANCIZAR PERDOMO RODRIGUEZ EL PAUJIL SANTA TERESA EDNA MARILYN DIAZ GOMEZ LA MONTAÑITA NTA SRA DEL PERPETUO SOCORRO ARVEY MAJE MILÁN MARCO FIDEL SUAREZ LUIS FELIPE AVILES GARZON MORELIA CERVANTES LUIS EDILSON MARIN PEÑA PUERTO RICO ACEVEDO Y GOMEZ CARLOS ARTURO MARTINEZ VALENCIA SAN JOSE DEL FRAGUA DON QUIJOTE WILLIAM HURTADO ZAMBRANO SAN VICENTE DEL CAGUÁN VERDE AMAZONICO HUMBERTO FAJARDO BARRERA SOLANO CAMPO ELIAS MARULANDA ISRAEL CHAVEZ SALGADO SOLITA CHONTILLOSA MEDIO GUSTAVO MENESES TRIANA VALPARAISO VALPARAISO MONICA DEL PILAR ORTIZ PERDOMO

6. CRONOGRAMA DE REALIZACIÓN DE LOS FOROS EDUCATIVOS ACTIVIDAD FECHA Realización de los Foros Educativos Municipales 5 al 30 de septiembre Reporte en el SAC de las experiencias ganadoras en los Foros Educativos Municipales. 3 de octubre Organización de las experiencias ganadoras en los Foros Educativos Municipales para presentarlas en el Foro Educativo Departamental. 4 y 5 de octubre Realización del Foro Educativo Departamental. 7 de octubre Envío al MEN la Experiencia ganadora en el Foro Educativo Departamental. 10 de octubre

7. SOBRE LA PRESENTACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS ¿Quiénes pueden participar? Establecimientos educativos públicos y privados.   ¿Cómo presentar la experiencia? Para los Foros Municipales y Departamental 2022, solamente se podrán enviar videos con duración máxima de 10 (diez) minutos, formato MPEG - WMV .   ¿Cuál estructura utilizar? Elaborar un libreto, en el cual se identifiquen los elementos claves del video (diagnóstico, acciones y resultados), locaciones y actores de la experiencia.

8. GRACIAS